現(xiàn)在是一節(jié)摸魚課，等等原本要跑八百米的體育課因為下雨改成線上了，我們又封校了。。。。

    說正事!這個星期視唱課發(fā)布了作業(yè)，是需要線上錄音提交的，這是開學(xué)這么久以來第一次發(fā)布，可能因為在課上我們都比較木訥吧。。。。但是真是有點唯唯諾諾，我坐在最前面，我都不敢出聲，他查驗作業(yè)的時候，說怎么唱怎么唱，都不敢出聲，音準(zhǔn)這東西有點玄乎，這次能唱準(zhǔn)下次就不一定了，雖然下面練的感覺比較穩(wěn)了，但是在課上被一唬，心里就沒底，沒底就感覺唱不準(zhǔn)，感覺唱不準(zhǔn)就不敢出聲，不出聲老師更兇，一兇更被唬住，所以就有點死循環(huán)。。。

    所以感覺線下作業(yè)挺好的，他一發(fā)布出來，第二天我就去錄了，短短幾條我擱那嚎了一個半小時才錄完，是那種全程沒摸過魚，一直在反反復(fù)復(fù)的唱，有識辨音準(zhǔn)的軟件，按住唱它就會實時顯示你唱的音是什么，偏高了還是偏低了，這樣自己也能知道自己唱成什么樣，我感覺還是很好用的，那一個半小時里就一直在摁著那么軟件不斷調(diào)整

    但是有好就有壞，會有點依賴性，看著它唱的時候就比較好，但是一不看就不太行，也可能是心里原因，我一直就不覺得我這門好，無論是在高中學(xué)校還是集訓(xùn)還是現(xiàn)在我都覺得我這門真是不得行，每唱一唱我就想去按一按看有沒有跑，心里沒底就會猶豫，猶豫那音就會偏偏的

    錄視唱這個作業(yè)說起來我都很在行了，在高中學(xué)習(xí)的時候，可以說我的音樂啟蒙老師就要我們錄視唱，前前后后錄了有幾百條吧，現(xiàn)在還都在我的wx收藏里，因為當(dāng)時都是在手機里錄好然后添加到收藏再一次性發(fā)給老師，因為那段是在家網(wǎng)課，一布置就是一周的量，一發(fā)就是十多條

    那時候也是天天練視唱天天嚎，但是方法不對，心態(tài)不對，都是白嚎，質(zhì)量不算好，一兩年過去了，雖然說音準(zhǔn)好像沒啥進展，我感覺對它的一個態(tài)度和認知和別人不太一樣……

    這次我也不知道對不對，但是至少我感覺比之前多了一份清醒和平靜，我也有點強迫癥的感覺，偏一點都想重錄，所以錄的比較久，一直刪掉重來

    等錄到后面嗓子都要冒煙了，才重要感覺差不多了，但是還是感覺差了很多，但我真的嚎不下去了!!也不想留到明天，直接就這么交了，愛咋咋地吧

    但是今天看到那個作業(yè)已經(jīng)批改了，滿分70，我有69分，老師還說了句非常棒

    第一反應(yīng):哇丟～～第二反應(yīng):完蛋了

    下午就是他的課，好怕他直接cue我讓我當(dāng)堂展示，我真是十分不穩(wěn)定選手，那還是我嚎了一個半小時出來的成功，錄完之后因為那天錄太久了后面我都沒練過了，而且課堂上肯定不能按著那個軟件唱………………

    雖然心態(tài)變了很多，但不可否認的是，還是有點抗拒一開始就給人高期待，潛意識里還是會害怕達不到那個預(yù)期，還是不喜歡走下坡路的感覺，一來就整這么高，我會很難用平常心去對待后面的作業(yè)，我又是越刻意就越做不好的……

    但是!既然問題已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了就不可能讓它存在!我是怕辜負別人的期待嗎!不是!我是怕辜負我自己的!歸根結(jié)底還是我自己把自己期望拉高了!我看得起自己了!所以我覺得別人對我有所期待!

    No!他不就是個過客!再不過也就是個會留下印象的過客!我做好自己的就好了，他讓干什么就干什么，完事了能不能行就不關(guān)我事了，能行行他教導(dǎo)有方我牛哄哄，不能行我也謝謝他曾經(jīng)逼過我，是我確實太廢了，但是我不后悔，就這樣，耶

    課上展示就展示，那我就是不穩(wěn)定啊，就是要在下面練才行，那就是這樣啊，本來就不屬于我的看法為什么非得挽留，別人有錯誤的認知就讓別人改!我死揪著干什么，不是我的我才不稀罕!

    好了好了，精神勝利法到此為止，本來想在這節(jié)摸魚課做和聲作業(yè)的，這都快下課了拜拜拜

    2022.11.2