出圖書館，吃過晚飯后，二人分開各自回宿舍。
楚鳴坐在椅子上，掏出學(xué)習(xí)機(jī)，在師資力量里搜索出鐵拳，點(diǎn)開后，鐵拳的一系列信息都羅列在上面。
點(diǎn)擊私信，楚鳴編輯一條短信發(fā)了過去。
“老師您好，我是A班學(xué)生楚鳴，了解到您精通金鐘罩和鐵布衫，這兩門功夫和我的能力比較契合，所以我想跟著您學(xué)習(xí)，希望您能不吝教導(dǎo)?！?br/>
私信發(fā)出后，楚鳴等了一會(huì)兒，沒有受到回復(fù)，心想老師可能在忙，便登錄圖書館，在里面找了一些戰(zhàn)斗視頻來看。
晚上十點(diǎn)左右，鐵拳終于回復(fù)楚鳴。
“楚鳴，我對(duì)你有點(diǎn)印象。還有幾個(gè)學(xué)生想金鐘罩鐵布衫，到時(shí)候我會(huì)統(tǒng)一安排時(shí)間教學(xué)。其他拳腳功夫你有沒有想學(xué)的？想學(xué)的話，通臂拳我也可以一起教你?！?br/>
楚鳴心里還掛記著形意拳，心里稍微組織了一下語言，回了信息：“多謝老師的好意，我正想問老師您知不知道學(xué)院里有沒有老師會(huì)形意拳，我感覺這門拳法比較適合我?！?br/>
鐵拳回得很快：“形意拳入門門檻很高，咱們學(xué)院老師是有幾個(gè)研究過，但是還達(dá)不到精通教授的階段，他們也在摸索中，沒取得多大成果。我建議你最好還是另選一個(gè)，要是非要學(xué)，付出與收獲可能不成正比。”
難道真要另學(xué)一門？楚鳴覺得有點(diǎn)可惜，最后回復(fù)道：“謝謝老師的建議，那我再跟您學(xué)習(xí)通臂拳好了?！?br/>
通臂拳剛猛霸道，也比較適合楚鳴。
訓(xùn)練室里，鐵拳此刻正赤裸著上半身，渾身大汗淋漓。
他從五倍重力室里練拳出來，去更衣室換衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有人私信他，打開一看，發(fā)現(xiàn)發(fā)信息來的是他比較中意的楚鳴，心里一樂。
這小子，我還準(zhǔn)備上課的時(shí)候問問他要不要跟我學(xué)幾門功夫，他自己就找上門來了。
用毛巾擦了擦臉上的汗水，鐵拳編輯了第一條短信回復(fù)過去，哪知道楚鳴心里居然惦記著形意拳。
學(xué)院空有形意拳的秘籍，卻沒有老師真正精通。功夫不比其他，照著書本學(xué)就能學(xué)到七八成，要是沒有師父教，入門都得走很多彎路，更別說大成了。
拳法造詣很高的老師確實(shí)有幾個(gè)，但是他們各有各擅長的拳法，就如鐵拳，一手通臂拳出神入化，罕有敵手，但他不可能舍本逐末，再去研習(xí)形意拳，丟了通臂拳。
武術(shù)大理念相沖，學(xué)得雜了，反而有益無害。
因此，他很快回復(fù)楚鳴，勸他重新最好重新選一門拳法學(xué)習(xí)。
楚鳴倒也爽快，直接回復(fù)他要學(xué)通臂拳，鐵拳心頭舒坦，拿起外套，暢快出了更衣室。
第二天早上五點(diǎn)半，楚鳴準(zhǔn)時(shí)醒來，洗漱完畢后，楚鳴打電話給蘇巧巧。
電話接通很久后，蘇巧巧終于接起電話：“喂？”
電話那頭，蘇巧巧的聲音迷迷糊糊的，似乎剛剛被吵醒。
楚鳴突然想到了他的妹妹楚丫丫，那個(gè)小丫頭也是，早上根本起不來，被他叫醒之后，聲音就像這樣糯糯酥酥的。
“起床跑步去啦?！?br/>
蘇巧巧還賴在床上，聽到楚鳴的聲音，突然驚醒，一下子坐了起來，連連回道：“好，我馬上來。”
“嗯嗯，我在你宿舍樓下等你?！?br/>
蘇巧巧也住在南苑，兩棟宿舍樓相隔不遠(yuǎn)，楚鳴在樓下等了大概二十分鐘，便瞧見蘇巧巧滿臉困倦，背著包走了下來。
