張小優(yōu)回過(guò)神來(lái)“哦哦”了兩聲，讓開(kāi)了一下讓領(lǐng)讀的課代表走過(guò)去，等她走了自己才回到位置上坐著拿出早讀的課本。
她心不在焉的看著，嘴巴都不對(duì)字的動(dòng)了動(dòng)，直到早讀結(jié)束，張小優(yōu)才發(fā)現(xiàn)自己的心思一直都在林晨逸寫(xiě)的那句話(huà)上。
今天是開(kāi)學(xué)日了，初一的那些小朋友一進(jìn)教室就會(huì)看到白板上的那句話(huà)的，而且他們也是懂意思的。
況且現(xiàn)在的初中生思想就比較早熟，很多事情都是懂的，就連現(xiàn)在偷偷的早戀也是不足為怪的事了，對(duì)于這句話(huà)的理解也自然知道。
張小優(yōu)想了一下，還是決定問(wèn)一下林晨逸。
她拿出手機(jī)解釋屏幕點(diǎn)開(kāi)微信，找到了林晨逸，點(diǎn)開(kāi)聊天頁(yè)面，給他去了一條信息。
優(yōu)*逸：昨天白板上那句話(huà)你擦了？
高二（2）班教室，剛下早讀不久，林晨逸接過(guò)托前桌幫買(mǎi)的牛奶，拆掉吸管插/進(jìn)去，吸了兩口墊墊肚子，放在兜里的手機(jī)輕微震動(dòng)一下，從口袋里摸出手機(jī)看了一眼，張小優(yōu)給她發(fā)來(lái)了一條微信。
他扯著唇角笑了一下，修長(zhǎng)的手指指尖點(diǎn)開(kāi)微信，進(jìn)入和張小優(yōu)的聊天頁(yè)面，看來(lái)我她的回復(fù)就沒(méi)急著回復(fù)，頁(yè)面停留在那，幾秒后他的之間開(kāi)始點(diǎn)了一下輸入框在鍵盤(pán)上打字。
打了幾個(gè)字，頓了一下，點(diǎn)了刪除，將剛剛打的那幾個(gè)字全部清掉，想逗一下她。
想了想還是決定發(fā)一個(gè)問(wèn)號(hào)過(guò)去：“？”
發(fā)完信息后，張小優(yōu)就趴在桌子上等信息，突然放在腿上的手機(jī)震動(dòng)了。
一感受到腿上傳來(lái)的震感，張小優(yōu)立馬拿起手機(jī)點(diǎn)進(jìn)微信看回復(fù)信息。
唯逸：？
優(yōu)*逸：你不記得了？
唯逸：記得什么？我忘記什么了？
林晨逸依舊在逗她，又發(fā)來(lái)了一條信息。
唯逸：給個(gè)提示。
張小優(yōu)看完信息，沒(méi)著急恢復(fù)，指尖按在屏幕上猶豫了一會(huì)。
他不會(huì)的真的不記得了吧？
優(yōu)*逸：就是昨天你在白板上寫(xiě)的那句話(huà)，擦了沒(méi)有？
唯逸：什么話(huà)？
就是……張小優(yōu)剛想直接就打出來(lái)發(fā)過(guò)去的，在按到一個(gè)字母的時(shí)候就縮回了指尖，想到明天他說(shuō)的那句話(huà)，臉開(kāi)始發(fā)燙，一抹紅漸漸爬上耳根。
她似乎覺(jué)得林晨逸不是不記得了，而是他分明故意的想讓她發(fā)出了。
這男人夠心機(jī)……
林晨逸等了幾分鐘也沒(méi)見(jiàn)人回他，連續(xù)了幾條信息過(guò)去。
唯逸：給個(gè)提示。
唯逸：我記憶力挺好的，可能你給一個(gè)提示我就想起來(lái)了。
唯逸：還有幾分鐘就上課了，再不說(shuō)就要等四十五分鐘之后了。
張小優(yōu)看著多了三條信息，直接擺明的回來(lái)三個(gè)字：“你逗我?！?br/>
林晨逸很快回復(fù)：“什么？”
優(yōu)*逸：你還給我裝？
優(yōu)*逸：你就是想讓我發(fā)那句話(huà)是不是？
啊哦，林晨逸見(jiàn)被發(fā)現(xiàn)了也就不在裝下去了，直接坦白了。
唯逸：聰明。
張小優(yōu)：“……”
接下來(lái)，林晨逸回答了她剛剛的問(wèn)題，張小優(yōu)的心也就安了下來(lái)。
唯逸：走的時(shí)候我已經(jīng)把那句話(huà)擦掉了，留在那也是教壞孩子早戀。
張小優(yōu)心里終于松下了這塊石頭，輕松多了，她按著鍵盤(pán)回復(fù)：“那就好?！?br/>
