我站著，呆呆的看著班級(jí)門口的這位女生，怎么也無(wú)法想到她會(huì)來(lái)班級(jí)找我，明明我連這女生叫什么名字都不知道。

    而講臺(tái)上幸災(zāi)樂(lè)禍著的么么噠班主任道：“這位女同學(xué)，如果是我們班的蘇磊同學(xué)對(duì)你作了什么事的話，一定要說(shuō)出來(lái)，不能讓一些人逍遙法外~”

    逍遙法外什么意思啊你，還有啊，你作為老師那幸災(zāi)樂(lè)禍的模樣是怎么回事啊~我作為你的學(xué)生如果真的作了什么事情你臉上會(huì)有光嗎你。

    我在心里不住的對(duì)老師吐槽著，不過(guò)想來(lái)還是先解決眼前的事情才是。

    我站著，向么么噠班主任用手指了指自己，又指了指門口處站著的女生，示意找自己要出班級(jí)。

    看著班主任點(diǎn)了頭，我跑到班級(jí)門外，一手拉著她的衣袖走到廊處。

    只是我聽(tīng)到身后的么么噠班主任響徹云霄的聲音~(yú)

    “別忘記作好安全措施”

    總之，對(duì)于這樣的班主任，把她的話當(dāng)作耳旁風(fēng)就好，認(rèn)真我就輸了。

    班級(jí)內(nèi)認(rèn)為我把這女孩子給怎么著了~無(wú)所謂，班主任認(rèn)為我現(xiàn)在是帶著這女孩去開(kāi)房也好~無(wú)所謂

    但還是不爽~

    “你怎么來(lái)了？”我盡量控制著不爽的心用柔和一點(diǎn)的語(yǔ)氣向她發(fā)問(wèn)著。

    “小說(shuō)的比試，你沒(méi)來(lái)?！?br/>
    “哦，你說(shuō)這個(gè)啊~”想來(lái)，也沒(méi)其它原因來(lái)找我了，我盡量用開(kāi)心一點(diǎn)的語(yǔ)氣繼續(xù)道：“那個(gè)啊~我沒(méi)有什么小說(shuō)天賦吶，果然，放棄是明智的。就是說(shuō)我沒(méi)有寫(xiě)小說(shuō)的能力，所以你贏了，以后我不會(huì)再去那間空教室了，就是……這樣~”

    逐漸冷靜下來(lái)的我才發(fā)現(xiàn)她全身上下都濕透了，我看向走廊處轉(zhuǎn)角墻上的窗戶外，猛烈的雨下著~

    她是淋著雨過(guò)來(lái)的嗎？這個(gè)傻瓜。

    “這算什么？”

    她的語(yǔ)氣使我一愣，我看到她的雙眼中有著“氣憤”的情緒。

    什么東西被她哪略顯慘白的手甩向了我的懷里，我下意識(shí)的接住了。

    是一張紙，很難想象外面下著那么大的雨，她全身上下都雨淋淋的，竟還能保護(hù)好這紙不一點(diǎn)都不被雨淋濕。

    我看了一眼紙張上的內(nèi)容，隨即反應(yīng)了過(guò)來(lái)，這紙上……是我寫(xiě)的那篇原本應(yīng)用于與她比試的文章！

    這……

    “你這人，是在戲弄我嗎？”

    聽(tīng)到她那充滿憤怒的語(yǔ)氣，我猶豫了一會(huì)，最終我還是說(shuō)了出來(lái)：“我放棄了~”

    不知道為什么，感覺(jué)，她的憤怒小了許多。

    “我知道了?！彼Z(yǔ)氣婉轉(zhuǎn)著，沒(méi)有想象中的那么憤怒，或許更多的是對(duì)我的失望無(wú)法讓她憤怒起來(lái)。

    “我不會(huì)再找你了?！?br/>
    她轉(zhuǎn)過(guò)濕漉漉的身子一步步的離開(kāi)，我想，她一定對(duì)我與她的這場(chǎng)比試很失望，她絕對(duì)沒(méi)有感到高興吧。

