齊功勛借著送吳教授的機(jī)會(huì)，用側(cè)身遮掩就把門給反鎖上了。
這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作也沒能逃脫李和的眼睛，既然他們是以雜志編輯的名義來的，說明就不想讓人知道。
李和也樂得裝煳涂，進(jìn)入這種漩渦，不是那么容易逃脫的，為國奉獻(xiàn)不一定就要在羅布泊埋頭苦干。
大胡子郭東客氣的給李倒了杯水，笑著道，“李老師，想不到你這么年輕，我們是沒有想到的。我們《兵器知識(shí)》是由兵工協(xié)會(huì)主辦，科協(xié)主管的期刊雜志。我們最近想做一期關(guān)于火箭炮發(fā)展趨勢(shì)的研究，希望從你這里討教一下”。
李和對(duì)著郭東閉眼說瞎話的本事有了更深一層的認(rèn)識(shí)，不過吐槽歸吐槽，表面上還是笑著說，“客氣了，可以互相研究，互相進(jìn)步”。
齊功勛問道，“你對(duì)我軍的70式130毫米自行火箭炮似乎很了解，因?yàn)?30火箭炮我們?cè)?9年才轉(zhuǎn)入批量生產(chǎn)，并正式裝備我軍裝甲兵部隊(duì)。而且我們兵器雜志對(duì)新款武器處于保密原則，并沒有過多的介紹，你是怎么了解的？”。
齊功勛問的意味深長(zhǎng)，李和大腦立馬轉(zhuǎn)了一百遍，才暗罵自己豬腦子，怎么就犯了這種低級(jí)的錯(cuò)誤，只得心里強(qiáng)自的鎮(zhèn)定，反問一句道，“70式用63式裝甲車作為武器平臺(tái)這個(gè)不是秘密吧？”。
齊功勛和郭東對(duì)視一眼，笑著道，“這個(gè)眾所周知”。
“火箭炮由定向器、回轉(zhuǎn)盤、高低機(jī)、方向機(jī)、行軍固定器、瞄準(zhǔn)裝置、調(diào)平裝置和發(fā)火系統(tǒng)等組成，從結(jié)構(gòu)來說沒什么復(fù)雜的。而且既然用63式做平臺(tái)，為適應(yīng)裝車需要，該炮的部分結(jié)構(gòu)就需要做改動(dòng)了。對(duì)越反擊戰(zhàn)的時(shí)候，人民日?qǐng)?bào)對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)報(bào)道的配圖中就有79式，圖片中的79式改變了瞄準(zhǔn)具的安裝位置，重新布置了高低機(jī)和方向機(jī)手輪；在底盤車體上設(shè)置了水準(zhǔn)儀安裝座，同時(shí)取消了回轉(zhuǎn)體上的水準(zhǔn)座。只要稍微了解火箭炮知識(shí)，都能看的出來吧？”。
這個(gè)李和沒有撒謊，79式的照片在報(bào)紙上他是真看過的。
兩個(gè)人又再一次認(rèn)可的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李和繼續(xù)道，“而且頂甲板高射機(jī)槍換成了火箭炮，如果高架機(jī)槍跟火箭炮我都分不清，我不是二傻子嗎？”。
李和說完，兩個(gè)人哈哈大笑。
李和心里明白，這算煳弄過去了。
郭東又問，“你認(rèn)為火箭炮的發(fā)展趨勢(shì)是自行化？”。
“是趨勢(shì)，但不是明顯的發(fā)展趨勢(shì)，因?yàn)樵诙?zhàn)中大顯神威的蘇聯(lián)第一代火箭炮“喀秋莎”就是安裝在五噸半的卡車上，二戰(zhàn)中的交戰(zhàn)各國使用的火箭炮也幾乎都有自行的火箭炮。我覺得未來的趨勢(shì)不僅僅是自行化，還要能是能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程打擊，至少是70公里以上。第二就是高制導(dǎo)精度。第三就是大火力，多管齊射。如果做不到以上的要點(diǎn)，火箭炮的位置就會(huì)很尷尬”。
