余老師知道，方天是決意轉(zhuǎn)學(xué)去府天讀私立，不會(huì)再聽他的課了。他很舍不得，可舍不得又能怎樣呢？
還好！方天給了他這個(gè)面子，愿意聽他講最后一堂課。
方天知道班主任老師舍不得他走，也就給了老師這個(gè)面子，愿意去聽最后一堂課。
黃蕓還沒有向班主任和學(xué)校方向提及轉(zhuǎn)學(xué)的事，其實(shí)！班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都已經(jīng)商量過(guò)了，在社會(huì)輿論的壓力下，黃蕓是要被勸退的。
開除！八中是不會(huì)開除的！學(xué)校方面經(jīng)過(guò)多次開會(huì)決定：只開除章世貴，絕對(duì)不開除方天，以及黃蕓與她的跟班小弟。
這是學(xué)校的態(tài)度！
無(wú)論社會(huì)輿論壓力多大，八中是不會(huì)做出違背原則的事！
寧可八中的所有領(lǐng)導(dǎo)都被集體下課，也不會(huì)做出違背原則的事。堅(jiān)決不會(huì)被權(quán)力所壓迫，被社會(huì)輿論所綁架！
章世貴的家屬，正在通過(guò)社會(huì)關(guān)系，尋找黃蕓的“犯罪事實(shí)”，決意把黃蕓送進(jìn)監(jiān)獄。
雖然黃蕓沒有公開做什么壞事，沒有在八中做什么壞事，可她在社會(huì)上的影響，是很大的！章世貴的家屬還就不相信了？他們找不到黃蕓的“犯罪事實(shí)”？
班主任老師在社會(huì)上也有一定地關(guān)系，他已經(jīng)打聽到了，章世貴的家屬在背后搞事，要置黃蕓于死地。
所以！他知道！就算八中不開除、勸退她，章世貴的家屬，也要把她搞走。不能送進(jìn)監(jiān)獄，就把她趕出八中。
所以！今天又發(fā)生這件事，班主任老師就更確定了：黃蕓在八中讀書生涯，快要結(jié)束了。盡管！黃蕓主動(dòng)提出來(lái)了，要轉(zhuǎn)學(xué)?？墒?！現(xiàn)在你還沒有轉(zhuǎn)學(xué)?。磕憔嚯x轉(zhuǎn)學(xué)還有一段路要走。也許？就在你還沒有離開八中之前，就被章世貴的家屬給整進(jìn)監(jiān)獄去了。
對(duì)于班主任老師來(lái)講，他也不知道黃蕓在社會(huì)上都做了些什么？有不有觸犯國(guó)家的法律？
反正！傳聞中！黃蕓在社會(huì)上是很牛比的，打了不少架。如果是事實(shí)的話？不管你有沒有理，你與社會(huì)上的人約架，都是違法的。就憑這一點(diǎn)，就可以送你去監(jiān)獄。
就在方天、黃蕓聽班主任老師講最后一堂課的時(shí)候，社會(huì)上、互聯(lián)網(wǎng)上，早已亂成一鍋粥。
不僅如此！八中的校領(lǐng)導(dǎo)班子那里，也亂成一鍋粥。地方、市、省教育機(jī)構(gòu)那里，也一樣亂成了一鍋粥。
不僅如此！國(guó)家教委領(lǐng)導(dǎo)班子那里，也亂成了一鍋粥。
在某些人的興風(fēng)作浪下，國(guó)家最高教育機(jī)構(gòu)，內(nèi)部意見也不一致。有人要求嚴(yán)懲事件的當(dāng)事人，有人要求追責(zé)八中的領(lǐng)導(dǎo)以及地方的主管領(lǐng)導(dǎo)。
也有人認(rèn)為一切都是某些人興風(fēng)作浪，我們不能聽信某些人的一面之辭，要派專案組下去調(diào)查核實(shí)。可是！他們的反對(duì)意見，被大多數(shù)人認(rèn)為：是在袒護(hù)下面的教育機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)。
因此！這些反對(duì)者的聲音，反而被認(rèn)為是不負(fù)責(zé)任的袒護(hù)。他們的正確意見得不到重視，還被打壓。
無(wú)奈之下！有正義的人就把這件事捅到中央常委去了。國(guó)家的最高教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)班子都解決不了的問題，只能提請(qǐng)中央高層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決定。
