“你的有些解釋非常透徹，一針見(jiàn)血?！备鸸刨潎@道。
葛古今年八十歲，出生在二十世紀(jì)初，從未學(xué)過(guò)生物學(xué)和物理學(xué)，自然無(wú)法像李培誠(chéng)一樣說(shuō)得那么透徹，那么系統(tǒng)性。但這并不意味著，他對(duì)鳥(niǎo)為什么能飛翔了解得比李培誠(chéng)少。就如一位具有豐富種植經(jīng)驗(yàn)的莊稼漢，雖然沒(méi)上過(guò)農(nóng)業(yè)大學(xué)，但他懂得如何種莊稼，甚至比一些農(nóng)學(xué)專家還在行。
“弟子都是從書(shū)上看來(lái)的?！崩钆嗾\(chéng)謙虛地說(shuō)道。
葛古點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“體重和升力是人不能飛翔的最大問(wèn)題。人要飛就要解決這兩個(gè)問(wèn)題。”
李培誠(chéng)暗自點(diǎn)頭，豎起耳朵聽(tīng)。
“我等修煉，通經(jīng)脈，吸天地精華，棄體內(nèi)污穢渾濁之物。久而久之體內(nèi)便充斥了天地精華，身體便不像以前那般笨重。若通全身經(jīng)脈，達(dá)大成圓滿境界，將意味著體內(nèi)再無(wú)后天污穢之物，身輕如鴻，可任意在天地間飛翔?！备鸸耪f(shuō)道。
李培誠(chéng)聞言，恍然大悟，怪不得自從修煉之后，自己身輕如燕，卻原來(lái)是此緣故。
“只是要達(dá)身輕如鴻，談何容易，就算修煉至六重境界也無(wú)非達(dá)到皮毛而已?！备鸸磐Ａ艘幌?，然后繼續(xù)道：“故練武之人想到了兩個(gè)辦法來(lái)克服體重而帶來(lái)的阻礙。一，便是腳發(fā)力，人借力上升；二，便是借空氣之力，維持人在空中飛行。”
李培誠(chéng)聞言很是不解，借腳之力，容易理解。練武之人腳力超強(qiáng)，再加上身體比常人輕，一發(fā)力確實(shí)可在空中跳躍一段常人無(wú)法達(dá)到的距離。但借空氣之力，維持一段飛行卻有些匪夷所思了，按李培誠(chéng)的理解，空氣比重這么小，人的比重這么大，空氣的浮力如何托得住人，在水中還差不多。
“師父，借腳之力弟子明白，但如何借空氣之力呢，弟子卻不明白?！崩钆嗾\(chéng)道。
葛古笑了笑，道：“此乃提縱術(shù)奧秘之所在，你自然不明白?！?br/>
李培誠(chéng)撓了撓頭，也是，如果師父不說(shuō)，自己就知道，這未免也太容易了。
“你如今已達(dá)二重境界，體內(nèi)陰陽(yáng)循環(huán)已成，當(dāng)可控制真氣外放。你將真氣外放，將真氣一分為二，下平而上凸，空氣受你真氣影響便能產(chǎn)生升力了。腳發(fā)力，真氣外放則提縱，真氣衰竭則落地。”
李培誠(chéng)聞言，整個(gè)人頓時(shí)愣在了原地，腦子全是一連串的公式，那是伯努利定理，也就是飛機(jī)飛行的原理。
伯努利定理——流動(dòng)速度增加，流體的靜壓將減小；反之，流動(dòng)速度減小，流體的靜壓將增加。飛機(jī)機(jī)翼的上翼面做成彎曲形，便是要加快空氣的流速，如此一來(lái)上翼面的壓力就很小，而下翼面卻是平行的，空氣流速慢，壓力自然便大了，如此一來(lái)上面壓力小，下面壓力大，自然就產(chǎn)生了升力，這便是飛機(jī)能在空中飛行的一個(gè)很重要原因。現(xiàn)在無(wú)非是機(jī)翼改成真氣了。
葛古見(jiàn)李培誠(chéng)愣在那里，知道這道理有些匪夷所思。當(dāng)年他剛學(xué)提縱術(shù)時(shí)，他父親告訴他控制真氣下平上凸便能讓他在空中多飛行一段時(shí)，他也是無(wú)法理解，直到親自嘗試了后，方才知道果然有這等奇妙之事。
葛古卻是不知道，李培誠(chéng)倒是已經(jīng)明白了這個(gè)道理，只是他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，提縱術(shù)一旦揭開(kāi)了面紗，一點(diǎn)也不神秘，竟與科學(xué)，大自然規(guī)律息息相關(guān)。
