吳銘不敢接話了，之前安琪拉來了一次就出現(xiàn)了那么多事情，要是太乙真人和哪吒一起來，那這學(xué)?？峙戮驮贌o寧靜之日了。萬一太乙真人興趣來了，當(dāng)場來個實驗，出了個事故，以他白銀修為都要掉段，那自己恐怕是小命不保了。

    【白銀2段】甄姬：小哪吒，你要是去不怕被前輩當(dāng)場拍死嗎

    【白銀1段】太乙真人沒有回話，你給我老實點。

    【白銀1段】諸葛亮：太2真人，我有一個建議，你可以把你的煉丹材料和方法寄一份給前輩，前輩如果能夠發(fā)現(xiàn)問題所在，那就可以了；如果發(fā)現(xiàn)不了，那也就不用打擾前輩的生活了。

    諸葛亮知道自己的實際情況，所以也明白自己的為難之處，所以他說這些話是為了給吳銘解圍。

    【白銀1段】太乙真人：可以，地址發(fā)過來

    【鉑金2段】至尊寶：你先把東西寄給諸葛亮，到時候讓諸葛亮轉(zhuǎn)給我

    太乙真人本以為有了地址，就可以自己親自把東西送到吳銘手中，可是吳銘的話，讓他頓時大感失望。

    【白銀1段】太乙真人：既然是想要找到問題，那我就給前輩寄十份最基本的活力丹的材料和方法

    【白銀1段】諸葛亮：我建議，再來一百份鍛體丹和煉神丹的材料。

    活力丹？有什么效果？鍛體丹和煉神丹聽起來很厲害的樣子，只不過諸葛亮竟然一次要那么多，吳銘不知道諸葛亮到底是他想要還是真的要來給自己的。

    “諸葛先生，你怎么要那么多材料啊？莫非是你想要煉丹不成？”吳銘私自發(fā)消息問了一下諸葛亮。

    “前輩，一百份雖然聽起來很多，但是和這鍛體丹煉神丹的成功率比起來，卻是微不足道的。別看太2真人煉丹了幾百年，可是對于這兩種丹藥，他的成功率也只是在1%左右，所以要來一百份，按照他的方法能煉出來一份已經(jīng)很好了?！?br/>
    “而活力丹，這種丹藥的成功率在10%，所以太2真人給了你十份?；盍Φ?，顧名思義，可以讓人煥發(fā)活力，效果便是能使人的精神和體力都得到恢復(fù)，同時會改造人的身體機能，修復(fù)損傷的身體器官等等。”

    “對于我們修真之人來說，身體健康其實不算什么，但是對于剛踏入修煉的修真者，很多時候都會受傷，這種丹藥還是能夠發(fā)揮很大的作用。前輩剛剛踏入修真，如果掌握了這種丹藥的煉制方法，以后如果遇到什么跌打損傷，吃一顆就好了。”

    原來活力丹竟然就是金瘡藥類似的東西？跌打損傷都出來了。

    “至于鍛體和煉神這兩種丹藥，從字面上也好理解，一個普通人的身體和修真者的身體和元神都是有差別的。有些天賦之人，天生就是修真的，就不說了；但是大多數(shù)人的資質(zhì)有限，絕大多數(shù)的人都可能是沒有修真資質(zhì)。想讓這類人的踏入修真，很多時候就要這種丹藥的幫助?！?br/>
    諸葛亮一下子說了那么多，但是讓吳銘有點怕了，自己就是一個普通人，不出意外的話，就是那種沒有一點修真資質(zhì)的絕大多數(shù)人。

    “諸葛先生，我想問，如果是沒有資質(zhì)的人去修真，會有什么后果？”

    “一般人是絕難踏入修真之路的，但是之前也聽說有前輩大能想要試試能不能逆天改命，最后卻也不了了之。修真之路，天賦和機緣都是缺一不可的。既然前輩已經(jīng)接觸到了修真，說明機緣很好；而前輩的資質(zhì)……”

    這里用了省略號，傻子都知道諸葛亮的意思了。

    “要不算了吧，萬一修真不成，反倒掛了，我還不到二十歲，精彩的人生才剛剛開始……”

    “前輩的資質(zhì)，我不知道，但是前輩你這樣想可就大錯特錯了，普通人修真，即便不能到達王者之路，最起碼強身健體，延年益壽都是可以的??！”

    系統(tǒng)：你已撤回一條消息

    可以強身健體延年益壽你不早說！

    “如果用了鍛體丹和化神丹，會使身體和精神力都得到極大改善，這也是為什么我會和太2真人要這兩種丹藥的原因?！?br/>
    沒想到諸葛亮做這些都是為了自己，吳銘一下子好像感受到了母愛的溫暖——果然不愧是諸葛娘！

    “多謝諸葛先生！”

    只不過諸葛亮說完一百份材料的時候，太2真人很久都沒有回消息。

    【黃金2段】狄仁杰：太2真人還在不在？如果我所料不差，諸葛，你把太2真人嚇到在廁所

    【白銀3段】哪吒：?。繋煾?！師傅啊，我那兢兢業(yè)業(yè)鞠躬盡瘁老當(dāng)益壯老奸巨猾的師傅?。?br/>
    【白銀1段】太乙真人：孽徒！半年之內(nèi)不許離開洞府半步，否則我廢了你的修為！

    【白銀3段】哪吒：啊，家暴了，救命??！

    【白銀1段】太乙真人：剛剛?cè)ゲ榭戳瞬牧?，這兩種丹藥的材料可以給兩百份，但是成功率低，估計做不出來東西，就當(dāng)給前輩實驗用了。

    雖然諸葛亮說的很好，但是吳銘可是一點都不會煉丹術(shù)，他也沒有煉丹爐，他也沒有三昧真火，這個丹到底怎么煉？別說一百份，給一千份也沒用。

    正當(dāng)吳銘拿著手機發(fā)呆的時候，忽然感覺手上一動，手機變一下子被人奪走，吳銘抬頭一看，正是張大山。

    “吳銘啊吳銘，你可上點心吧，再不寫作業(yè)，明天咱們幾個都得被點名批評！”

    吳銘給了他一個白眼，然后把手一伸，張大山便乖乖把手機遞到了他的手里。

    有機化學(xué)，是一門比較難得課程，這次的作業(yè)便是要根據(jù)原料，去用合適的反應(yīng)合成需要的化學(xué)合成物。書本上學(xué)到的基礎(chǔ)知識再加上一點思考，吳銘也用了了不少時間。

    “怪不得教有機化學(xué)的教授都禿頂了，這樣費腦子的事情天天做的話，能不禿頂嗎？”

    第二天，早上第一節(jié)課便是有機化學(xué)，這種課是為數(shù)不多要點名的課，所以沒人敢翹課——因為根據(jù)教授的說明，這種課程以往都是大多數(shù)考不及格，如果平時表現(xiàn)還好，那就可以算通過；如果平時表現(xiàn)不好的話，那對不起，補考補定了——而平時表現(xiàn)自然就是作業(yè)和考勤。

    (本章完)