    我能明白這種感受，因?yàn)橐郧?，我也像她一樣?duì)小說(shuō)灼烈著。

    什么東西從手里化了下去，我低頭一看，是有著我的文章的哪張紙。

    我轉(zhuǎn)過(guò)身，向著班級(jí)走回去，風(fēng)從過(guò)道吹過(guò)我，有點(diǎn)冷。

    正當(dāng)我感慨著世事無(wú)常的時(shí)候，我突然間發(fā)現(xiàn)那位扒著墻角往這看的絕對(duì)是么么噠老師。

    我裝作沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還在偷看的萌萌噠班主任，在走到距離班主任不遠(yuǎn)的時(shí)候，猛的加速前進(jìn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一記手刀砸下。

    “好痛~”

    萌萌噠老師雙手抱著頭，雙眼中都被淚水都給充滿了的樣子。

    看上去很痛的樣子。

    “誰(shuí)讓你在這偷看的吶，看的那么認(rèn)真，連我走到你身邊了都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?！?br/>
    “胡說(shuō)~”萌萌噠班主任雙眼淚汪汪的“明明是蘇磊你在快走到我身邊的時(shí)候突然蹦過(guò)來(lái)敲了我的頭?！?br/>
    萌萌噠班主任雙手在胸前手指交叉著繼續(xù)道：“吶，蘇磊，這樣對(duì)女孩子真的好嗎？”

    我翻了翻白眼：“好像是不太好?！?br/>
    “那么你又怎么做吶？”

    看著萌萌噠班主任“一副快來(lái)向我道歉”樣子，我努力裝做思考的模樣，然后在老師面露得意之色時(shí)，將以經(jīng)準(zhǔn)備好的手刀向她頭上揮去。

    “啪~”

    “你這家伙~”

    在老師生氣之前我先一步進(jìn)入了班級(jí)內(nèi)。

    放學(xué)了，在走廊里透口氣，不知何時(shí)，雨小了，從這班級(jí)旁的走廊向外看去，滿是被雨淋濕的痕跡還證明著剛剛的雨很大。

    這時(shí)寧千羽一臉古怪的向我走來(lái)。

    感覺(jué)不對(duì)勁，我問(wèn)道“怎么了？”

    “你真的不再寫(xiě)小說(shuō)了？事實(shí)上你一直都放不下小說(shuō)吧?！?br/>
    “嗯。”我決定拆開(kāi)話題“話說(shuō)你問(wèn)我這個(gè)做什么？該不會(huì)上節(jié)課你在門口偷看吧。”

    原本只是隨口一說(shuō)，卻沒(méi)想到寧千羽馬上臉通紅了起來(lái)，手忙腳亂的比劃了起來(lái)“沒(méi)，誰(shuí)，誰(shuí)會(huì)去偷聽(tīng)你與女孩的對(duì)話。”

    這表現(xiàn)，很不得不讓我懷疑愛(ài)。我看著寧千羽，正準(zhǔn)備對(duì)此向?qū)幥в鹪儐?wèn)的時(shí)候~

    “嗨~，蘇磊，寧千羽有事要找你幫忙~”

    我轉(zhuǎn)頭向聲音的方向看去，是宋星慧，我再轉(zhuǎn)過(guò)頭看著寧千羽，奇怪她有事情為什么不直接向我說(shuō)吶？

    “你有事情要找我?guī)兔?？?br/>
    “沒(méi)，沒(méi)有。”

    “啊，千羽你也在啊，這就好辦了，蘇磊啊，寧千羽她……”

    宋星慧還未說(shuō)完便被手腳利落的寧千羽給堵住了嘴。

    我有點(diǎn)茫然的看著他（她）們倆，不知道他們兩個(gè)上演的是哪一出?。?br/>
    “唔~唔~唔~”

    我看著掙扎著的宋星慧，很是無(wú)語(yǔ)，卻也不敢惹寧千羽的眉頭，只能在心里為宋星慧默哀01秒種。

    不過(guò)話說(shuō)，宋星慧說(shuō)寧千羽要找我?guī)兔?huì)是什么吶？

    等等，會(huì)不會(huì)是要對(duì)我說(shuō)喜歡我？

    會(huì)不會(huì)是要對(duì)我說(shuō)交往？

    該不會(huì)是！——寧千羽要對(duì)我表白！?

