沐沐能夠感受到這只毛氈臺(tái)那微弱的心里：“吃！吃！吃！”
也是，平時(shí)誘惑美味的食物需要自行產(chǎn)生一種粘液，這種黏液會(huì)散發(fā)某種香味，這特別調(diào)制的香味對(duì)蟲(chóng)子來(lái)說(shuō)是一種致命的誘惑。
現(xiàn)在不會(huì)吹灰之力就能得到自己想要的美味大餐，到嘴的鴨子怎么可能讓它飛了呢？！
看來(lái)，那只被黏住的那只“蚊子”尸體是這只2號(hào)毛氈苔的晚餐呢！
沐沐現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)那兩只毛氈苔的心理了，反而放出神識(shí)觀看它們的舉動(dòng)。
只見(jiàn)毛氈苔2號(hào)伸展它的葉子，一片葉子粘到了一只“蚊子”尸體，然后每片葉子上面自動(dòng)產(chǎn)生某種液體。
沐沐知道這是毛氈苔特有的“化尸濃縮液”，凡是毛氈苔的獵物接觸到這種液體，它的身體會(huì)自動(dòng)融化，尸體漸漸濃縮成精華。
然后，毛氈苔就輕而易舉的“撿”起這枚精華，要么吃下去，要么儲(chǔ)存起來(lái)當(dāng)作儲(chǔ)備糧，以備不時(shí)之需。
現(xiàn)在這只毛氈苔在吃了一兩只“蚊子”后，開(kāi)始儲(chǔ)備糧食了。
擁有數(shù)片葉子的毛氈苔，每次得到一個(gè)獵物，從身體中央都會(huì)伸出一只像花蕊一樣的觸手，將那些身體結(jié)晶卷起來(lái)，然后收集到身體正中央。
身體的正中央，有兩片不用工作的葉子，這兩片葉子就像是保鏢在進(jìn)行保護(hù)的工作。
這兩片平底鍋大小的葉子打開(kāi)，露出了三個(gè)個(gè)巴掌大小的口袋。
只見(jiàn)毛氈苔花蕊觸手，將蟲(chóng)族精華一顆一顆仔細(xì)的放入口袋之中。
放滿一個(gè)再放下一個(gè)。
毛氈苔就將它收集的身體精華放到這些口袋之中了。
之后兩片葉子合上，身體精華安全了。
小汽車(chē)大小的毛氈苔有條不紊的進(jìn)行糧食收集。
接著五分鐘后，毛氈苔一號(hào)也加入了收集糧食行列。
顯然，剛才吸收了大量液體的毛氈苔一號(hào)比毛氈苔二號(hào)的動(dòng)作要靈活。
剛開(kāi)始它們的動(dòng)作還很慢，基本上是五分鐘收一只“蚊子”尸體，毛氈苔一號(hào)的動(dòng)作要稍快些。
逐漸熟悉自己的本領(lǐng)后，那可就撒開(kāi)了腿到處奔跑收東西了。
現(xiàn)在是戰(zhàn)后清掃戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)刻，駕駛機(jī)甲的同學(xué)們各自施展自己的技巧破壞這些蟲(chóng)子尸體，以免它們有漏網(wǎng)之魚(yú)，死灰復(fù)燃。
重量型機(jī)甲要小心翼翼控制自己的機(jī)甲身體，每一個(gè)步伐都不要浪費(fèi)，爭(zhēng)取一腳一個(gè)或者一腳多個(gè)，將這些尸體踩成肉泥。
在控制不住的同時(shí)，同學(xué)們駕駛著機(jī)甲出來(lái)用火槍燒掉這些蟲(chóng)族的尸體，或者用其他的方式將這些蟲(chóng)族身子弄個(gè)粉碎。
這時(shí)，待在保護(hù)室里面的新生們也出來(lái)干活了。
或許他們沒(méi)有高年級(jí)學(xué)生那樣動(dòng)作熟練，但是能收拾一個(gè)是一個(gè)嘛！
有的學(xué)生用火球?qū)ⅰ拔米印笔w燒成灰炭；有的學(xué)生用木系異能控制植物，例如樹(shù)枝將“蚊子”戳個(gè)稀巴爛；有的同學(xué)用金系異能，模擬菜刀，將這些蟲(chóng)子剁成肉泥……
像這些擁有攻擊性異能的學(xué)生們，一個(gè)個(gè)施展自己的力量，盡情的破壞這些蟲(chóng)子的尸體。
通過(guò)這次“鞭尸”活動(dòng)，新生們對(duì)蟲(chóng)族有了一個(gè)小小的概念。
他們可以從中學(xué)到“蚊子”的弱點(diǎn)在哪里。以備下次遇到的時(shí)候不至于手忙腳亂，白白浪費(fèi)自己的力量，還不知道攻擊它們哪里。
