我很清楚英語(yǔ)老師找我是什么回事，期中考試我英語(yǔ)成績(jī)只有五十幾分，才一個(gè)月不到，我英語(yǔ)成績(jī)發(fā)生了翻天覆地變化，達(dá)到了讓英語(yǔ)老師也瞠目結(jié)舌程度，任何一個(gè)有責(zé)任心老師，都想弄清楚這是什么原因。

    他應(yīng)該不會(huì)懷疑我是否抄襲，我同桌王毅，也僅僅是121分，和我成績(jī)相比，還有一段相當(dāng)遙遠(yuǎn)距離，那么如果英語(yǔ)老師懷疑我，他只能這樣想，我搞到了這次英語(yǔ)測(cè)試試卷。

    明人不作暗事，我也沒(méi)有什么心虛，只能說(shuō)我運(yùn)氣太好，不過(guò)我相信自己實(shí)力，即使那五六道題全錯(cuò)了，我依然是全班第一名。

    英語(yǔ)老師辦公室一樓，也是全年級(jí)英語(yǔ)教研室所地方，一般下課之后，我們年級(jí)英語(yǔ)老師都集中那里。

    門開(kāi)著，我直接走了進(jìn)去，我們英語(yǔ)老師站辦公桌前，他剛剛端起一杯水來(lái)，看到我走進(jìn)辦公室，他手中杯子又放了下來(lái)。

    這個(gè)辦公室不大，也就三四十平米樣子，辦公室里還坐著三四個(gè)其他班級(jí)英語(yǔ)老師。英語(yǔ)教研室果然很有英語(yǔ)氣氛，左邊書(shū)架上，擺滿了英語(yǔ)詞典和各種課本教材，兩個(gè)年輕英語(yǔ)教師還用英語(yǔ)對(duì)話呢。

    “張老師，你找我？”我來(lái)到我們英語(yǔ)老師面前。

    “嗯，何朝，你這次測(cè)驗(yàn)考不錯(cuò)啊?！睆埨蠋煹f(shuō)道。

    “這次考試題目有些簡(jiǎn)單，我運(yùn)氣也特別好，有好幾道題都蒙對(duì)了。”

    “哦，上次期中考試你發(fā)揮可不好啊?！倍±蠋熇^續(xù)問(wèn)道。

    “那次考試期間，我發(fā)燒了，腦子里昏昏沉沉，腦子里東西記不太清楚，考試時(shí)候我沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)?！比魏稳嗣媲?，我都是這句話。

    “我也聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，這樣說(shuō)來(lái)，期中考試不好不是你錯(cuò)啊。”英語(yǔ)老師接口道。

    你既然知道了還來(lái)問(wèn)我？分明是不相信我罷了，不過(guò)這次考試，我是靠自己實(shí)力，沒(méi)什么取巧成分，即使再考一次，我也不怕。

    “小何，測(cè)試之前你見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)考試卷子?！背烈髁艘粫?huì)兒，英語(yǔ)老師單刀直入，打開(kāi)了今天正題。

    “沒(méi)有。”我一口咬定道，不要說(shuō)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，即使我見(jiàn)過(guò)考試卷子，現(xiàn)我是絕不能說(shuō)，說(shuō)了，我就是作弊了。

    “那你有沒(méi)有做過(guò)類似試卷呢？”

    “沒(méi)有?！蔽一卮鸷蛣偛拍莻€(gè)答案一樣果斷。

    “真沒(méi)有？”

    他以為我是一個(gè)十八歲沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面孩子啊，其實(shí)呢，我已經(jīng)完全是一個(gè)成人了，他所有舉動(dòng)我都明白。

    凝視著英語(yǔ)老師眼睛，我一動(dòng)不動(dòng)，也沒(méi)有回答他問(wèn)題，我要讓他明白，我自尊心是很強(qiáng)，他如果這樣一直追問(wèn)下去，將會(huì)破壞他我心中良好形象，我心里，丁老師一直是一個(gè)聰明智者。

    “小何，你想不想?yún)⒓舆@次英語(yǔ)競(jìng)賽？”看著我倔強(qiáng)表情，英語(yǔ)老師馬上轉(zhuǎn)換了話題。

    “我能參加嗎？如果加上期中考試成績(jī)?cè)挘瑳](méi)我份吧?！蔽也焕洳坏f(shuō)道。

    “那可不一定，如果你真有這次測(cè)驗(yàn)實(shí)力，我們肯定要你參加，多考試這一次，我們就是要選出英語(yǔ)成績(jī)好學(xué)生?！倍±蠋熣f(shuō)道。