一道閃電散發(fā)出耀眼的光芒狠狠地在李培誠(chéng)的腦袋劃過(guò)，一種東西在他的腦海里呼之欲出，李培誠(chéng)似乎抓住了某種東西。
科學(xué)，對(duì)，修煉也是一門(mén)科學(xué)。被自己吸入體內(nèi)的天地精華是一種能量，一種只被極少數(shù)人知道和掌握的能量。他們不知不覺(jué)中在利用這種能量，也總結(jié)出一些規(guī)律，甚至完美的利用了這些規(guī)律，但卻不知道其真正的本質(zhì)。
就如一個(gè)優(yōu)秀的弓箭手，他懂得在什么樣的風(fēng)速下，用多少發(fā)射角度能剛好擊中目標(biāo)，這幾乎已經(jīng)成了他們的本能，他們很好地利用了力和拋物線的原理，但他們卻不知道真正左右他們射箭準(zhǔn)確度的核心真理。
李培誠(chéng)豁然開(kāi)朗，雖然他的內(nèi)力絲毫沒(méi)有增強(qiáng)，但因?yàn)檫@個(gè)頓悟，整個(gè)人的精神層次頓時(shí)提高到了一個(gè)難以想象的高度，也就是所謂的心境到了某種難以想象的境界。因?yàn)樗呀?jīng)隱隱約約看破了天機(jī)，修煉之道在他眼里已經(jīng)不再神秘。
不神秘者，不可怕，不可怕者，方有戰(zhàn)勝的可能。
不過(guò)此時(shí)的李培誠(chéng)并不知道這樣一個(gè)頓悟，對(duì)于自己今后的影響將是無(wú)以倫比的。
葛古也并不知道李培誠(chéng)腦袋里竟然將奧秘的修煉跟科學(xué)搭在一起，就算他知道也只會(huì)笑李培誠(chéng)異想天開(kāi)。
葛古向李培誠(chéng)解釋了一番如何控制真氣外放的形狀之后，道：“你且試一試。”
“是！”李培誠(chéng)應(yīng)了一聲，腳尖猛地發(fā)力，整個(gè)人便騰空而起，兩道真氣從他腳底沖出，形成上凸下平，立刻便明顯感覺(jué)到兩股不同流速的空氣在他身體上下流動(dòng)，一股力量托住了他，延緩了他落地的時(shí)間。
李培誠(chéng)因?yàn)椴判逕挼降诙?，不管體重、力量、真氣的充沛程度、控制真氣的能力等等都遠(yuǎn)不如葛古，自然沒(méi)葛古來(lái)得這般寫(xiě)意和輕松，也沒(méi)他飛得高和遠(yuǎn)。盡管如此，李培誠(chéng)的第一次試飛，還是看得葛古兩眼發(fā)亮，連連感嘆不已。
以二重境界，第一次學(xué)習(xí)提縱術(shù)，就可躍四米高，六米遠(yuǎn)，絕對(duì)是武林界的奇跡。就算葛古現(xiàn)在全力而為，也不過(guò)比李培誠(chéng)厲害個(gè)七八倍而已。
葛古自然不知道，自己的徒弟是一流大學(xué)頂尖研究生，他剛才已經(jīng)在腦海里根據(jù)伯努利定理、前進(jìn)空氣阻力等等悄悄設(shè)計(jì)了一下最佳圖案，若不是他對(duì)真氣控制還達(dá)不到隨心所欲，以他目前的功力，他的飛躍高度和距離肯定還可以再提高20%。
李培誠(chéng)又連連飛躍，動(dòng)作越來(lái)越流暢，漸漸地整個(gè)人猶如飛鳥(niǎo)一般行云流水?？諝鈩?dòng)力學(xué)被他完美地在自己身上演繹了出來(lái)，這讓李培誠(chéng)感覺(jué)到無(wú)比的興奮和新奇。
葛古微微閉上眼睛，全身心地去感受李培誠(chéng)釋放出來(lái)的真氣。他再次驚嘆不已，這位徒弟竟然僅憑自己口述，就完全領(lǐng)會(huì)了提縱術(shù)最?yuàn)W妙的環(huán)節(jié)，在周身形成了最完美的真氣罩。
其實(shí)李培誠(chéng)能如此快地掌握提縱術(shù)要領(lǐng)一點(diǎn)也不奇怪，因?yàn)樗创┝颂峥v術(shù)的本質(zhì)，用最科學(xué)的理論指導(dǎo)他不斷改進(jìn)。
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