    平復(fù)了一下激動(dòng)的心，我向著那邊的寧千羽道“千羽，表白什么不用對(duì)我說(shuō)也可以，我完全可以理解。只是，愛(ài)情是永遠(yuǎn)無(wú)法滿足的，所以……”

    我的話越說(shuō)越小，因?yàn)槲铱吹剿涡腔叟c寧千羽像時(shí)間暫停了一樣停止了動(dòng)作，兩人皆是一臉震驚的樣子。

    “那個(gè)~”我小心翼翼的試探著說(shuō)著：“那個(gè)~我搞錯(cuò)了？”

    最先反應(yīng)過(guò)來(lái)的是宋星慧，只見(jiàn)他（她）將寧千羽的手從自己的嘴巴前挪開(kāi)，然緩了口氣道：“寧千羽她想讓你幫助她的小說(shuō)……”

    “別說(shuō)?！?br/>
    而面對(duì)寧千羽責(zé)備雙眼的宋星慧則是一臉茫然。

    “你在寫(xiě)小說(shuō)？”我向著寧千羽問(wèn)道。

    “啊，只是略微的在寫(xiě)，寫(xiě)給自己看的，啊，只是自?shī)首詷?lè)罷了……”

    見(jiàn)寧千羽半天話說(shuō)不到重點(diǎn)，我看向了宋星慧，宋星慧見(jiàn)我看他，像是明白了我的意思，

    宋星慧直接張口：“寧千羽她啊，與不知名的小網(wǎng)站簽了合同，結(jié)果作品上字?jǐn)?shù)方面沒(méi)有達(dá)到要求，而時(shí)限又快到了。

    寧千羽說(shuō)你在小說(shuō)這方面很厲害，所以就來(lái)找你咯……

    要我說(shuō)以后就在大網(wǎng)而正規(guī)的網(wǎng)站簽約，例如起點(diǎn)~”

    我轉(zhuǎn)頭向著寧千羽問(wèn)了起來(lái)：“你的小說(shuō)還差多少字？時(shí)間多少？”

    猶豫了一會(huì)，寧千羽終于還是說(shuō)了出來(lái)：“小說(shuō)還差十萬(wàn)字，時(shí)間是到今晚十二點(diǎn)為止。”

    “十萬(wàn)字，時(shí)間今晚十二點(diǎn)，也就是說(shuō)在七小時(shí)多一點(diǎn)的時(shí)間完成，我估計(jì)不太可能完成了。”宋星慧說(shuō)著，似乎已經(jīng)在想完不成之后的事情了。

    “那么走~”我拽著寧千羽便往樓下去。

    “去哪兒？”

    “找班主任幫忙?！?br/>
    “我就知道你不會(huì)不管的?！?br/>
    很慶幸萌萌噠班主任沒(méi)有去到學(xué)校外玩，見(jiàn)我們的到來(lái)，萌萌噠班主任摘下眼鏡，卸下古樸的成熟穩(wěn)重感，像以往一樣笑盈盈的：“你們?nèi)齻€(gè)找我來(lái)作什么來(lái)了，什么事情??？”

    在我們向萌萌噠班主任說(shuō)出了事情的來(lái)龍去脈并且請(qǐng)求萌萌噠老師向微機(jī)室的老師說(shuō)一下，借用一下微機(jī)室里的電腦。

    “哎呀呀，小說(shuō)吶！年青真好~”發(fā)著這種不名所以的話，萌萌噠班主任向微機(jī)室老師打了個(gè)電話。

    “剛剛我已經(jīng)向東樓的微機(jī)室老師打過(guò)招呼了，你們可以去了?！?br/>
    關(guān)鍵時(shí)刻，萌萌噠老師還是很靠譜的嘛。

