快到學(xué)期末了，孩子們都在準(zhǔn)備考試，來(lái)公園里玩的時(shí)間自然少了。
當(dāng)夏葉跌跌撞撞地跑進(jìn)公園時(shí)，烏鴉阿康嚇了一跳。夏葉一邊跑一邊喊著：
“阿康！阿康！”
阿康正在樹(shù)上打盹，好險(xiǎn)從樹(shù)上掉下來(lái)。聽(tīng)得出來(lái)，這一定又出了什么大事。
“阿康，不好了，鄰居家的哥哥爬到了樓頂上，要跳樓自殺，快想想辦法吧！”
阿康一下子跳了起來(lái)：
“我去看看，哪棟樓啊？”
“我家的那棟。”
阿康飛起來(lái)忽然又停下來(lái)，煽動(dòng)著翅膀懸停在半空。
“告訴我，他是為了什么?！?br/>
“聽(tīng)說(shuō)是他爸爸摔碎了他的手機(jī)?！?br/>
“明白了。”
樓頂?shù)钠脚_(tái)上，一個(gè)少年站在邊緣處，再往前一寸就是幾十米“深淵”?！吧顪Y”底下已經(jīng)聚了很多人。無(wú)論那些人怎樣地又喊又跳，少年仿佛都聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)。他只是在自言自語(yǔ)：
“這個(gè)世界太無(wú)聊了，所有的一切都讓人厭惡。誰(shuí)愿意在這個(gè)破地方呆下去就呆下去吧，我再也呆不下去了，我要走了。”
烏鴉阿康小心翼翼地落在他側(cè)面不遠(yuǎn)處，一動(dòng)不動(dòng)地望著他。少年注意到它。
“烏鴉，你也是來(lái)看我的熱鬧的吧？”
阿康繼續(xù)默默地盯著他。
“難道你就是那只傳說(shuō)中會(huì)說(shuō)話的烏鴉？”
阿康說(shuō)話了：
“是啊，你的世界太無(wú)聊了，這不是你的錯(cuò)。是他們的錯(cuò)，是他們把你逼進(jìn)了無(wú)聊的世界，是他們把你的世界搞得這么無(wú)聊。你是無(wú)辜的受害者。”
“他們說(shuō)學(xué)習(xí)就是辛苦和無(wú)聊的。為了將來(lái)，不得不忍受這些?！?br/>
“不要相信他們的話，他們的一生從沒(méi)真正的學(xué)習(xí)過(guò)，哪怕有那么一刻鐘?！?br/>
少年低下頭。
“那你能說(shuō)出件有趣的事情嗎，哪怕只有一件，值得讓我留下，至少值得留在我腦子里想一會(huì)兒的事情?！?br/>
阿康想了想說(shuō)：
“你正在和一只鳥(niǎo)對(duì)話，這件事你覺(jué)得怎么樣？”
少年想了想說(shuō)：
“好像有點(diǎn)意思?！?br/>
阿康向后跳了兩步，少年向前跟進(jìn)兩步，距離“深淵”遠(yuǎn)了兩步。
“你好象和別的烏鴉不一樣。”
阿康又向后跳了兩步，少年又向前跟進(jìn)兩步。
“你的頭上有根灰白色的羽毛。”
炙熱的陽(yáng)光把樓頂烤得熱浪滾滾，激動(dòng)的少年已經(jīng)在那上面折騰了好長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)他想再次靠近烏鴉阿康時(shí)，邁出的那條腿忽然支持不住。少年跌倒在樓頂，休克過(guò)去。
這時(shí)通往樓頂?shù)拈T(mén)被打開(kāi)了，一個(gè)消防員沖了進(jìn)來(lái)。消防員是用利斧砸碎了那道門(mén)，之前少年反鎖了它。少年被抬上了救護(hù)車(chē)。那可憐的媽媽只知道抱著他哭，驚慌失措的爸爸一個(gè)勁兒地嘮叨：
“我會(huì)送你一部新手機(jī)，最好的，最貴的。你想要哪個(gè)就買(mǎi)哪個(gè)?！?br/>
生活總有意外，風(fēng)波總會(huì)過(guò)去。
當(dāng)孩子們向田丁老師說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，她能聽(tīng)出聲音比平時(shí)更響。這是學(xué)期的最后一天，令人期待的假期到來(lái)了?？粗詈笠粋€(gè)孩子走出學(xué)校，田丁老師的心也一下子放松了。她想今天可以早點(diǎn)回家，開(kāi)始一段只屬于自己的生活。
學(xué)生們走了，老師們也陸續(xù)走了，趙四化校長(zhǎng)是最后一個(gè)走出校門(mén)的。他需要把所有的麻煩事都處理完。那之后他又一個(gè)人在辦公室里默默地坐了一會(huì)兒。回想這學(xué)期發(fā)生過(guò)的那些事兒，有些讓他高興，有些讓他感到難過(guò)。好在這一切都結(jié)束了。
夕陽(yáng)照著靜靜的校園。光芒灑在教室的窗戶上，灑在操場(chǎng)上，灑在花壇里的七彩旋和牽牛上。烏鴉阿康和麻雀小扎站在枝頭。孩子們沒(méi)和它們打招呼就跑掉了，明天這塊操場(chǎng)上也不再有喧鬧了。它們有點(diǎn)失落，不過(guò)孩子們還會(huì)偶爾跑到公園里來(lái)玩。
麻雀小扎忽然想起個(gè)問(wèn)題：
“阿康，你說(shuō)世界上真的有’超常兒童’嗎？”
阿康遲疑了一會(huì)兒才回答：
