“副校長(zhǎng)萬(wàn)歲！”
“你們快看，那位是斗氣院的副院長(zhǎng)謝興公，我從小就是聽(tīng)著他的傳說(shuō)長(zhǎng)大的，今天竟然見(jiàn)到真人了～！”
“謝院長(zhǎng)威武！”
“青龍不朽！炎惑不朽！”
一道道學(xué)生們的由衷歡呼之聲，響徹了雄踞天地間的大演武場(chǎng)。
“軒老師我愛(ài)你，我要給你生猴子！”
突然，一道頗為奇特的女子聲音傳遍了天際，立在四大院最后方的軒文華一襲青衫，滿(mǎn)面怡然，本來(lái)是任誰(shuí)看到都只能挑起三個(gè)大拇哥夸贊的強(qiáng)大儒士，在聽(tīng)到這句怪異的表白之后，淵沉的男子突然輕咳了兩聲，拈了拈胡須，滿(mǎn)眼尷尬。
“哈哈哈！軒院長(zhǎng)好可愛(ài)。”
有學(xué)生們發(fā)出了會(huì)心的笑聲。
“好了，各位，玩笑話(huà)到此為止，剛才那個(gè)胡言亂語(yǔ)的女孩，請(qǐng)?jiān)谡n下做嚴(yán)肅的自我檢討，從這一刻起始，本校的授課便正式開(kāi)啟，有不尊紀(jì)者，休怪校法嚴(yán)厲！”
副校長(zhǎng)陶敬仁的聲音再度響徹天地，在方才的和藹可親之中，多出了一分認(rèn)真嚴(yán)肅之意，學(xué)生組成的無(wú)邊人海，在感受到了這抹足以將天地都冰寒凍結(jié)的肅殺之意后，都是面容一整，正襟危坐，絲毫不敢再玩笑起來(lái)。
陶敬仁清了清嗓子，掃視前方，沉聲介紹起了班級(jí)戰(zhàn)的有關(guān)事宜：
“本次班級(jí)對(duì)抗戰(zhàn)共持續(xù)十六天，一天進(jìn)行二十場(chǎng)比試，上午下午各十場(chǎng)，每場(chǎng)比試計(jì)時(shí)半小時(shí)，以留在場(chǎng)上的學(xué)生人數(shù)計(jì)算積分！”
“班級(jí)戰(zhàn)以班級(jí)為小單位，以院系為大單位，每?jī)蓚�(gè)院系分配一個(gè)戰(zhàn)臺(tái)，在一天的二十場(chǎng)比試中，由機(jī)械學(xué)院研制出的‘穹頂之光’隨機(jī)抽取出戰(zhàn)班級(jí)，進(jìn)行捉對(duì)廝殺。”
“如此十五天，每個(gè)院系都將和其他院系進(jìn)行匹配戰(zhàn)斗，直到第十六天的混戰(zhàn)環(huán)節(jié)，在此，老夫可以透露給各位一個(gè)消息，屆時(shí)會(huì)有一位非常神秘的嘉賓蒞臨本校區(qū)……！”
此語(yǔ)一出，觀(guān)戰(zhàn)臺(tái)上頓時(shí)陷入了喧嘩的浪潮之中，不少學(xué)生都開(kāi)始好奇地小聲議論起來(lái)，人群之中，也有一些心思活絡(luò)的學(xué)生們聽(tīng)出來(lái)了陶校長(zhǎng)話(huà)語(yǔ)之中的玄機(jī)。
他在話(huà)語(yǔ)的最后說(shuō)的是‘蒞臨本校區(qū)’，而不是蒞臨本校。
這其中有很細(xì)微的一個(gè)字的差別。
一字之差，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致某件事的最終結(jié)論天差地別，所以，古代才有呂不韋千金求購(gòu)一字之師的美談。
東域傳說(shuō)當(dāng)年《呂氏春秋》成書(shū)之后，呂相將之刊布于咸陽(yáng)城門(mén)，放出話(huà)來(lái)，誰(shuí)人能增減書(shū)中一字，便賜千金獎(jiǎng)賞。
現(xiàn)在，陶校長(zhǎng)特意說(shuō)出‘本校區(qū)’，自然不是為了分割炎惑校區(qū)和青龍學(xué)院之間的聯(lián)系，而恰恰是說(shuō)明了即將在數(shù)天之后到達(dá)炎惑的神秘嘉賓，正是來(lái)自于學(xué)院之中其他校區(qū)的人！
很有可能，就是某個(gè)風(fēng)頭正勁的老師。
