在月看來(lái)，設(shè)計(jì)是一種很有生命力的藝術(shù)，它的生命力就在于創(chuàng)造，在于通過(guò)創(chuàng)造把自己的情感、認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，那種由內(nèi)而外涌動(dòng)出來(lái)的氣息總是能給人們帶來(lái)心靈的震撼。所以在月的眼里，設(shè)計(jì)作品只有生死之分，沒(méi)有好壞之別。凡是融入了作者真實(shí)感覺(jué)的就是活的，而為了創(chuàng)作而創(chuàng)作完全沒(méi)有作者真實(shí)情感流露的就是死的。只要是真實(shí)情感的表露，設(shè)計(jì)作品就有生命力。而大千世界每個(gè)人看問(wèn)題的角度各不相同，認(rèn)識(shí)和情感也千差萬(wàn)別，本就無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，作品也就無(wú)所謂好壞，不同的生命力會(huì)給人帶來(lái)不同的觸動(dòng)罷了。
在紫丁香學(xué)院里，有政壇精英的后代、有商業(yè)巨擎的繼承人、也有專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域代表的子孫，對(duì)于設(shè)計(jì)課的定位就變得很有趣。對(duì)于大多數(shù)精英后代而言，這只是一種陶冶情操的方式；而與設(shè)計(jì)相關(guān)的行業(yè)領(lǐng)域后代，則有更專(zhuān)業(yè)的要求，尤其是專(zhuān)業(yè)從事設(shè)計(jì)的后代，要求就更高。雖然每個(gè)學(xué)生都有自己的專(zhuān)屬家庭教師，根本沒(méi)指望能在學(xué)校學(xué)到什么，但作為校方還是會(huì)盡可能的考慮周全，從藝術(shù)鑒賞、產(chǎn)業(yè)管理經(jīng)營(yíng)到專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)都會(huì)涉及到，會(huì)請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家精英來(lái)就某一專(zhuān)業(yè)進(jìn)行講授。紫旭主要負(fù)責(zé)講述服裝產(chǎn)業(yè)的相關(guān)課程，今天主講了設(shè)計(jì)理念，服裝，不僅作為一種時(shí)尚，代表著一種地位，還體現(xiàn)著一種文化和情感。
紫旭給學(xué)生布置了課后作業(yè)，讓他們畫(huà)出自己心中的服裝款式，沒(méi)有任何限制。頓時(shí)下面一片嘩然，的確，一方面非專(zhuān)業(yè)的人本就沒(méi)受過(guò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)訓(xùn)練，而且服裝設(shè)計(jì)原本就不是他們所必需掌握的，也不見(jiàn)得是興趣所在；另一方面由于這里的老師都是專(zhuān)家精英，平時(shí)能抽出時(shí)間來(lái)上課就已經(jīng)很不錯(cuò)了，一般不會(huì)布置作業(yè)來(lái)給自己添麻煩的，也難怪學(xué)生反應(yīng)這么強(qiáng)烈。不過(guò)還好，這其中也沒(méi)幾個(gè)人會(huì)自己寫(xiě)作業(yè)，多半是他人代勞，倒也相安無(wú)事。盡管大多數(shù)人不看好，但還是有一部分人是相當(dāng)重視的，他們主要是專(zhuān)業(yè)世家，盡管他們不用表現(xiàn)父母也會(huì)給他們安排很好的出路，但能來(lái)這里講課的絕非等閑之輩，能得到老師的認(rèn)可也絕對(duì)是對(duì)自己有助益的。