    “老師，我沒(méi)有作弊?！蔽以捄茏孕?br/>
    。

    “你們下節(jié)課是自習(xí)吧？”英語(yǔ)老師問(wèn)道。

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道他老人家是什么意思了，我也想再證明自己一次。

    “我這有一份英語(yǔ)試卷，全是選擇題，你做一做吧，如果你成績(jī)符合了我們標(biāo)準(zhǔn)，我就推薦你去?！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)道，

    “就我一個(gè)人？”我疑問(wèn)道。

    “嗯，這張?jiān)嚲硎菍ｉT為你準(zhǔn)備。”

    正要去拿試卷，突然我冒出一個(gè)想法，既然是英語(yǔ)選拔測(cè)試，為什么只讓我一個(gè)人參加？這是對(duì)我歧視，這本身就基于對(duì)我不信任。

    “張老師，既然是測(cè)試？為什么不多選幾個(gè)有資格人參加呢？”我提出了自己想法，“大家一起比一比，看到底誰(shuí)有資格。”

    “現(xiàn)怕是來(lái)不急了，有些同學(xué)上課，等組織起來(lái)，今天也就放學(xué)了。“一個(gè)男老師說(shuō)道，他是三四班英語(yǔ)老師。

    “是不是我做了這個(gè)試卷，我才有資格參加那個(gè)考試篩選？”我問(wèn)張老師道，這個(gè)問(wèn)題我要問(wèn)清楚，不然話，一直選來(lái)選去，我那有那么多時(shí)間？

    停頓了一會(huì)兒，張老師說(shuō)道：“如果一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，你能做完這份卷子，而且分?jǐn)?shù)8分以上，我就讓你去省里比賽。”

    不管如何，這張?jiān)嚲砦沂亲龆?，除非是他老人家想為難我，出題目超出高一英語(yǔ)范疇，這條河我是要游過(guò)了。士別三日，當(dāng)刮目相看，我舊事已經(jīng)過(guò)了那么久了，現(xiàn)我已經(jīng)大大不同了。

    “老師，我沒(méi)帶筆，你鋼筆我能用用嗎？”自信地笑了笑，我對(duì)自己英語(yǔ)老師說(shuō)道，他不會(huì)吝嗇到讓我再回教室一趟地步吧。

    辦公室里安靜起來(lái)，那兩個(gè)年輕教師也停止了交談，張老師坐到了我對(duì)面，他翻開(kāi)一本英語(yǔ)雜志，倒靠寬背椅上，翹起二郎腿，頗有些悠閑自得，但是呢他眼光，不時(shí)地掃過(guò)我身上。

    我坐位置，是他原先辦公地方，書(shū)桌上被清理干干凈凈，留出一塊很大空地，所有與英語(yǔ)有關(guān)資料，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)放了桌子一角，看來(lái)我們英語(yǔ)老師早就為我準(zhǔn)備好了，這個(gè)測(cè)試，我想躲也躲不過(guò)了。

    看了看試卷前面幾道題，自信笑容掛上了我臉龐，這種程度選擇題，是難不倒我。

    時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著，時(shí)間過(guò)很，我做題速度也很。

    這里絕不適合考試，考試要求是絕對(duì)安靜，這樣學(xué)生才能專心地做題，可是這個(gè)地方呢？一會(huì)兒進(jìn)來(lái)一個(gè)人，一會(huì)兒老師出去倒水，讓我不滿是，我們英語(yǔ)老師，時(shí)不時(shí)離開(kāi)自己位置，站到我背后，看著我答卷。

    老師目光，是無(wú)形，可是即使他站我身后，我多多少少還是感覺(jué)到了壓力。

    整整一個(gè)小時(shí)，我終于做完了兩頁(yè)試卷紙，我想，如果沒(méi)有他站我身后話，我應(yīng)該能粗粗檢查一遍。

    我們英語(yǔ)老師很驚訝，他沒(méi)有料到我真把試卷做完了，而且答對(duì)率很高，這份試卷答案他是知道，我做題時(shí)候，他也大致看了看我答案。

    我看了看表，還有三四分鐘就放學(xué)了，該回教室了，如果我這里看英語(yǔ)老師改完試卷，估計(jì)我晚飯沒(méi)了，民意食為天，我先照顧好自己肚子才是。

    和英

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