林霏和程霜吃過午飯之后，便找了一個(gè)空教室開始上自習(xí)。

    西京理工大學(xué)這邊的建筑群有四排教學(xué)樓，每排教學(xué)樓分為ABC三棟。

    哪怕暑假放得很長，西京理工大學(xué)的學(xué)生也有因?yàn)檫@樣那樣原因沒有回家的同學(xué)。

    她們帶著物理競賽的資料，在4教一樓走著。

    教室并不完全是空的，每個(gè)教室都有那么零零星星的幾個(gè)人，要么拿著筆埋頭苦干，要么對著電腦敲敲打打，做ppt或是寫論文。

    林霏隨意挑選了一間教室，輕手輕腳地走進(jìn)去，坐在靠窗的位置。

    程霜順勢坐在她的旁邊。

    林霏不語，坐下后就專心致志地開始復(fù)習(xí)，手拿著筆，輕緩有序地書寫著。

    小車在斜面上或快或慢的行進(jìn)，產(chǎn)生或靜或動(dòng)的摩擦力；

    介質(zhì)膜的特征矩陣，F(xiàn)-P腔調(diào)選頻頻譜寬度；

    理曼德常量計(jì)算電子躍遷產(chǎn)生的電子能量差，康普頓散射的波長差；

    電偶極子，角動(dòng)量定理，電磁類比……

    林霏消化著一個(gè)個(gè)晦澀的知識(shí)點(diǎn)，它們在林霏的腦海里都拉花出美麗的弧線。

    一種理性的，有秩序的，美麗。

    夏日有光，混雜著蚊蟲振翅的蜂鳴聲和隱翅蟲的尖叫聲，顯得溫馨而靈動(dòng)，靜謐而活躍。

    林霏覺得自己像一個(gè)快樂的孩子，在無邊的原野上盡情奔跑，不怕摔倒，也不怕迷失在草垛之中。

    學(xué)習(xí)和認(rèn)真是有感染力的，一個(gè)好的學(xué)習(xí)搭子可以給人一種振奮力。

    程霜坐在林霏旁邊，兩人哪怕一句話不說，光看著林霏一本正經(jīng)的模樣，她也情不自禁心無旁騖地做起題來。

    漫漫時(shí)光，被紙上黑色的筆跡揉碎了，從指縫之間溜走。

    不知道過了多久，林霏才抬起頭來，雙手交錯(cuò)，活動(dòng)著有些發(fā)酸發(fā)脹的手腕。

    將近一個(gè)下午的時(shí)間里，她一直在進(jìn)行著復(fù)雜的推演和計(jì)算。

    符號和公式，圖片與文字，各種交錯(cuò)的物理知識(shí)，就是她的全世界。

    這本講義的完成，比她想象中的順利，又比她想象中的艱難。

    順利的是，她完全找回了以前的知識(shí)和做題考試狀態(tài)，思路也比較清晰，做下來沒有太大的磕巴。

    困難的是，物理競賽題，在這個(gè)世界，頗有一種水漲船高與時(shí)俱進(jìn)的升級感覺。

    一言以蔽之，題目變難了。

    而且計(jì)算量大大增加，她一點(diǎn)也不敢放松，每做一道題，都要翻開新的一頁草稿本，從左上方開始用密密麻麻的小字寫下過程。

    她寫得很慢很穩(wěn)。

    如果算錯(cuò)了，重新回來找問題，可比計(jì)算機(jī)修bug都還麻煩！

    程霜也在林霏的帶動(dòng)下，沉浸在題目之中，竟然也忘記了時(shí)間，一口氣打了一下午的仗。

    這是她在每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)中，都從來沒有的現(xiàn)象。

    她活動(dòng)著自己的脖子，對林霏提議道：“吃飯？”