畢竟，若來(lái)人是學(xué)院里面的學(xué)生，即便是有著再高的身份與成就，也決然不至于讓校長(zhǎng)級(jí)別的人物說(shuō)出這番話(huà)語(yǔ)。
陶老校長(zhǎng)用的可是‘蒞臨’二字。
結(jié)合著這許多的信息，已然有著不少聰明的學(xué)生列舉出了七八個(gè)最有可能的人物。
這其中，呼聲最高的是青龍主校的新晉教師，當(dāng)年在校期間曾長(zhǎng)期霸占青龍榜天榜第一的絕世天才——長(zhǎng)安城大公子，云陽(yáng)！
正是墨凡的便宜哥哥，當(dāng)初在地洞之中被他推出來(lái)頂鍋的那一位。
所有的線(xiàn)索，似乎都隱隱匯聚到了一處。
待到學(xué)生們的騷動(dòng)漸漸平息了一些之后，主臺(tái)之上，副校長(zhǎng)陶敬仁才繼續(xù)沉穩(wěn)地說(shuō)道：
“最終，在所有的班級(jí)戰(zhàn)斗結(jié)束之后，我們將憑借積分的多寡來(lái)決出本校的最強(qiáng)院系！同時(shí)，校方也會(huì)根據(jù)參賽班級(jí)的積分和參賽個(gè)人所斬獲的積分，選出本校的最強(qiáng)班級(jí)和最強(qiáng)學(xué)員！”
“請(qǐng)諸君拭目以待……！”
觀(guān)戰(zhàn)臺(tái)上的孩子們靜靜地聽(tīng)取著班級(jí)戰(zhàn)的規(guī)則，隨時(shí)記錄下一些自己感興趣的地方。
所有人的心中，都在期待著這一場(chǎng)恢弘戰(zhàn)斗的開(kāi)啟。
到那時(shí)，也許就是他們展露底牌一飛沖天之時(shí)！
苦苦修煉了那么多年，為的不就是那一刻的榮耀與輝煌嗎？
許多學(xué)生的眼中已經(jīng)泛出了強(qiáng)大的自信星光。
主臺(tái)之上，在副校長(zhǎng)介紹完了班級(jí)戰(zhàn)的整體規(guī)則后，又由四大主院的院長(zhǎng)出面，對(duì)各種比賽的方式和戰(zhàn)斗的規(guī)則進(jìn)行了一番細(xì)致入微的講解，并且由符篆院的軒院長(zhǎng)在最后隱隱點(diǎn)出，今年的班級(jí)戰(zhàn)，也許會(huì)發(fā)生主院更換的情況。
符篆院歷來(lái)是四大院中最弱的一院，由軒文華在億萬(wàn)學(xué)員面前說(shuō)出這番話(huà)語(yǔ)，不啻是一種誅心之言。
符篆院的學(xué)生們?cè)诼?tīng)到了其他院傳來(lái)的竊竊私語(yǔ)之后，皆是面帶怒意，心疼地望向獨(dú)立于臺(tái)前的軒院長(zhǎng)，做好了在班級(jí)戰(zhàn)之中破釜沉舟的準(zhǔn)備。
這一次，不成功便成仁！
而世間，有殺身以成仁。
墨凡認(rèn)真地聽(tīng)著各個(gè)院長(zhǎng)的介紹，大概了解到了這一次班級(jí)戰(zhàn)的意義和比賽方式，其中他比較擅長(zhǎng)的便是‘班級(jí)對(duì)抗賽’和‘班級(jí)攻防戰(zhàn)’，前者分為亂戰(zhàn)和捉單兩種戰(zhàn)斗方式。
其中的亂戰(zhàn)依據(jù)斗戰(zhàn)院長(zhǎng)所言，便是對(duì)戰(zhàn)的兩個(gè)班級(jí)在鐘聲響起之后，所有的學(xué)員一擁而上，在戰(zhàn)臺(tái)中肆意廝殺，這種戰(zhàn)斗不論是抽中有主將的，還是抽中無(wú)主將的，都是墨凡最喜歡的戰(zhàn)斗方式。
他的滴水不漏的游龍戟法和源源不斷的氣血力量，都是這種亂戰(zhàn)中最大的人形收割機(jī)。畢竟，較之那些釋放幾個(gè)斗技或者魔法就空虛了的斗者和法徒，修真者的身體力量才是最能持久戰(zhàn)的！
而墨凡一千三百石的巨力，在二境的修真者之中也是絕無(wú)僅有的，這就注定了他在亂戰(zhàn)之中的如魚(yú)得水。
動(dòng)輒千人的混戰(zhàn)之中，除去智謀，便屬持久戰(zhàn)的能力最為重要。
至于智謀什么的，就交給顏介吧，墨凡可是不會(huì)忘記昨天晚上那個(gè)家伙手上拿著的古舊兵書(shū)和今天早晨起來(lái)才突然出現(xiàn)的黑色眼圈！
，