    一路小跑，到達(dá)東樓微機(jī)室時(shí)，已經(jīng)感覺(jué)有點(diǎn)小累了。

    “哦，你們就是萌老虎說(shuō)的三個(gè)學(xué)生啊，晚自習(xí)三節(jié)課微機(jī)室是空閑的，你們隨便用?！蔽C(jī)室的中年男老師一本正經(jīng)的說(shuō)道。

    萌老虎？是在說(shuō)萌萌噠老師嗎？

    壓下心中的疑問(wèn)疑惑，向微機(jī)室老師道謝，便到一旁開(kāi)電腦去了。

    “唉！你們看那個(gè)人，這不是上節(jié)課找蘇磊的你的人嗎？！”

    我順著宋星慧指的方向看去，只見(jiàn)一個(gè)角落里熟悉的身影在電腦前的鍵盤上敲打著，是之前哪位要與我比試小說(shuō)的女生。

    為什么她會(huì)在這里？

    甩了甩頭，回過(guò)神來(lái)，打開(kāi)瀏覽器，讓寧千羽打開(kāi)作家后臺(tái)，并讓寧千羽快速的大概講訴一下她小說(shuō)的故事大概。

    在聽(tīng)她口述，以及查找了一些網(wǎng)友之前對(duì)她小說(shuō)的理解與一些問(wèn)題，大致上明白了。

    寧千羽小說(shuō)寫(xiě)漰了，對(duì)小說(shuō)的掌控力不足，加上壓力過(guò)大，使的整部小說(shuō)到現(xiàn)在為止也平淡無(wú)奇。

    大致上了解了，她小說(shuō)中的主人公性格已經(jīng)確定。整部故事很多偏離她原本的初衷，不過(guò)結(jié)果卻是更好，那么小說(shuō)的環(huán)境已經(jīng)確定。

    這部作品百分之九十多的內(nèi)容平淡，既然如此，小說(shuō)的世界自然形成后面的這十萬(wàn)字應(yīng)該是……

    想著，下一刻我將腦中自然形成的后來(lái)的故事敲打在電腦上。

    所有的，全部都在干眼前消失，只剩下眼前的屏幕中一個(gè)文字所逐漸形成的世界。

    手指動(dòng)去，一匹馬誕生、一名大獎(jiǎng)?wù)Q生，一位位生活古樸有著自己故事的百姓誕生，自然公出現(xiàn)，與每個(gè)以現(xiàn)有人發(fā)生的碰撞、因果，又間連著決定主人公未來(lái)的故事……

    這種感覺(jué)，多么熟悉又陌生，每一次都是如此，每一次都有所不同又理所當(dāng)然。

    主人公的成長(zhǎng)，每個(gè)世界每個(gè)人的思想及感悟，那些哭、笑、淚、無(wú)奈、逍遙而又自然……

    許久，我停下了手，閉了會(huì)有點(diǎn)干澀的雙眼，躺在椅子上休息了一會(huì)問(wèn)：“多少字了？”

    寧千羽在我身體前的電腦前查詢了一下：“八萬(wàn)六千多字！還差一萬(wàn)四千字……”

    “現(xiàn)在晚上九點(diǎn)二十九分，厲害了，一小時(shí)兩萬(wàn)多字~！”宋星慧爬在電腦上看著繼續(xù)道：“真讓我驚訝！照這樣這樣看來(lái)寧千羽這十萬(wàn)字的欠稿就被你完成了?！?br/>
    我有點(diǎn)艱難的微微向宋星慧搖了搖頭。

    “為了小說(shuō)的連續(xù)性，以現(xiàn)有的故事在腦中形成一個(gè)世界，推演出故事的后續(xù)，這種寫(xiě)作方法很費(fèi)精力吧，喂，跟蹤狂，你現(xiàn)在還能繼續(xù)嗎？”

    我下意識(shí)的搖了搖頭，這種方法的確很累人，能撐到現(xiàn)在已經(jīng)很不錯(cuò)了，果然，高看了自己的精力吶。

    隨即我便反應(yīng)過(guò)來(lái)了，這聲音與這語(yǔ)氣不是宋星慧與寧千羽的！我向身后看去，映入眼簾的是以前哪位要與我比試小說(shuō)的女生。

