洛意的快速翻書行為引起了圖書館其他人的注意，頻頻暗自偷瞄，都很疑惑，翻那么快，看得清楚嗎？能理解嗎？
圖書館都是24小時(shí)開放的，洛意沉浸知識(shí)，癡迷學(xué)習(xí)，不可自拔。
一本本翻閱，用了一天多的時(shí)間，直接將整個(gè)物理樓層的圖書看了八成，期間讓洛意感到有些郁悶的是，很多書都有重合的知識(shí)點(diǎn)，這讓他感覺有些浪費(fèi)時(shí)間。
將265號(hào)書架最后一本書翻閱完畢，洛意停下了，站在原地，閉著眼睛，腦海里無數(shù)知識(shí)翻騰，碰撞，激蕩出靈感火花，知識(shí)浪潮。
熱、力、量子、熵、能量、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)、時(shí)空……
各種理論融為一體，仿佛在腦海里構(gòu)建出一個(gè)令人驚嘆的物理世界。
根據(jù)學(xué)習(xí)到的物理知識(shí)和被解封的知識(shí)，洛意知識(shí)儲(chǔ)備可謂是前進(jìn)了一大步。
說他已經(jīng)是位超級(jí)科學(xué)家毫不為過，雖然，目前只是知識(shí)理論上的，實(shí)際操作并沒有多少，可對(duì)于擁有重元素不死身的洛意來說，操作本身就是強(qiáng)項(xiàng)。
洛意有信心，只要有材料，徒手造出高斯槍和單兵裝甲。
洛意離開了物理學(xué)這一層，走向化學(xué)圖書層，跟著展開連續(xù)不斷的翻書動(dòng)作。
時(shí)間流逝。
不斷的汲取知識(shí)，對(duì)于注意力集中的洛意來說，時(shí)間被忽略了，新的化學(xué)知識(shí)展開一個(gè)微觀世界，元素之間的碰撞，和物理知識(shí)相結(jié)合，洛意在這一瞬間有了許多想法，一股無法抑制的沖動(dòng)自心底涌現(xiàn)，對(duì)于未知的探索，讓他很想將這些靈感化作實(shí)驗(yàn)，可最終還是按捺住了，目前還是獲取更多知識(shí)要緊。
“孩子，我注意你很久了，你這樣草草翻閱，根本看不清楚內(nèi)容，更不能理解，學(xué)習(xí)知識(shí)是嚴(yán)肅崇高的行為，你這樣做根本就是浪費(fèi)時(shí)間?！?br/>
畢福教授是一位獲得壹日帝國(guó)證書的科學(xué)家，他本來想到圖書館查閱一些資料，可看見了洛意的行為，忍不住上前說了一句。
可然并卵，現(xiàn)在洛意所有注意力全部投入，對(duì)于外界環(huán)境沒有任何察覺。
“唉?！?br/>
見洛意不理，畢福教授嘆息一聲，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，可眼角余光忽然瞥見洛意身軀產(chǎn)生了奇異變化。
再次將一個(gè)書架看完，洛意靜止不動(dòng)，腦海里再次展開知識(shí)融合，他的身體卻開始了波動(dòng)，猶如一團(tuán)液體般變化，有一個(gè)一摸一樣的他開始分裂，整個(gè)人在畢福教授眼里在幾秒時(shí)間里一分為二，兩個(gè)個(gè)體一摸一樣，猶如一個(gè)模子印刻出來。
只是洛意整個(gè)人變小了，原本適合的紫衣套裝也變得松垮。
這是洛意利用力場(chǎng)的知識(shí)，將自己的重元素不死身進(jìn)行分裂，力場(chǎng)控制，以量子糾纏，超距控制。
這意味著，洛意成為了兩個(gè)個(gè)體，他們的靈魂，或者說自我卻是一個(gè)人，如果其中一個(gè)毀滅，另一個(gè)并不會(huì)受到死亡影響。