    “好啊?！?br/>
    兩個(gè)立馬收拾著東西，走出了第四教學(xué)樓。

    不知道是不是剛剛做題太認(rèn)真而忽視了溫度，林霏突然覺得周圍有些冷颼颼的，一看教室前面的空調(diào)：24度。

    出了教學(xué)樓，夏季悶熱的空氣真真切切地?fù)湓谏砩稀?br/>
    林霏立在臺(tái)階前愣怔了一會(huì)兒，腦子里空空如也。只覺得剛才考場里的冷空調(diào)大概還原了冰川紀(jì)的肅殺景象，凍得她指尖僵硬，思維也有些僵硬。

    這大概是用腦過度的表現(xiàn)，她感覺自己腦子像使用過多的機(jī)器，需要上油修理，不然要爛掉了。

    而黃正文和彭恩的頭腦，此刻大概像是保養(yǎng)卻又不用的機(jī)器，嶄新如初。

    本來黃正文是想好好學(xué)習(xí)的，但是彭恩硬要拉著他去電玩城玩耍。

    今天是黃正文的理虧日，他足足嘲笑了彭恩兩次。

    彭恩理直氣壯地要求：“這是你對我的補(bǔ)償。”

    “就玩一天，沒事的?！?br/>
    彭恩用手機(jī)定位了附近最近的一家電玩城，。

    大約一兩公里的樣子，不算遠(yuǎn)。

    兩人不愿意浪費(fèi)錢打車，打算掃個(gè)共享打車騎行去。

    可是，二人都繞著西京理工轉(zhuǎn)了一圈了，勉強(qiáng)找到一輛共享電頻車。

    彭恩立馬對黃正文說道：“你騎，我坐你后面。”

    黃正文打量著小小的電頻車，害怕它不能承受兩個(gè)人的重量，回絕道：“這座位太小了，我們也坐不下?！?br/>
    “沒事?！迸矶饕呀?jīng)開始掃車了，“我踩著后輪的那個(gè)桿子，扶著你的肩膀站著也行?！?br/>
    是的，他們就是以這樣的姿勢，去的電玩城。

    彭恩踩在后輪橫桿上站立著，整個(gè)人靠在黃正文身上，一手扶著他的肩膀，一手拿手機(jī)開始拍照錄像，嘴里還“蕪湖”的喊著。

    彭恩拿著自己的手機(jī)，打開qq空間，發(fā)送了一條動(dòng)態(tài)。

    【我一路向北，離開有你的季節(jié)。

    真是太拉風(fēng)泰褲辣~】

    下面還配了幾張圖片，其中一張就是黃正文的仰視圖。

    畫面中的黃正文臉色有些凝重，把電瓶車開得很慢，努力地握緊車頭，控制著方向。

    如果彭恩能夠在后面安分一點(diǎn)，黃正文也不用如此賣力。

    【登登~】

    黃正文的手機(jī)在這個(gè)時(shí)候響了。

    是qq特別關(guān)注的消息音。

    彭恩心滿意足地收起手機(jī)，雙手趴在黃正文的背上，貼近他的耳朵，對他說：“誰啊？特別關(guān)心？這個(gè)時(shí)候給你發(fā)消息?！?br/>
    黃正文不語，努力控制著車的平衡。

    彭恩這個(gè)躬身說話的動(dòng)作，又給了電瓶車一點(diǎn)搖晃和不平衡。

    黃正文說道：“你站好，車晃得很厲害，我要控制不住了。”

    “哦。”彭恩就維持著這個(gè)趴在黃正文身上的動(dòng)作，基本都要與他融為一體了。

    車又開了一段，彭恩仿佛突然想到了什么，繼續(xù)對黃正文說道：“你的那個(gè)特別關(guān)心，不會(huì)是我吧？”

    彭恩的聲音弄得黃正文耳朵癢癢的，熱熱的氣息極大的干擾了他的駕駛。

    “是的。”黃正文大大方方地承認(rèn)了。

    黃正文回答得過于果斷，彭恩想再插科打諢什么玩笑，都無從下口了。

    黃正文控制好電瓶車之后，又輕飄飄地補(bǔ)充了一句：“你一天天的事那么多，現(xiàn)在我們又出門在外，萬一你被綁架了我沒收到消息，你死了怎么辦？”

    (本章完)