“為什么？”，這次是齊功勛插話。
“精確打擊有導(dǎo)彈，火力攻擊有火炮，還要你火箭炮干嘛使？”，李和說完喝了口茶，進(jìn)門的時(shí)候，嗓子本來就不舒服，他覺得可能是感冒了。
三個(gè)人越說越顯得開心，但是李和故意留了心眼，在一些地方會(huì)說一些明顯的錯(cuò)誤，然后讓兩個(gè)人語重心長(zhǎng)的加以指正。
“你的那篇論文中提到應(yīng)用結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)以及結(jié)構(gòu)優(yōu)化理論，進(jìn)行火箭炮發(fā)射動(dòng)力學(xué)研究和各部件動(dòng)態(tài)特性的匹配分析，達(dá)到減小初始擾動(dòng)的目的。其中涉及到模擬原有結(jié)構(gòu)的有限元模型。這個(gè)有限元分析可以給我們普及一下嘛？”，郭東問的問題好像越來越深了，超越了一個(gè)編輯的知識(shí)范圍。
李和知道不能再回答下去了，否則被惦記上，就沒好日子過了，裝作無奈的一撓頭道，“這個(gè)就是為難人了，我高數(shù)畢竟才學(xué)過四年，能力有限。不過也不用為難，國內(nèi)會(huì)這些的一抓一大把。咱們校長(zhǎng)就是流體力學(xué)的專家，要建立三維模型，有限元分析是常用到的。而且咱們國內(nèi)的道路工程建設(shè)遇到軟地基，有限元分析法也是少不了。還有咱大橋建設(shè)，像長(zhǎng)江大橋也是組合體系側(cè)傾穩(wěn)定分析有限元法”。
“真的？”，齊功勛不確定問道。
“當(dāng)然是真的，我的這點(diǎn)東西都是期刊報(bào)紙上得來的一知半解，拾人牙慧而已”，李和不知道重生一來嘆了多少氣，有些時(shí)候國內(nèi)并不會(huì)缺少某些方面的專家，缺的是某些研究成果和項(xiàng)目的資源整合，不知道有多少人在做重復(fù)性研究，形成了多少資源浪費(fèi)。
在科學(xué)領(lǐng)域，美國實(shí)行的就是社會(huì)主義的模式，集中力量辦大事，一言不合就會(huì)搞個(gè)“曼哈頓計(jì)劃”，“登月計(jì)劃”。
兩個(gè)人每問道一些問題，李和都會(huì)絞盡腦汁推薦一些專家或者發(fā)表過的期刊雜志。
最終兩個(gè)人也是絞盡腦汁想不出什么問題的時(shí)候，這次談話才算劇終。
郭東興奮的給了李和一個(gè)熊抱，“李老師，非常感謝你的幫助，為了表示感謝，請(qǐng)你喝酒”。
“對(duì)，李老師，你對(duì)地方熟悉，你選個(gè)地方，咱們小酌幾杯”，齊功勛也拉著李和，要求一起去飯店。
李和哪能干啊，他們是好奇的天線寶寶，可他不是好記星啊，根本不想再繼續(xù)應(yīng)付下去，逃命要緊，義正言辭的說道，“謝謝二位編輯了，我也想陪二位一盡地主之誼，可明天的教案還沒有準(zhǔn)備，而且馬上就是期末了，事情都比較繁雜。希望二位理解，作為一名老師，我首先需要對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)”。
兩個(gè)人立馬說表示理解，又給李和打了一個(gè)敬業(yè)有責(zé)任感的標(biāo)簽。
李和就這樣出了辦公室的門，哈了一口熱氣。
可能真的感冒了，頭暈，嗓子疼，眼睛澀。清完鼻涕，一下眼圈紅了。自言自語：“也不知是我哪輩子做了孽?！?br/>
回去喝了一大杯開水，也沒去買藥，也沒吃晚飯，渾身發(fā)冷，蓋了兩床厚被子，腦袋像磨盤一樣沉重地壓迫著李和。
李和雖然沒睡，可是李和卻無法蘇醒，沉重使李和抬不起頭。
(未完待續(xù)。。)