“要不我們投票吧，有30個(gè)人，如果有超過(guò)一半的人同意，那么我們就上，如果沒(méi)有超過(guò)一半的人同意，那么我們就不做了，怎么樣？”胖子扯了一下嗓子，站在大家面前，對(duì)著在場(chǎng)的各位說(shuō)。

    張教官對(duì)于這個(gè)擅自做主的人沒(méi)說(shuō)什么，像是在袖手旁觀。

    安小悠舉手，莫晨舉手，常茗……，陸陸續(xù)續(xù)的相繼有人舉手。

    “還有人舉手的嗎，沒(méi)有的話我就開(kāi)始數(shù)了?！迸肿涌墒呛苈斆鞯模m然還沒(méi)有數(shù)有多少人舉手，但是還是可以猜出大概。

    一、二……，十六！

    胖子臉上一臉的得意，嘴角一勾，雙手一拍，“好，就這樣決定了，我們上！現(xiàn)在開(kāi)始練習(xí)。”

    那14個(gè)不同意的人就算是再不情愿，但是還能說(shuō)什么，總不能反悔吧，反悔的話實(shí)在是很丟人現(xiàn)眼。

    于是，全班的人都坐在一起，然后一起練習(xí)唱歌。

    起初的時(shí)候唱著唱著，忘詞了……

    跑調(diào)、節(jié)奏慢、小聲……。

    看著同學(xué)當(dāng)眾出丑，忍不住笑出聲來(lái)。

    而常茗聽(tīng)著安小悠唱出聲的歌，她也不知道為什么，很想當(dāng)眾跳舞，她的目光很深沉，全程都看著安小悠，這個(gè)令她產(chǎn)生共鳴的女孩。

    莫晨還是第一次聽(tīng)到安小悠唱歌，沒(méi)想到，她居然會(huì)唱這么好，而且唱歌很好聽(tīng)，像是童年那種無(wú)憂無(wú)慮，很純粹的聲音。

    她就像是一個(gè)寶藏一樣，需要自己去挖掘，去探索。

    不僅是這幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)，幾乎所有人都發(fā)現(xiàn)安小悠唱歌這么好聽(tīng)。

    “小悠，我覺(jué)得你應(yīng)該可以當(dāng)個(gè)歌手了，你唱起這歌來(lái)很有節(jié)奏感，而且一點(diǎn)都不弱?！庇袀€(gè)同學(xué)忍不住贊嘆。

    常茗這時(shí)候突然間出聲，“小悠，你會(huì)唱繁花嗎，就是古風(fēng)的那一首繁花，聽(tīng)過(guò)沒(méi)有？。”

    “會(huì)啊，有一段時(shí)間我很喜歡聽(tīng)這首歌，聽(tīng)著聽(tīng)著我也會(huì)唱了。”安小悠沒(méi)有多想，如實(shí)的回答。娃

    常茗眼中帶著一抹的興奮，“那好，你能唱給我聽(tīng)嗎，現(xiàn)在就要?！?br/>
    安小悠點(diǎn)頭，“可以?！?br/>
    在場(chǎng)的人都安靜下來(lái)，聽(tīng)安小悠唱歌。

    沒(méi)有伴奏，她清唱：

    遇見(jiàn)你的眉眼

    如清風(fēng)明月

    常茗這時(shí)侯跳起了舞，自己的肢體融入的歌聲之中，說(shuō)不出來(lái)的默契，歌好聽(tīng)，舞很美，就連別班的人都圍觀過(guò)來(lái)看，甚至還有人拿起手機(jī)錄視頻。

    在似曾相識(shí)的凡世界

    顧盼流連

    如時(shí)光擱淺

    ……

    大家都沉浸在歌聲與舞蹈之中里，哪怕沒(méi)有伴奏，但是卻勝于有伴奏。

    歌聲停下，舞落，常茗臉上掛著滿足。

    常茗激動(dòng)的抱住被她這措手不及的舉動(dòng)而一臉迷茫的安小悠。

    安小悠唱歌投入歌聲之中，根本就沒(méi)有留意到周?chē)l(fā)生什么事情，也沒(méi)有注意到常茗居然會(huì)跟著自己的歌聲而跳起舞。

    “怎么了？常茗?！卑残∮埔苫蟛唤獾膯?wèn)她

    常茗臉上露著開(kāi)心的笑容，“安小悠，剛剛你唱的歌，和我產(chǎn)生共鳴了，你還是第一個(gè)讓我產(chǎn)生了共鳴的人?！?br/>
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