至于擁有像水系這樣溫和系異能的學(xué)生們，擔(dān)任打掃衛(wèi)生工作，例如將玻璃窗上那些令人作嘔的液體沖刷掉……
大家熱火朝天的干著自己的事，而這兩只小汽車(chē)大小的毛氈苔竟然沒(méi)有人注意到。
因?yàn)楝F(xiàn)在大家都在專心致志的做毀滅尸體工作，誰(shuí)會(huì)關(guān)注到植物的一舉一動(dòng)呢??？
就算有，也只是被當(dāng)作木系異能的人催生使用的工具罷了。
最后，當(dāng)那只鞭毛蟲(chóng)的最后一塊肉被毛氈苔吞食的時(shí)候，本次清掃工作已經(jīng)完成了一大半。
下面就是輪到風(fēng)系和土系的學(xué)生們大展神威的時(shí)刻了。
在學(xué)校的監(jiān)視器查看下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有漏洞的存在，剩下的人可以開(kāi)始工作了。
溫和的風(fēng)兒輕輕吹，輕撫著你我的臉，風(fēng)是看不見(jiàn)摸不著的，但是讓人感覺(jué)好柔軟。
可是，風(fēng)兒對(duì)地面上那些新增加的物體就不太友好了，頓時(shí)變得凌厲起來(lái)，吹趕著它們向著周邊泥土前進(jìn)。
被驅(qū)逐到泥土上的東西，不，應(yīng)該說(shuō)是肥料了，因?yàn)樗鼈兗磳⒊闪送寥赖酿B(yǎng)分。
土系異能者們齊心協(xié)力，開(kāi)始翻動(dòng)著校園里的土壤，新土翻上，舊土帶著肥料下沉。
學(xué)校整個(gè)空氣中充滿了泥土的芳香……
總而言之，清掃戰(zhàn)場(chǎng)也是一次不小的技能鍛煉。
這一次蟲(chóng)族來(lái)襲，本以為會(huì)打個(gè)三天三夜，三天三夜后，精疲力竭的學(xué)生們?cè)诘剡M(jìn)行全校大掃除。
可是在莫離爵的插手之下，提前好多天結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
半天不到的功夫就結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)剩下的大半天都在打掃衛(wèi)生。
僅用了一天，大家就可以洗洗睡了。
每次蟲(chóng)族來(lái)襲基本上都是學(xué)生的主場(chǎng)，老師也會(huì)跟著駕駛機(jī)上來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)上，但那只是為了保護(hù)學(xué)生們而已。
每年總會(huì)有那么一兩個(gè)受重傷什么的，但是今年連一個(gè)輕傷的學(xué)生都沒(méi)有，就這么結(jié)束了。
高層中的幾個(gè)人都知道這是怎么一回事，而那些等級(jí)不高的、不能接觸到學(xué)校管理中心的導(dǎo)師們覺(jué)得匪夷所思。
而可愛(ài)的學(xué)生們呢？！
他們以為這只是導(dǎo)師在背后幫助，所以戰(zhàn)斗才進(jìn)行的如此之快。
學(xué)院里風(fēng)平浪靜，可學(xué)院之外呢??？
暗潮洶涌！
那偷拍到莫離爵出手的視頻，被一個(gè)中年男子悄悄帶走了。
可是，才剛出校門(mén)，還沒(méi)有與人接應(yīng)，就被校長(zhǎng)的人逮住了。
聞?dòng)嵹s來(lái)的校長(zhǎng)看似慈眉善目，其實(shí)也是個(gè)心狠手辣之輩。
當(dāng)捉到這個(gè)男人的時(shí)候，拿回自己想要的視頻后，精神力探測(cè)證明偷盜者沒(méi)有將視頻外傳，校長(zhǎng)只做了一個(gè)動(dòng)作。
收到命令的執(zhí)行者，直接將中年男子的脖子給扭斷了。
然后直接將這個(gè)男子火化，風(fēng)兒吹，骨灰飄。
從此世界上再也沒(méi)有這個(gè)人了……手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。