時(shí)間回到昨晚。
在教育局的閱卷點(diǎn)，來自不同省份的眾多出卷老師和監(jiān)考老師齊聚一堂，召開了一個(gè)緊急會議。
而會議的內(nèi)容，也只有一個(gè)。
那就是考了全國第一名的方天到底有沒有作弊。
而作為方天的班主任，趙梅也被請了過去。
當(dāng)然了，在這么一群國家教育事業(yè)的大佬面前，她也只有站在一邊旁聽的份。
“你們真的是太過分了！居然質(zhì)疑我的師德？我告訴你們，我絕對沒把試卷泄露出去！”
負(fù)責(zé)出地理試卷的老師憤怒地站起身，一巴掌就狠拍到了會議桌上。
這并不是其余人針對他，只是在將考場的監(jiān)控放大放慢看了十遍，也沒有看出方天什么端倪后，眾人也只能將懷疑的目光投到了那些出卷老師的身上。
而這一舉動也引起了出卷老師的不滿，脾氣火爆的更是直接跳了出來。
“哼！出完試卷之后，我們一直待在教育局，手機(jī)也被保管，一直到考試結(jié)束后兩個(gè)小時(shí)才放出來，根本不可能有機(jī)會泄露題目！”又一個(gè)出卷站起身，不滿的說道。
......
組織會議的領(lǐng)導(dǎo)被懟地啞口無言，無奈之下只能把目光，丟到了身旁的幾個(gè)監(jiān)考老師身上。
“你們對此事有什么看法？”
“呃咳咳，這個(gè)嘛，不得不提一下，這個(gè)方天數(shù)學(xué)試卷最后一題，他的解答十分標(biāo)準(zhǔn)，甚至還要比出卷老師的標(biāo)準(zhǔn)答案還要簡潔完美，所以我認(rèn)為他沒有作弊?！币粋€(gè)帶著眼鏡的中年老師有些尷尬的干咳了兩聲道。
“還有政史卷，他的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣，而且字體工整，別說是咱們了，就連那閱卷機(jī)器，都是找不出任何毛病。不過全國政史滿分的不止他一個(gè)，所以我的話也僅供你們參考?！庇忠粋€(gè)老師說道。
......
沒多長時(shí)間，大部分老師都發(fā)了言，這么一交流，大家才發(fā)現(xiàn)方天的所有科目，答案居然都非常標(biāo)準(zhǔn)，甚至有很多已經(jīng)超過了標(biāo)準(zhǔn)答案，這樣的情況，就算是作弊，也根本不可能做得到。
最后，所有老師都把目光投向了會議室最前方，一個(gè)老教師的身上。
這老教師是語文的出卷老師，同時(shí)也是青華大學(xué)工作三十多年，德高望重，桃李滿天下，而且還是華夏作家協(xié)會的會長，一直受到無數(shù)人的尊敬。
所以，他現(xiàn)在所說出的話十分重要，很有可能會決定這個(gè)事件最后的走向。
“哎，我覺得從頭到尾，你們的討論根本就沒有任何意義，甚至是這個(gè)會議，我都覺得沒有開的必要。
那個(gè)叫方天的男孩，肯定是沒有作弊，我不明白你們?yōu)槭裁礋o法接受國內(nèi)又出現(xiàn)一個(gè)天才的事實(shí)，難道這不值得看做是一件天大的好事嗎？”
說到這里，老教師默默地嘆了口氣，端起茶杯輕輕抿了一口，悵然地道：“他的作文是我親自看的，而他全部科目，唯獨(dú)語文沒有拿到滿分的原因，也是因?yàn)槲覐乃魑闹锌鄣哪且环??！?br/>
“呃，鞏老，高考沒有滿分作文，這一條規(guī)矩我們都懂，所以您不必太過...”一旁的教育局領(lǐng)導(dǎo)不好意思地搓了搓手，然而還沒等他說完，便是被老教師直接打斷。
“不！不是這個(gè)原因！”老教師目光堅(jiān)定，眉頭緊皺。
“那是因?yàn)槭裁矗俊彼欣蠋熑滩蛔‘惪谕暤馈?br/>
“哎！那么有深度，且文采極佳的文章，這個(gè)方天居然用在了高考作文上，簡直...簡直就是暴殄天物啊！
想想那文章要掛上高考史上唯一滿分作文的俗稱，然后傳到網(wǎng)絡(luò)上面，我就感到萬分心痛！所以就扣了他1分！”
聽到老教師這般解釋，周圍的人瞬間汗顏，尷尬的同時(shí)又不知道該說些什么好。
“短短幾千字的文章，言簡意賅又不乏人生的哲理，我甚至能夠從字里行間感受到作者高貴無尚的靈魂，那種獨(dú)立天地間...哦不，準(zhǔn)確的說，應(yīng)該是獨(dú)立寰宇間的清高，出淤泥而不染的品質(zhì)，正是我輩夢寐不忘的崇高境界。
如果有機(jī)會，我一定要把他拉進(jìn)作協(xié)，哪怕是把我這會長一職拱手相讓，我都心甘情愿...”
此刻老教師的臉上笑意正濃，仿佛一朵含苞待放的菊花。
似乎是回想起了第一眼看到那作文時(shí)的感覺，他的表情十分享受，心中充滿著對未來無限的展望。
然而下一秒，他臉上的笑容就消失了，緊接著便是把老臉一橫，望著周圍其他教師的目光中透出一股不屑的意味。
“而你們這些愚昧的蠢貨！居然躲在這里懷疑能夠?qū)懗鲞@樣驚世駭俗文章的人作弊！分明就是睜著眼睛說瞎話，同為教育事業(yè)的筑基者，我鞏某人，瞧不起你們！”
“恕不奉陪，告辭了！”
撂下這段話后，老教師拂袖而去，只留得其他老師和教育局的領(lǐng)導(dǎo)在會議室內(nèi)凌亂。
“各...各位可還有什么想法？”
會議室前方，領(lǐng)導(dǎo)看著一眼身旁那張空蕩蕩的座椅，轉(zhuǎn)過頭朝著其余老師問道。
“沒有了沒有了，我們沒有任何意見?！?br/>
“此事就到此為止吧，剛才鞏老說的對，國內(nèi)出了像方天這樣的人才，咱們應(yīng)該感到高興才對啊!”
“沒錯(cuò)，咱們就不要再從這做無意義的討論了，我先告辭!”
...
會議室內(nèi)的人很快散去，待得人都走光了之后，那位教育局的領(lǐng)導(dǎo)才站起身，徑直向著正在收拾東西的趙梅走了過去。
“你是學(xué)生方天的班主任趙梅是吧？”領(lǐng)導(dǎo)開口問道。
“是，是的，請問領(lǐng)導(dǎo)找我有什么事情？”
趙梅被領(lǐng)導(dǎo)問的一怔，趕忙放下手中的筆記本道。
“方天這次的高考成績，想來是國內(nèi)十年之內(nèi)的最高分了，而且剛才的討論結(jié)果也已經(jīng)很明確了。
所以，我希望你回去之后，要堅(jiān)決站在方天的立場上，不要讓他因?yàn)橐恍┝餮则阏Z，而影響了心理健康。
我們國家非常需要像他這樣的人才，我想趙梅老師你也明白這一點(diǎn)?！?