林晨逸回答完了她的問(wèn)題以為沒(méi)有什么事了，就先回了一條
唯逸：沒(méi)什么了，就下了，準(zhǔn)備上課了。
本來(lái)想回復(fù)“好的”，突然想到了他剛剛逗她，指尖停了一下，重新按著鍵盤(pán)回復(fù)。
優(yōu)*逸：為什么逗我？
還有一分鐘就上課了，林晨逸幾乎是秒回的，張小優(yōu)前一秒剛按了發(fā)送，后一秒他就回復(fù)了。
他發(fā)了一句簡(jiǎn)短的話(huà)，似是情話(huà)。
唯逸：因?yàn)橄矚g你才逗你啊。
一看到這句話(huà)，張小優(yōu)的臉更燙了，她立即按掉了手機(jī)，放進(jìn)抽屜里，然后將臉直接附在冰涼的桌面上，借助上面的冰冷降降臉上的溫。
如果一個(gè)男生真的喜歡你，他會(huì)通過(guò)一些很幼稚的方式來(lái)引起你的注意，比如欺負(fù)你，扯你的小辮子，喜歡摸你的頭，故意弄亂你的頭發(fā)，有的時(shí)候還特別的喜歡逗你那你開(kāi)玩笑，這就是喜歡。
在上面趴了一會(huì)，張小優(yōu)又拿起手機(jī)給他發(fā)了一條信息。
優(yōu)*逸：你有沒(méi)有想過(guò)萬(wàn)一我脆弱的小心臟經(jīng)不起，哭了怎么辦？
林晨逸是把手機(jī)墊在課本上的，前面的同學(xué)身板恰好擋住了老師的視線(xiàn)，手機(jī)一亮屏他就抓起手機(jī)看。
看完信息林晨逸也沒(méi)急著給她回復(fù)，從桌兜里掏出了幾顆糖，拿著手機(jī)在桌底下拍了一張照片發(fā)過(guò)去。
張小優(yōu)看到她發(fā)來(lái)的照片后，點(diǎn)開(kāi)放大看了一眼，然后回了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
唯*逸：哭了可以拿這個(gè)哄。
張小優(yōu)無(wú)語(yǔ)了，回復(fù)道：“我有這么好哄？”
唯逸：的確好哄。
看到信息張小優(yōu)就想起了那天去云城一中的時(shí)候，她生氣了，就給他塞了一顆水蜜桃味的糖，而他剛剛發(fā)的糖果照片也都是水蜜桃味的。
她的確好哄，一顆糖甜甜的就哄好了。
張小優(yōu)嘟了嘟嘴不服氣，按著鍵盤(pán)打了四個(gè)字：你太壞了。
然后他的臉皮也夠厚的居然認(rèn)為她這是在夸他，發(fā)了兩個(gè)字：過(guò)獎(jiǎng)。
張小優(yōu)：“……”
臉皮還可以再厚一些？
時(shí)間已經(jīng)進(jìn)行到了半節(jié)課了，老師在課堂上出了一道數(shù)學(xué)題，要求算出等比數(shù)列。
張小優(yōu)是數(shù)學(xué)課代表，每一次提問(wèn)數(shù)學(xué)老師都會(huì)第一個(gè)叫她，她放好手機(jī)，看了一眼白板上的數(shù)學(xué)題目，然后從桌兜里拿出草稿本和筆開(kāi)始算題。
數(shù)學(xué)老師一共只給了十分鐘作答，十分鐘一到就開(kāi)始提問(wèn)同學(xué)，張小優(yōu)已經(jīng)做好了被提問(wèn)的準(zhǔn)備了。
可是今天數(shù)學(xué)老師格外的奇怪居然沒(méi)有叫她，而是叫了她的同桌，莫沫。
莫沫數(shù)學(xué)不好，最怕上的就是數(shù)學(xué)課了，一聽(tīng)到自己的名字，這個(gè)人都緊繃起來(lái)了，小心翼翼的站起來(lái)，小手無(wú)處安放在桌底下不停來(lái)回搓著扭捏著，由于不會(huì)，很是緊張。
張小優(yōu)看了她一眼發(fā)現(xiàn)她的本子上全部都是水筆畫(huà)的一團(tuán)黑的痕跡，她無(wú)動(dòng)于衷的站著嘴巴抿的緊緊的也說(shuō)不出答案。
莫沫站了好一會(huì)也沒(méi)有開(kāi)口，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的轉(zhuǎn)頭看她一眼，莫沫本身就是一個(gè)很內(nèi)向的女孩，不太喜歡這么多的目光注視在她的身上，她也只好默默地低著頭看著桌面，一言不發(fā)。