“這個(gè)說(shuō)不好。不過(guò)我倒是知道，至少曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)。”
“誰(shuí)??？是有名的大人物嗎？”
“不是什么大人物。就是那位，下邊正坐著的那位?！?br/>
小扎向下望過(guò)去。食雜店老板李理想坐在他的小竹靠背椅上，一邊喝茶一邊看“小人書(shū)”。
“那不是李理想嗎？他是個(gè)笨頭笨腦的家伙?！?br/>
“他可不是個(gè)笨人，他的故事長(zhǎng)著呢?！?br/>
也許你還記得，我講過(guò)這座城市的西邊有一片大學(xué)校園，過(guò)去的阿康曾經(jīng)住在哪里。烏鴉阿康和李理理想是老相識(shí)，李理想也曾經(jīng)在那所大學(xué)里生活。
李理想的普通話說(shuō)得不好，因?yàn)樗菑V東人，他的家鄉(xiāng)是廣東香山縣。
三十多年前的某個(gè)下午，有個(gè)小男孩放學(xué)后背著書(shū)包，走出他的小學(xué)校，走在香山縣縣城馬路邊的人行路上。路邊有些小攤販，有個(gè)舊書(shū)攤，上邊擺著很多本被稱作“小人書(shū)”的連環(huán)畫(huà)。其中有一套“三國(guó)演義”，畫(huà)著那些古代的人物，騎在馬上，揮舞著刀槍。
小男孩兒被那些“小人兒”迷住了，站在那兒不想走。
擺攤的人就說(shuō)：
“不買(mǎi)也行，花五分錢(qián)就可以看?！?br/>
小男孩兒的口袋里正好有五分錢(qián)，他掏出來(lái)遞給攤主。然后把書(shū)包放在地上，自己坐在書(shū)包上，拿起一本開(kāi)始仔細(xì)的看。
不知不覺(jué)天色變暗，小男孩兒還在專注的看。有一只手撫在孩子的頭上，抬起頭，是爸爸。小男孩兒顯得有點(diǎn)慚愧，跟著爸爸回家了。
香山縣有所中學(xué)，中學(xué)里有一間作為“陳列室”的教室。里邊有很多獎(jiǎng)旗、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀，墻上有很多照片、圖片。有一張舊報(bào)紙被鑲在玻璃鏡框里。舊報(bào)紙上有張照片，上邊是幾個(gè)少年，脖子上都掛著獎(jiǎng)牌。照片下有說(shuō)明的文字：
“參加X(jué)X屆國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)大賽的中國(guó)代表隊(duì)載譽(yù)歸來(lái)。來(lái)自我省香山縣中學(xué)的選手李理想同學(xué)榮獲金牌?！?br/>
這張舊報(bào)紙至今還放在明顯的位置上。仔細(xì)看報(bào)紙的日期，已經(jīng)過(guò)了三十多年。那是李理想人生的第一個(gè)亮點(diǎn)。
三十多年前在香山縣，李理想這個(gè)名字可謂家喻戶曉，甚至比他們的縣長(zhǎng)還出名。他被人稱作“天才少年”。
李理想的父母就是那所中學(xué)的教師。父親是數(shù)學(xué)教師，母親是語(yǔ)文教師。當(dāng)李理想還是小學(xué)生的時(shí)候，他的老師就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)看上去有點(diǎn)呆頭呆腦而且非常聽(tīng)大人話的孩子，在數(shù)學(xué)方面很有天賦?！凹訙p乘除”他小學(xué)一年級(jí)就會(huì)做，二年級(jí)時(shí)就能理解初中的幾何題。開(kāi)始時(shí)老師們說(shuō)這是因?yàn)樗幸粋€(gè)教數(shù)學(xué)的爸爸，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他不僅擅長(zhǎng)做數(shù)學(xué)題，各種棋牌類(lèi)游戲，只要有計(jì)算相關(guān)的，他都是高手。只要把游戲規(guī)則告訴他，不出兩日他就可以和成年人一比高下。教他的數(shù)學(xué)老師一致認(rèn)為沒(méi)法做他的老師，因?yàn)闆](méi)等老師講解他就已經(jīng)會(huì)了。李理想上初中時(shí)已經(jīng)開(kāi)始參加各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽。從縣里到市里，從市里到省里，再到全國(guó)，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。最后代表國(guó)家參加了國(guó)際中學(xué)生奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并獲得金獎(jiǎng)。當(dāng)他的同學(xué)還在準(zhǔn)備考高中的時(shí)，李理想已經(jīng)是名大學(xué)生。他被大學(xué)破格錄取，來(lái)到這座遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的城市。