    “我來(lái)吧，不過(guò)，我?guī)湍阃晷≌f(shuō)剩下的字?jǐn)?shù)，作為交換你必須答應(yīng)我三個(gè)要求?！?br/>
    我想了想道：“還有十四分鐘就放學(xué)了?！?br/>
    還有十四分鐘便是放學(xué)時(shí)間，我可以在放學(xué)后休息一會(huì)再幫寧千羽獎(jiǎng)剩下的字?jǐn)?shù)湊齊，不過(guò)寧千羽，現(xiàn)在已經(jīng)很有壓力了吧……。

    我想了想，寧千羽，然后向著眼前這女生點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    見(jiàn)此她便俯身向我面前的電腦。

    看到她手指在不停敲打著鍵盤，突然間我想到自己忽略了一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，下意識(shí)的我出口道：“快住手，小說(shuō)已經(jīng)寫(xiě)到結(jié)局了，你不知道這個(gè)小說(shuō)的內(nèi)容以及意義，寫(xiě)出來(lái)絕對(duì)會(huì)不連續(xù)……”

    “不需要哦?！?br/>
    “什么！”聽(tīng)到這女孩的話我一愣，不明白不需要什么。

    “就像你說(shuō)的，已經(jīng)寫(xiě)到了結(jié)局吶！既然只是差字?jǐn)?shù)，在不破壞小說(shuō)整體的情況下往里面添加一些錦上添花的內(nèi)容了吶就可以了，也就是作家通常說(shuō)的“參水”?！?br/>
    我向著電腦屏幕看去，只見(jiàn)她在小說(shuō)原本的一些描寫(xiě)景色與打斗、特別是人物描寫(xiě)上添加了不少話語(yǔ)，像：

    原本空白無(wú)一物的天空上劃過(guò)一排鳥(niǎo)兒……。諸如此類的句子不斷被她添加著。

    這時(shí)寧千羽將吃的遞給我，并且小心翼翼的在我耳畔上輕聲細(xì)語(yǔ)著“你是怎么與她勾搭上的？”

    事實(shí)上我到現(xiàn)在也還沒(méi)吃飯，我先大口咬了兩口食物，發(fā)出著有點(diǎn)含糊不清的回答著：“食物有點(diǎn)‘晾’（涼）了，還有啊~腎么勾搭愛(ài)，我戀她的名字都不知道?！?br/>
    “方茹?！?br/>
    原本在鍵盤上打著字的女孩，突然向著轉(zhuǎn)頭說(shuō)道，嚇了我與寧千羽一跳。

    原來(lái)她的名字叫方茹。

    許久，整個(gè)微機(jī)室里只剩下這她不時(shí)敲打著鍵盤的聲音。

    終于這種情況在她停止敲打鍵盤，長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出一口后改變。

    “好了哦~”

    “哎！”寧千羽一愣“十四分鐘一萬(wàn)四千字！”

    宋星慧“真夠精彩的?！?br/>
    方茹用手拂了一下她吶黑色的長(zhǎng)發(fā)。

    “鈴、鈴、鈴……”

    “哎~幾位同學(xué)，放學(xué)了微機(jī)室要鎖門了?！崩蠋煆淖呃冗M(jìn)入微機(jī)室說(shuō)道。

    方茹向著門外走去，在路過(guò)宋星慧的時(shí)候，方茹停下腳步對(duì)著宋星慧說(shuō)：“我創(chuàng)了個(gè)文學(xué)社，你也來(lái)參加吧?！?br/>
    方茹又轉(zhuǎn)頭向我道：“別忘了，蘇磊，你還答應(yīng)我三件事情吶。

    明天到文學(xué)社社室，我會(huì)向你說(shuō)我的第一件要求。”

    她走了之后，我在椅子上歪著頭向宋星慧道：“你認(rèn)識(shí)她？”

    “嗯，認(rèn)識(shí)，從小就認(rèn)識(shí)。”

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