離唐雅熙和我分手已經(jīng)過去一個星期了，這段日子可真不好過。好在宿舍里的幾個哥們都比較仗義，每天都拉著我練酒。我從來沒有跟他們說過我和唐雅熙的事兒，這段感情已經(jīng)成為了我的禁肋，連我自己都不敢觸碰。他們也只是察覺到我的情緒有些不正常，男人嘛，有些話不好問，但是好喝，幾杯酒下肚，什么都忘了。

    學(xué)校安排重選專業(yè)，我填了個歷史學(xué)。現(xiàn)在也不用為以后的前途多想什么，反正自己要為之努力的人已經(jīng)不在了，還不如自己想學(xué)點什么就學(xué)點什么。沒準(zhǔn)我將來還能成個考古學(xué)家，也在什么講堂侃侃歷史，輕松把錢賺。再不濟我也能回高中當(dāng)個歷史老師，講故事哄孩子。

    然而，天有不測風(fēng)云，我沒想到學(xué)校竟然把我調(diào)劑到了國學(xué)專業(yè)。我給輔導(dǎo)員老師打電話問這是怎么回事，我明明報的歷史學(xué)，怎么給我弄成國學(xué)了。輔導(dǎo)員告訴我，歷史學(xué)今年不收人了，只有國學(xué)專業(yè)和它類似。如果我不想調(diào)劑到國學(xué)，那就接著學(xué)經(jīng)濟吧。兩害相權(quán)取其輕，讓我學(xué)數(shù)學(xué)，算了吧，還是國學(xué)靠譜一點。

    在學(xué)這個專業(yè)之前，我理解中的國學(xué)，就是語文。無非就是學(xué)個詩詞歌賦，念幾句繞口的文言文。或者是了解一下歷史文化，手工匠藝什么的。可等我按輔導(dǎo)員給的課表去上課時，我才發(fā)現(xiàn)我錯了，大錯特錯，錯到離譜，錯到讓我懷疑人生。

    照著課表上給的地址，我來到學(xué)校東南角，一座偏僻的小樓前。這棟樓有三層高，從外觀看上去和學(xué)校其他現(xiàn)有的建筑風(fēng)格完全不同，竟然讓我有一種回到民國時期的感覺。走進去，里面的裝修非常典雅，一點也沒有教學(xué)樓的樣子。

    到了教室，推門進去，我發(fā)現(xiàn)講臺上站著一個小老頭。這老頭大概五六十歲，身著唐裝，駝背，留著山羊胡子，長了一張仙風(fēng)道骨的臉。

    老頭一看我推門進來，便沉聲問道：“你就是李琰？”我點頭了點頭，示意沒錯，我就是李琰。

    “找個地方隨便坐吧，反正就你一個人上課。選課的時候，你們輔導(dǎo)員都和你說清楚了吧。選我這門課，以后就得全部聽我的?！崩项^摸了摸下巴的胡子，意味深長的說道。

    “李琰，以后我就是你的導(dǎo)師。我叫林祥，你可以稱呼我為林老。先跟你說下，我這門課主要是講國學(xué)風(fēng)水。如果你現(xiàn)在后悔，可以找你們輔導(dǎo)員再調(diào)劑一下專業(yè)。如果還想跟我學(xué)下去，那以后就得不怕累，不怕吃苦。如果有需要，還得跟我去各處調(diào)研采風(fēng)。你明白了嗎？”

    聞言我一愣，怎么，現(xiàn)在大學(xué)還教上風(fēng)水了，那我畢業(yè)豈不是成了神棍？不過現(xiàn)在我學(xué)什么都沒有關(guān)系，只要不讓我學(xué)數(shù)學(xué)就行。

    “額…林老，咱們這專業(yè)學(xué)數(shù)學(xué)嗎？”

    “不學(xué)…”

    “那感情好，以后還請林老多多教我，我不怕吃苦，您放心，只要不讓我學(xué)數(shù)學(xué)，讓我干什么都成?！?br/>
    “你小子，倒是很有趣。數(shù)學(xué)是不用學(xué)，我也教不了你。你放心吧，安心學(xué)好國學(xué)，以后也會有大出息。”

    千恩萬謝以后，林老便開始給我授課。第一天，主要介紹了一下什么是風(fēng)水。在我的認(rèn)知里，什么風(fēng)水不就是我們老家村子里的王麻子做白事兒嘛，成天拿著塊破盤子到處給人家看看陰宅。尤其是下葬的時候，他隨便指一個地方就能拿好多錢，這讓我小的時候很是羨慕，覺得這就是人生巔峰了。

    林老的一堂課打破了我對風(fēng)水的認(rèn)知，據(jù)他所言，晉代郭璞在其所著的《葬經(jīng)》中有云：“葬者，乘生氣也，氣乘風(fēng)則散，界水則止，古人聚之使不散，行之使有止，故謂之風(fēng)水，風(fēng)水之法，得水為上，藏風(fēng)次之?！庇纱丝芍L(fēng)水就是對地理人文的一種表述，其主要內(nèi)容就是古代先民對陽宅和陰宅的選擇和對氣運的一種辯證認(rèn)知，以達到趨吉避兇的目的。

