玩玩就玩玩吧。
被那個(gè)電話中的聲音識破了貌似，這才剛剛確定對方的位置沒幾分鐘，手中這臺搶來的手機(jī)就接到了對方的短信。
真是讓人心悸的對手啊，作為自己這邊的人時(shí)卻是令人安心。玄霧內(nèi)心忖度著，在考慮是否還要繼續(xù)下去。
這一層樓上的高三學(xué)生人數(shù)超過500，玄霧有把握，只要對方開口說一次話，就能判斷出來“上峰”的身份，不論她是否使用了變聲器之類的東西。
但是要怎么讓她開口說話呢？對方已經(jīng)猜到有人來找她的麻煩了，以那家伙的警惕性，早有防備的話會很難對付吧？
玄霧站在三樓和二樓之間的樓梯上，看了看時(shí)間——還有不到10分鐘就下課的樣子，到時(shí)候情況會混亂很多，但自己這明顯不足15歲的身高，站在這高中學(xué)園也會顯得十分突兀。
“不管了，還是等等吧……”玄霧作出決定，“對方已經(jīng)意識到的話，到時(shí)候把自己隱藏在人群中才是最安全的，500多人也僅僅是10個(gè)班級的水平，到時(shí)候可以從門口稍微觀察一下。”
“呦，這個(gè)就是了么……看樣子還是個(gè)初中生嘛……”粗獷的聲音從下面樓道入口處響起，玄霧看過去，是一個(gè)笑瞇瞇的藍(lán)發(fā)男性，這一瞬間他感覺到自己好像被野獸盯住了。
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小萌老師在講臺上激情澎湃地解釋著化學(xué)方面的問題，但底下的學(xué)生們除了極少數(shù)，其他人都被這困難的知識和炎熱的天氣打敗了，一個(gè)個(gè)就像是被煮熟的蝦米。
藍(lán)發(fā)耳環(huán)的手機(jī)震動了幾下，他不著痕跡地拿出來，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)短信。
“有人來狙擊我了，請幫我阻擋一下，應(yīng)該是個(gè)15歲左右的小男孩，暗部中的‘偽神之書’?！?br/>
暗部么？那家伙我記得是她的下屬吧？藍(lán)發(fā)耳環(huán)稍作考慮，馬上回了過去。
“好，對方的位置呢？”
十幾秒鐘后。
“我這層和下一層的樓梯那邊?！?br/>
藍(lán)發(fā)舉起了手，向小萌老師示意有話要講。
“嗯？”
“老師，我想去一下廁所，肚子有些不舒服?！?br/>
小萌老師揮揮手，作為班級內(nèi)少有的優(yōu)等生，藍(lán)發(fā)耳環(huán)只要不是很過分的事情都會被允許的。
藍(lán)發(fā)耳環(huán)從后門出去，但有稍加留意的兩位好基友，“笨蛋三人組”另外的兩個(gè)，土御門元春和上條當(dāng)麻卻發(fā)現(xiàn)他并沒有朝最近的廁所方向走。
有什么事情嗎？這兩人想了想，但隨后便不再考慮了——在這普通的高中里面，又能發(fā)生什么事情呢？
“那么，就是這里了吧……”藍(lán)發(fā)耳環(huán)走到樓梯口，果不其然，看到一個(gè)穿運(yùn)動服的中學(xué)生，“‘偽神之書’嗎？還真是有夠任性呢……”
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那個(gè)高中生沖了過來。
來者不善——這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，還沒有下課，突然出現(xiàn)在這里的高中生，對自己表現(xiàn)出不應(yīng)該有的敵意，是個(gè)敵人，毫無疑問。
敵人的話就干掉好了——礙于黃泉川老師，那個(gè)號稱“依靠防爆盾直接壓制level4大能力者”的警備隊(duì)員，玄霧不想用手槍把對方招惹過來。
他拔出匕首，毫不示弱地對了上去，敵人在馬上就要到達(dá)自己面前的時(shí)候突然頓了一下，躲開了劃向?qū)Ψ叫乜诘呢笆?，隨即一伸手抓住玄霧的右臂，加大力量，想要逼玄霧因?yàn)樘弁窗盐淦鞣艞壍簟?br/>