在這個(gè)班，最具代表的專(zhuān)業(yè)世家子弟要數(shù)莎娜.馮了。她的父親馮輝是憑實(shí)力闖入國(guó)際設(shè)計(jì)圈的第二代法裔華人，在設(shè)計(jì)界頗具盛譽(yù)。母親是T臺(tái)當(dāng)紅的國(guó)際名模，金發(fā)碧眼的法國(guó)女郎。作為中法混血的莎娜，不但繼承了母親的美貌和完美的身材，而且五官更精致、皮膚更細(xì)膩，還透出一種東方美。憑著莎娜的外形條件和顯赫的家世，要在模特界出名可以說(shuō)并不難。事實(shí)上莎娜從8歲就開(kāi)始登臺(tái)了，但莎娜的志向似乎并不在此，模特的工作能推就推，倒是對(duì)于設(shè)計(jì)情有獨(dú)鐘?？上鹊母赣H并不看好莎娜的作品，但出于對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)于她學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)既不支持也不反對(duì)，只是模特工作也適時(shí)地給她聯(lián)系，畢竟在他看來(lái)，多積累T臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)不管是對(duì)莎娜將來(lái)的設(shè)計(jì)生涯還是模特生涯都是有利無(wú)害的。
“紫旭，lotus集團(tuán)的董事長(zhǎng)，號(hào)稱(chēng)服裝業(yè)最年輕有為的領(lǐng)航人，居然到學(xué)院里來(lái)講課，真是有意思。”莎娜靠在沙發(fā)里，擺弄著手上的鉛筆，“不過(guò)，這倒是一個(gè)機(jī)會(huì)，如果能得到紫旭的認(rèn)可的話，就算不借助那個(gè)人的力量也能順利進(jìn)入設(shè)計(jì)圈吧。沒(méi)有任何限制的設(shè)計(jì)圖嗎？”莎娜陷入了沉思。
藍(lán)月坐在花棚的搖椅上一晃一晃，腿上搭著塊畫(huà)板，“設(shè)計(jì)稿??？”其實(shí)藍(lán)月沒(méi)有專(zhuān)門(mén)進(jìn)修過(guò)什么設(shè)計(jì)課，但月喜歡美術(shù)這種將自己心情安靜表達(dá)出來(lái)的藝術(shù)方式，幾乎所有畫(huà)種都有涉獵，而且關(guān)于設(shè)計(jì)的書(shū)閑來(lái)無(wú)事到是翻過(guò)幾本，隨便應(yīng)付交差到也不是什么難事。但對(duì)于是紫旭提出的要求，也不知為什么月不想以那種敷衍的態(tài)度對(duì)待。月漫不經(jīng)心地?fù)芘磉叺膭μm喃喃道：“無(wú)限制的設(shè)計(jì)啊，真能那么隨意嗎？”是啊，和自己平時(shí)的涂鴉隨筆不同，對(duì)于服裝的設(shè)計(jì)是應(yīng)該基于服裝的功能本身的，至少月是這么認(rèn)為的，款式和新奇性的確很重要，但如果脫離了服裝本身的功能性，不管多有創(chuàng)意，也不能算作成功的服裝設(shè)計(jì)，甚至有嘩眾取寵之嫌。而提到實(shí)用性就必然和時(shí)間、環(huán)境有關(guān)，所以說(shuō)是沒(méi)限制，也并不意味著設(shè)計(jì)可以沒(méi)有任何限定，只不過(guò)這種限定是可以自己定義選擇的罷了。現(xiàn)在是夏季，就假定為夏季日常休閑女款裙裝好了，月閉上眼，感受著周邊帶著淡淡花香帶著溫暖氣息的流動(dòng)空氣，“嗯，就是這種感覺(jué)”，月抓住一瞬的靈感抄起手邊的畫(huà)筆把這種感受呈現(xiàn)在畫(huà)板上。
紫旭坐在后花園的藤椅上，一邊品著紅茶一邊翻看著學(xué)生們交上來(lái)的作業(yè)。紫旭無(wú)聊地翻著，“呵，還真是都不怎么上心啊”，忽然頓了一下，“莎娜.馮嗎？倒是很上心，不過(guò)也太刻意了。”于是接著往后翻，翻著翻著，紫旭停了下來(lái)，只見(jiàn)他眼睛微閉，深吸一口氣，嘴角微微上揚(yáng)，“藍(lán)月嗎？果然很有意思。”
這時(shí)，一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)，“我說(shuō)到處找不到你，原來(lái)躲在這兒偷懶！”
紫旭擺出一付無(wú)辜的樣子：“皓，你可真會(huì)冤枉人，你沒(méi)看到你老哥我正在辛勤地批改作業(yè)嗎？”
“哈？”紫皓一把奪過(guò)紫旭手中的設(shè)計(jì)稿，“藍(lán)月，哦？藍(lán)家的小妹妹，話說(shuō)，老哥，你口口聲聲說(shuō)操勞過(guò)度，要求休假，結(jié)果卻跑去當(dāng)什么老師！很可疑哦，你不會(huì)是看上人家了吧？”
