黃燦用自已總結(jié)出來的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)后，成績提高得很快。高三那年，黃燦獲得了奧林匹克化學(xué)競賽全省第三名的好成績，本來他可以再去參加全國的競賽，可能會因此被保送，但黃燦最終放棄了。在高考來臨前，不少名校自主招生，黃燦同樣放棄了，“我要那個名額挺浪費的，還是給別人吧”黃燦說。其實他的自信不是盲目的，因為在平時的模擬考試中，黃燦得過很多次第一。

    終于到了高考成績公布的那一天：總分712，語文141，數(shù)學(xué)148，英語148，理科綜合275。每門都接近滿分的成績讓黃燦成了省理科狀元，這也是當(dāng)?shù)厥讉€全省理科狀元。說到填報志愿，黃燦還是很喜歡化學(xué)。考慮新能源材料，因為《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》里說這個專業(yè)比較熱。但黃燦的父母側(cè)傾向酒店管理，因為畢竟家里的餐館越來越大了，沒人管理。黃燦最后填志愿的時候，還是填了beijing某名牌大學(xué)化學(xué)系。

    到大學(xué)后，黃燦并不適應(yīng)大學(xué)生活，從小城市到大城市，從溫暖、充滿母愛的小家庭到校園中的大家庭，完全不能適應(yīng)。洗澡要排隊，衣服要自己洗，食堂的飯菜又難以下咽，還有在這所大學(xué)里，所有的學(xué)生都是來自全國各地的學(xué)習(xí)尖子。相比之下，黃燦大學(xué)的第一學(xué)期成績排名頂多算是中下，還有一科不及格。

    黃燦的大一是在新奇與忙碌中度過的。由于剛從高中的書山題海中解放出來，突然發(fā)現(xiàn)自己對周圍的一切都有點無所適從，再加上大學(xué)的教育方式也與高中有所不同，所以有一段時間是在慢慢適應(yīng)中度過的。大學(xué)和中學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別，在這里，你會發(fā)現(xiàn)，你更ziyou了，更有主宰權(quán)了，完全掌控著自己的生活！也因為如此，我們更容易迷茫，更容易失去方向，有時候都不知道自己到底追求的是什么？

    人生目標(biāo)是人生道路的航標(biāo)，是人生前進的動力。在自我迷失一段時間以后，黃燦通過與高年級同學(xué)的交流以及與老師的溝通，初步確立了自已的大學(xué)奮斗目標(biāo)：全面發(fā)展。等到適應(yīng)學(xué)校的生活后，黃燦才發(fā)現(xiàn)這是一個se彩斑斕的世界，學(xué)校不是只是學(xué)習(xí)文化知識的地方，他還可以讓我們學(xué)到許多其他的東西，這里有學(xué)生自己的組織——學(xué)生會，還有許多形形sese的學(xué)生社團，讓人目不暇接。學(xué)校也很注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，例如學(xué)校推行的頂崗支教不僅幫助了農(nóng)村地區(qū)的教育，同時也提高的學(xué)生的實踐動手能力，不至于讓學(xué)生變成高分低能的無用之才，在走上工作崗位后手忙腳亂，無法適應(yīng)。;