“哼……”
玄霧冷哼一聲，松開右手，但馬上左手又迎了上來，握住掉落的武器，順勢又劃了過去。
藍(lán)發(fā)耳環(huán)敏銳地后跳一步躲開了。
“不使用能力嗎……還是說，礙于身份什么的？”他簡單判斷，對方表現(xiàn)出了十分不俗的近戰(zhàn)搏斗技巧，不愧是身經(jīng)百戰(zhàn)的暗部。
這家伙……玄霧皺著眉頭，竟然能在近戰(zhàn)中和擁有武器的自己不相伯仲，絕不是“普通高中生”能解釋的水平，而“風(fēng)紀(jì)委員”的話并不是不可能，他剛才也只是想要讓自己繳械，而沒有趁機(jī)繼續(xù)發(fā)動攻擊。
“又來了呦！”藍(lán)發(fā)耳環(huán)露出挑釁的笑容，又沖了上來。
雖然體重很正常，但玄霧感覺一頭史前巨獸向自己沖了過來一樣，那種撲面而來的氣勢，被撞上去的話，絕對會粉身碎骨。
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得快點(diǎn)解決，否則等到下課學(xué)生們都出來的話，在暗部面前，還不一定會發(fā)生什么不可控的事情。
藍(lán)發(fā)耳環(huán)想著，但卻沒法馬上把玄霧拿下來。
當(dāng)然，如果使用能力的話，敵人可以馬上被擊敗，但也會引出學(xué)生們來好奇觀看，那“暗部”就暴露在這些學(xué)生面前了，這是需要避免的事情。
短短幾分鐘，利用沒什么聲響的近距離搏擊，兩人已經(jīng)交手了十幾次，但每次都是勢均力敵，然后又重新分開，這還是在一邊使用匕首而另一邊只是簡單的拳腳功夫的前提下。
如果給我足夠的時(shí)間，拿下他是必然的，哎……藍(lán)發(fā)耳環(huán)有些頭痛，不過如果能卡好時(shí)間，在下課鈴聲響起的同時(shí)發(fā)動能力制服對方的話，那個(gè)聲音應(yīng)該可以被掩蓋掉……
他考慮著，看了下手表，只剩下十幾秒了。
兩人對峙，十幾秒后，預(yù)定的下課鈴聲響起。
就是現(xiàn)在！
白煙瞬間從藍(lán)發(fā)耳環(huán)身后產(chǎn)生。
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玄霧也在等機(jī)會，眼前這家伙僅僅靠近距離搏斗無法擊敗，在交手兩次后，他就得出了這個(gè)結(jié)論。
需要用手槍了嗎？但那個(gè)聲音，會把黃泉川老師引過來，到時(shí)候不使用能力的話，能不能逃脫還是個(gè)問題。
不過，如果依靠下課鈴聲……從剛才見到他的時(shí)候開始算，大概是7分鐘后就要下課了，已經(jīng)打了這么一會兒，感覺上也差不多了吧。
對面應(yīng)該也在等什么東西，沒有繼續(xù)沖上來，兩人就這么對峙了十幾秒。
響了！
玄霧瞬間拔出手槍。
砰！
ps：在河馬的設(shè)定里，黃泉川愛穗是利用防暴盾牌壓制level3，在這里提升了一下，壓制level4。當(dāng)然防爆盾得是學(xué)園都市出產(chǎn)貝爺?shù)难例X也咬不動的才行。
仔細(xì)想了下，還是不要用“藍(lán)發(fā)耳環(huán)=第六位level5藍(lán)花悅”的設(shè)定了，在這里把他設(shè)定成一個(gè)level4好了。
藍(lán)發(fā)耳環(huán)，上條當(dāng)麻班級的男性班長（女性班長為吹寄制理），能力等級level4強(qiáng)能力者，能力為“超強(qiáng)速度”之類的（因?yàn)樗俣纫活惖哪芰σ呀?jīng)有人有了，根據(jù)河馬所說，每個(gè)人的個(gè)人現(xiàn)實(shí)都不一樣），全力發(fā)動能力時(shí)可以短時(shí)間突破音障，達(dá)到2馬赫的速度，但只能持續(xù)幾秒鐘。但這個(gè)能力配合他超強(qiáng)的近距離搏斗能力還是很厲害的，至少主角在他發(fā)動能力的時(shí)候完全打不過。