    日常所說的風(fēng)和水是自然界兩種不同的元素，而“風(fēng)水”則是類似于一種奇特的磁場能量，影響著人類和萬物的活動?！帮L(fēng)水”里的風(fēng)指的是元氣或者是磁場，水就是指元氣的走向和變化。據(jù)說風(fēng)水是由神話傳說中的女神九天玄女所創(chuàng)，起源于黃帝時期，但是完善的風(fēng)水之術(shù)興起于戰(zhàn)國時代。這風(fēng)水不僅僅是一門玄學(xué)，而且其中還蘊含了許多哲學(xué)，是人與天地之間的融合統(tǒng)一。

    我第一次聽“風(fēng)水”里還有這么多道道，這讓我覺得風(fēng)水和那本《柳泉運法》好像有著共通之處，就是氣運。而且讓我生出了一個大膽的想法，氣運會不會也是一種特殊的元氣。比如說那晚我被蛇精附體，正是靠著發(fā)動“金錢鎖運陣”的威能才將軀殼奪了回來。如果氣運不是一種元氣，怎么能起到驅(qū)逐妖孽的作用呢？而且這氣運還可以催動“十二辰宮神煞符陣”，顯然也是一種能量體?？磥砦乙院筮€需要多加研究一下《柳泉運法》，沒準(zhǔn)對我修煉《截易術(shù)》有所助益。

    林老給我上完課后，便吩咐我每周只需要來三天即可，其他時間任我自由安排。至于一些公共課，他說只要我能按時簽到就行，期末他會和學(xué)校打招呼，讓我及格。

    聞言我不禁大喜，沒想到選國學(xué)專業(yè)這么輕松，跟玩兒一樣，看來畢業(yè)應(yīng)該不是什么問題。多年以后我才知道自己今天是想多了，“風(fēng)水”一點都不簡單。

    下了課，我便回了宿舍，拿出唐雅熙和我的合照，呆呆的看著。我始終無法遺忘這個女人，但我自己都感覺到驚奇的是，她跟我分手后，我沒有想過再去找她。除了心痛，我對她的記憶都逐漸模糊，要不是有這張合照，我甚至都可能忘記她的容貌。我到底是怎么了，我現(xiàn)在不應(yīng)該悲痛欲絕嗎？為什么我會這么平靜，我不知道我自己出了什么問題。還是說我應(yīng)該像現(xiàn)在這樣，我很糾結(jié)，也很矛盾。這種情緒讓我感到呼吸困難，透不過氣來。

    將照片收了起來，我在床上盤膝而坐，運行元氣進入修行的境界。以前我修行的時候只能看到那顆紅色巨星，不過自從那天我夢到灰色流火后，我再觀想到的就是一座宮殿，我好像化作了高臺上的那只三腳鼎，又好像是化作了鼎內(nèi)的那顆丹藥。我不確定我是不是修煉出了問題，現(xiàn)在也沒人能夠給我指點，但是我感覺這種修行境界要比以前舒服。讓我有一種嬰兒在母體內(nèi)的安全和舒適感，每次修行過后，我都精神百倍，唐雅熙帶給我的傷心難過也會減輕幾分。所以最近只要一有時間，我就會沉浸在修煉的境界中，無法自拔。

    幾天下來，我感覺體內(nèi)的元氣越聚越多，仿佛要發(fā)生蛻變一樣。這讓我有些不安，擔(dān)心自己是不是走火入魔了?？晌曳榱恕督匾仔g(shù)》都沒有相關(guān)的記載，要是能聯(lián)系到劉先生就好了，他應(yīng)該能夠為我解惑。

    或許我應(yīng)該出門打聽打聽，京城這么大，有來自五湖四海的人，沒準(zhǔn)就有人遇到過劉先生，知道他的行蹤。

    而且我現(xiàn)在還學(xué)會了觀氣術(shù)，只要讓我過一眼，我就能分辨出哪里有修行中人，想找到這些人，倒也不算大海撈針。只是不知道我這樣冒昧前去，人家會不會產(chǎn)生敵意。我只是一個未出徒的靈異界菜鳥，萬一招惹到了什么厲害角色，恐怕連死都不知道怎么死的。但是現(xiàn)在我也管不了那么多，總該自己出去闖闖，不然再這么干巴巴的等著，萬一劉先生有個什么三長兩短，我這做徒弟的豈不是非常被動。

    夜晚，我悄悄來到學(xué)校的圖書館頂樓，這里是我們學(xué)校最高的地方，從這里足可以遠眺半個京都。運行元氣至雙眼，我向周圍看去，各種氣運在半空中交織著。普通人的氣運較為弱小，商場官場上的人氣運較為混濁，只有修行中人的氣運最為澄澈。氣運之光越長則修行之人的道行越高。我挑了一個離我最近，氣運最明顯的方位記了下來，準(zhǔn)備明天一早前去尋找。

    雖然有了具體的方位，但我還是低估了京城的建筑，密密麻麻的，一個挨著一個。我坐地鐵到了觀測點附近后就開始徒步尋找，可是已經(jīng)找了一整天了，還是沒能找到隱藏在都市修行中人。在我印象里，這些大師不應(yīng)該是像電視劇里演的那樣，在路邊支個卦攤，靜候有緣人嗎？看來電視劇里都是騙人的，根本沒有什么現(xiàn)實的參考價值，我決定以后再也不看電視劇了。

    就在我快放棄尋找的時候，一個陌生而又熟悉的聲音從我的身后傳來?！扮?，是你嗎？”

    我轉(zhuǎn)過頭一看，卻發(fā)現(xiàn)我好像不認(rèn)識眼前這個女人。不由脫口問道：“你…你是？”