二人先是跑步去食堂吃了早餐，隨后沿著光榮道跑起來。
沒過多久，陸蘭英準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在岔道，跑來了楚鳴二人前面。
似乎是因?yàn)殚_學(xué)的原因，學(xué)校里晨跑的人漸漸多了起來，在七點(diǎn)的時(shí)候，楚鳴已經(jīng)看到兩三百人加入晨跑的行列。
果然，來到這里的都是天之驕子，對(duì)自己的要求極為嚴(yán)苛。
楚鳴回頭看了眼身后已經(jīng)上氣不接下氣的蘇巧巧，心里有些無奈。為了等她，楚鳴已經(jīng)特地放慢了速度，但這才跑了不到四十分鐘，蘇巧巧已經(jīng)快不行了。
“蘇巧巧，我先走了，你按照自己的節(jié)奏跑，要是跑不動(dòng)了，就停下休息?！?br/>
楚鳴特地落后到蘇巧巧跟前，交代了一句，便加快速度，漸漸跑遠(yuǎn)了。
蘇巧巧的速度太慢，他一昧放慢速度遷就蘇巧巧，根本起不到任何訓(xùn)練效果。
開學(xué)第一課是張雪檸的能力進(jìn)階基礎(chǔ)知識(shí)課，八點(diǎn)開始，十一點(diǎn)結(jié)束。楚鳴打算跑到七點(diǎn)四十，然后去教室上課。
在加速跑了大概十分鐘后，楚鳴收到蘇巧巧的語音簡訊：“楚鳴……呼呼……我跑不動(dòng)了……呼呼……先休息一下……”
楚鳴漸漸加快速度，超過了十幾名同學(xué)，漸漸追上跑在最前面的陸蘭英。
兩個(gè)人似乎暗中較勁一般，陸蘭英瞧見楚鳴追了上來，也加快了些速度，企圖拉開距離。
楚鳴有些錯(cuò)愕，心里嘀咕道：“她怎么這么爭強(qiáng)好勝？”
楚鳴保持自己的節(jié)奏繼續(xù)跑，沒有理會(huì)陸蘭英的挑釁。即便如此，他的速度也比其他人要快上一大截。
跑步的時(shí)候，你很容易會(huì)跟著前面一個(gè)人的節(jié)奏跑。現(xiàn)在就是，楚鳴和陸蘭英身后的人，收到他們兩人的影響，不由自主加快了腳步，等氣喘吁吁時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己節(jié)奏亂了，趕緊調(diào)整過來。
七點(diǎn)四十，楚鳴漸漸放緩腳步，停了下來，用手環(huán)給蘇巧巧打電話。
兩人碰頭后，一起去教室上課。
張雪檸早已經(jīng)在教室等著，人齊之后，便直奔主題，開始講課。
楚鳴和蘇巧巧坐在第二排，上課之后，蘇巧巧便拿出筆和紙來認(rèn)真做筆記。
楚鳴是兩手空空來的，他之前跟隨陸錦學(xué)習(xí)的時(shí)候便是如此，這會(huì)兒壓根沒想到帶筆記本記筆記。
“你的本子哪里來的？”
“我從家里帶來的?！碧K巧巧瞧見楚鳴一臉窘迫的樣子，低聲道：“沒事，下課我借你抄抄?！?br/>
張雪檸字正腔圓，滿臉嚴(yán)肅給學(xué)生們講解能力進(jìn)階的相關(guān)知識(shí)。
“能力由何而來，有很多人提出猜想來解釋人類覺醒異能的原因，目前有兩種說法比較主流。
一是行星進(jìn)化論，認(rèn)為是地球在逐年公轉(zhuǎn)時(shí)，位置正在逐步偏移，在四十年前抵達(dá)一個(gè)節(jié)點(diǎn)，從宇宙中獲得的能量處于一個(gè)臨界值，導(dǎo)致地球發(fā)生進(jìn)化，地球環(huán)境中產(chǎn)生了新的元素，這種元素可以激發(fā)人體潛能。
二是平行宇宙碰撞理論，認(rèn)為n維宇宙平行運(yùn)轉(zhuǎn)，互不干擾，四十年前，我們所處的宇宙與相鄰的平行宇宙發(fā)生碰撞，輻射的能量使環(huán)境發(fā)生了突變，導(dǎo)致人類覺醒能力……”