經(jīng)過知識(shí)的洗禮，洛意對(duì)自己的重元素不死身有了更多理解和控制，念頭驅(qū)動(dòng)力場(chǎng)，兩位洛意的身上同時(shí)形成一套紫色套裝，這是衣服，也是洛意重元素不死身的一部分。
這一下，不僅畢福教授傻愣愣的震驚無語，就連這一層區(qū)域，看見洛意變化的人類都是傻了，他們何曾見過如此狀況，一時(shí)竟愣在原地，看著洛意不知所措。
“難道，是能夠元素化的能力者，這樣的能力者可是最頂尖的人類存在了。”
畢福教授回神，口中低語，能夠元素化的能力者都是一日帝國(guó)的寶貝，擁有極大權(quán)利，就算是他，也不經(jīng)常能夠看見。
在這一瞬間，各種猜測(cè)和聯(lián)想出現(xiàn)了，身為一個(gè)科學(xué)家，腦洞也是大得很，瞬間給洛意腦補(bǔ)了一個(gè)強(qiáng)大的長(zhǎng)生者家族子弟背景。
洛意卻是沒有在意周圍人的看法，此刻他已經(jīng)完全沉浸在對(duì)未知科技的探索中了。
雖然兩人沒有區(qū)別，但為了更好的區(qū)分，洛意給分裂體取名為洛1。
兩者面對(duì)面，洛意對(duì)兩個(gè)個(gè)體同時(shí)操控，卻沒有生澀，靈活得猶如一個(gè)個(gè)體，只是奇異的兩個(gè)視界和身體五感讓他有些不適應(yīng)，不過在時(shí)間流逝下，洛意也越發(fā)得心應(yīng)手。
由于兩個(gè)個(gè)體的身體組成總量是之前洛意的身體，兩者分裂之后，身體變得更加?jì)尚?，只有一米出頭，考慮到身體原因，面貌他也略做修改，變得符合身高。
簡(jiǎn)而言之，就是由一個(gè)大學(xué)生樣子，變成兩個(gè)小學(xué)生。
洛意想要嘗試自己的控制力，并沒有停止實(shí)驗(yàn)，下一刻，洛1整個(gè)人瞬間融化，形成一團(tuán)重元素粒子，從表面上看，就像是無色液體，它沒有摩擦力，像是要在地上永恒流動(dòng)。
一個(gè)個(gè)氣泡般的凸起出現(xiàn)了，凝聚成黃豆大小的洛意，在出現(xiàn)的瞬間，就給每個(gè)新的個(gè)體重新編號(hào)。
等完成之后，得出數(shù)量……整整兩萬個(gè)，密集的站在黑色智能瓷磚地面上，在同一個(gè)意識(shí)的控制下，排出陣列，猶如是令行禁止的軍隊(duì)。
這樣的一幕令畢福教授理解不能了，他知曉元素化能力者能夠全身化作某種元素，規(guī)避致死攻擊，可這樣的分裂卻是聞所未聞。
洛意感受到，雖然操縱兩萬個(gè)體，卻依舊綽綽有余，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有感覺到極限，只能贊嘆大腦的思維計(jì)算力的強(qiáng)大。
低頭俯視所有個(gè)體，洛意并沒有讓他們重新融合為一個(gè)，而是讓所有個(gè)體潛伏。
瞬間，所有個(gè)體消失不見。
這是光學(xué)的折射隱藏，他們實(shí)際上還是存在的，有實(shí)質(zhì)的，只是別人看不見，如果洛意知識(shí)足夠，能力足夠，甚至可以讓他們擁有更加高級(jí)的潛藏，比如身化物質(zhì)，身化粒子與波彌漫身周，甚至藏身高維，以現(xiàn)實(shí)洛意為定點(diǎn)，高維不動(dòng)，卻無所不在。
對(duì)于力場(chǎng)和重元素不死身的實(shí)驗(yàn)，讓洛意很滿意，這次所有的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都是洛意親身感受到的，記錄在腦海里，變成重要的知識(shí)儲(chǔ)備。