就見(jiàn)紫旭打著哈哈，“呵呵，皓，你怎么能這么說(shuō)呢？太不理解你老哥我的良苦用心了，我這可是利用休假時(shí)間在為咱們家學(xué)校做貢獻(xiàn)哎！不過(guò)說(shuō)到藍(lán)月，你看她的這幅設(shè)計(jì)稿怎么樣？”
紫皓拿著設(shè)計(jì)稿端詳了一會(huì)兒，“怎么說(shuō)呢？一開(kāi)始看起來(lái)好像沒(méi)什么特別的，但就是給人一種說(shuō)不出的舒服感，帶著一股清新自然的氣息?！弊橡┬南耄瓉?lái)她還有這種才能啊。
紫旭道：“你也這么認(rèn)為？哈哈，能得到以苛刻著稱(chēng)的紫皓的稱(chēng)贊，藍(lán)月那孩子不簡(jiǎn)單嘛！”
“苛刻？比起你可差遠(yuǎn)了吧，老哥！”紫皓忽然意識(shí)到話題被扯遠(yuǎn)了，“別轉(zhuǎn)移話題，老哥，你到底要玩到什么時(shí)候？我可不給你當(dāng)義務(wù)勞工！”
“哎？別這么冷淡嘛！怎么能叫義務(wù)勞工呢？你看你老哥我休假期間還去學(xué)校當(dāng)老師呢?！?br/>
“少來(lái)這套，別忘了明天是你約定假期的最后一天，你要是不回來(lái)我也不管了！”
“好好好，別生氣呀，這不還有明天一天呢嗎？好歹我也得給學(xué)生們道個(gè)別吧，我可不是那么無(wú)情的家伙。”
第二天，紫丁香學(xué)院里紫旭老師要離開(kāi)的消息傳開(kāi)了，整個(gè)校園都震動(dòng)了，尤其是女生們，以至于最后一堂課的教室被擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，連過(guò)道都擠滿了站著的旁聽(tīng)者。
紫旭一如既往緩慢優(yōu)雅的語(yǔ)調(diào)娓娓道來(lái)，仿佛這周邊的擁擠熱切與他無(wú)關(guān)，又好像是習(xí)以為常，“同學(xué)們的作品我已經(jīng)看過(guò)，可以看得出大家都用自己的方式努力著，對(duì)此我深表感謝。在每一幅作品上我都標(biāo)注了自己的一些看法，不一定準(zhǔn)確，僅供大家參考。感謝大家一周以來(lái)對(duì)我的支持，很遺憾不能和大家一起學(xué)習(xí)了，希望將來(lái)有機(jī)會(huì)能和大家再次相會(huì)！”臺(tái)下掌聲響起，月甚至聽(tīng)到了女生的抽泣聲。雖然月覺(jué)得不至于此，但心里還是有一種隱隱的失落感。是啊，這是自己離開(kāi)孤兒院后第一次和陌生人有了交集，沒(méi)想到這么短暫就結(jié)束了。而此時(shí)另一個(gè)人的心情也不太好，“哼，這么短的時(shí)間就走了，虧我認(rèn)真地做了幅設(shè)計(jì)稿！看來(lái)他當(dāng)什么老師只是玩玩而已，真是浪費(fèi)我的感情！”莎娜心想。
設(shè)計(jì)稿發(fā)下來(lái)了，有很多同學(xué)神情似乎有些不太自在，月好奇地看了一眼，只見(jiàn)身邊某君的作品上有一行優(yōu)雅的小楷：“希望下回能欣賞到真跡?！痹略谛闹懈锌?，真是好眼力！月甚至有些不敢看自己的作品，眼光如此犀利的老師會(huì)在自己的作品上寫(xiě)些什么呢？
莎娜端著自己的作品，手有些微微發(fā)抖，“別給自己太大的壓力，放松心情，傾聽(tīng)自己心靈深處的聲音，也許你會(huì)創(chuàng)造出真正屬于你的東西?！彼麘{什么這么說(shuō)，明明什么都不了解！
月終于還是忍不住看了自己的作品，“我感到了絲絲混有劍蘭香氣的夏風(fēng)?！痹滦闹袥](méi)來(lái)由地一顫，這個(gè)人讀懂了自己的作品，他體會(huì)到了自己的感覺(jué)。月望向講臺(tái)上被眾女生重重圍住的紫旭，“還是一如既往地受歡迎啊，紫旭老師，感謝你的出現(xiàn)，感謝你讓我體會(huì)到了高山流水遇知音的心動(dòng)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，再見(jiàn)了，紫旭老師?！痹略谛睦锬叵耄瑢⒆髌肥蘸?，提起包靜靜地從圍著紫旭的人群旁走過(guò)。