葉鴻鑫出現(xiàn)在襄陽的時(shí)候正是一個(gè)凌晨,正是二月春寒,他凍得臉色青紫,媽的,為什么每次穿越過來都是這種混賬天氣。
他奔到不遠(yuǎn)處一顆高大的槐樹下,從樹洞里掏出衣帽鞋帽和包在油布包里的武器。
陳愷之也在他不遠(yuǎn)處出現(xiàn),看到他的身邊是幾個(gè)餓死在路上的逃難的難民,他立即找了件尸體上的衣服遮擋了自己那副真人秀的模樣。幾乎羨慕地看著他的身材,然后他驚訝道:“怎么你變年輕了?!?br/>
葉鴻鑫不啃聲,臉色陰沉。陳愷之想起剛才葉洛立犧牲,真心為老朋友難過,也閉嘴,自己換上了衣服。葉鴻鑫覺察到自己失態(tài),勉強(qiáng)打起精神。
“你也一樣,我們目前的身體是二十年前的狀態(tài),這就是為什么郝剛要找到這個(gè)密匙重建空間站,因?yàn)椴粩嗟赝按┰綍?huì)讓你的身體變年輕,至于為什么會(huì)這樣,我的研究還不夠完整,以后再說吧,目前我們要趕緊趕到襄陽,和馬上要出山的諸葛亮見面”
“為什么選這樣一個(gè)時(shí)間段和這個(gè)地方呢,這個(gè)時(shí)間,我們完全可以選擇去北方。真的想要改變歷史,只要去北方殺掉一個(gè)人,或者就徹底改變了?!?br/>
”你讓我去殺曹操
“當(dāng)然不是,殺掉他的謀士郭嘉就好?!?br/>
““郭嘉自然有人去殺他,他本來是我們的人,卻用自己的預(yù)知能力為曹操出謀劃策,肯定會(huì)有人來對(duì)付他?!蔽覀儾皇莵砀淖儦v史的,我們是來找到那些可能破壞歷史的人的,比如因?yàn)檫@次地震不知道自己的歷史使命就來到了這個(gè)節(jié)點(diǎn)的人“你認(rèn)為我們有人借這次地震來到了這個(gè)時(shí)代?!薄笆堑?,這個(gè)人要想改變這段歷史,只需要做一件事就是殺掉這個(gè)時(shí)候的諸葛亮,那么就沒有劉備什么事了。”
“最早,我在做一些數(shù)據(jù)研究的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,就是在不同的歷史里大的天災(zāi)人禍死亡的人數(shù)奇怪地形成一種規(guī)律,比如史書記載長平之戰(zhàn)趙軍四十萬被秦軍坑殺,之后我們就找到了揚(yáng)州十日軍民死亡80萬這個(gè)數(shù)據(jù)我個(gè)人認(rèn)為或者真實(shí)接近半數(shù),和南京大屠殺死亡人數(shù)超過30萬的記錄差不多。我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,就是幾個(gè)接近的英雄很難活過他們?cè)谇耙粋€(gè)時(shí)代里的歲數(shù),比如龐統(tǒng),在任何一個(gè)時(shí)代,都無法活過35歲,郭嘉死在了38歲,38歲就成了他一個(gè)突不破的結(jié)界。這些數(shù)據(jù)我認(rèn)為都應(yīng)該是十分接近的。所以我去這幾個(gè)時(shí)代做了專門的考據(jù),結(jié)果讓我十分吃驚。于是我在幾個(gè)時(shí)段建立了空間站,研究在人類歷史的發(fā)展中重生和宿命的現(xiàn)象,誰知道卻建立了這個(gè)橫亙古今的創(chuàng)越體系。”
穿越到未來以后發(fā)現(xiàn)我們研究的后續(xù)已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)新的高度,我和我的程序員實(shí)在忍不住,將未來的技術(shù)拿到了當(dāng)代,每一次使用后都造成一次紊亂,而未來政府想的卻是讓一些英雄悄悄進(jìn)入歷史,主要是來保護(hù)資源和儲(chǔ)備人才,以后的政府很致力于創(chuàng)造一個(gè)統(tǒng)一的大世界,所以暗中帶走各個(gè)時(shí)代的英雄人物,讓他們?cè)跉v史中不斷循環(huán),在不同的時(shí)候?yàn)檎谩!?br/>
陳愷之吃驚地:這個(gè)技術(shù)若是讓別有用心的人知道,那不是想滅掉那個(gè)國家就是哪個(gè)國家。
那倒不是,因?yàn)檫@個(gè)空間站隊(duì)歷史的控制科技越發(fā)達(dá)就越難以智控,而比較早的時(shí)代比較好控制技術(shù)卻又控制不了野性的人心,而且發(fā)展的時(shí)間越長,各種意外讓歷史根本不按照設(shè)計(jì)來走,甚至發(fā)生了有人去到從前殺掉仇人,為自己謀利的例子。所以多次的失敗后給所有穿越的英雄提出了一個(gè)鐵的紀(jì)律,如果不按之前的任務(wù)干預(yù)歷史的正常發(fā)展,就會(huì)被后來的殺手殺掉。所以在英雄的周圍,又有一批刺客。當(dāng)代的領(lǐng)導(dǎo)越發(fā)不敢讓這些經(jīng)過穿越和戰(zhàn)爭(zhēng)的人們變相改變,因?yàn)樗伦约罕幌?。’手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀,更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。