就憑這么一件簡(jiǎn)單的事，就可以看出來(lái)：章世貴這個(gè)私生子的家庭背景了。
本來(lái)！章世貴只是一個(gè)單親家庭長(zhǎng)大的私生子。可有朝一日咸魚翻身，有了一個(gè)牛比的父親，他就一下子牛比起來(lái)了。
本來(lái)！章世貴是八中內(nèi)的一個(gè)小混混，一個(gè)不良少年。因?yàn)檎_陷、陷害方天而被方天和同學(xué)打了，結(jié)果有了家庭背景，就變成“校園暴力事件”。不僅如此！還驚動(dòng)了國(guó)家的最高領(lǐng)導(dǎo)層。
本來(lái)！一件都不要通過(guò)地方教育部門來(lái)解決的校園內(nèi)部事件，卻變成了國(guó)家大事、國(guó)際大事！
就這件事！不僅驚動(dòng)了國(guó)家高層，也一樣轟動(dòng)了國(guó)際上的輿論媒體。國(guó)際上的敵對(duì)分子，得知這個(gè)事件后，故意夸大其詞，抨擊我們國(guó)家的人1權(quán)。
“就這件事！我作為八中的校長(zhǎng)，我愿意承擔(dān)一切后果！我們八中！不會(huì)被輿論綁架的！我們八中，也不會(huì)被權(quán)力所壓迫倒的！我代表八中所作出的一切決定，不僅僅代表我個(gè)人的立場(chǎng)和處理意見，也是全體校領(lǐng)導(dǎo)的集體意見！……”
“你不要激動(dòng)！你作為一校之長(zhǎng)，你不能這個(gè)態(tài)度！你要冷靜！我問你的，你都要如實(shí)回答！”電話中，傳來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的追責(zé)聲。
“我已經(jīng)回答得很清楚了，一切都是事實(shí)！而且！今天的事，我是親眼看見的！上次事件，我趕到現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)結(jié)束了！兩次事件，我都在第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)！
你們還要怎么要求我？要求我這個(gè)校長(zhǎng)跟個(gè)校衛(wèi)一樣，整天在校園內(nèi)巡邏？任何突發(fā)事件、意外事件我這個(gè)校長(zhǎng)都要擔(dān)責(zé)么？”
“你說(shuō)的為什么跟省廳派下來(lái)的警官調(diào)查的不一樣？比如說(shuō)！這次事件，互聯(lián)網(wǎng)上的視頻，難道有假么？而你說(shuō)的，是學(xué)生自發(fā)的從教室出來(lái)，追趕砸玻璃的人。
而互聯(lián)網(wǎng)上面說(shuō)！是你們學(xué)校的人得罪了社會(huì)上的混混，社會(huì)上的混混才攆到學(xué)校進(jìn)行報(bào)復(fù)的！你能解釋清楚么？難道？視頻上的畫面還有假么？其中有不少視頻，都是你們八中的學(xué)生拍攝的！校長(zhǎng)大人！你難道不覺得：那個(gè)畫面像什么？”
“像什么？”
“那還像個(gè)學(xué)校么？”
“那像什么？”
“那哪里還像學(xué)校？有那樣地學(xué)校嗎？”上級(jí)教育部門的某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，劈頭蓋臉地把校長(zhǎng)給罵了。
其他領(lǐng)導(dǎo)辦公室的電話，也都在接聽當(dāng)中。情況都是一樣地：都是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在向八中的校領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)、追責(zé)。
“事實(shí)勝于雄辯！你們領(lǐng)導(dǎo)要是不相信，你們可以親自下來(lái)調(diào)查！事實(shí)擺在那里，任何人都是無(wú)法改變的！互聯(lián)網(wǎng)上面，是有人在故意炒作，以訛傳訛。你們難道沒有注意到：互聯(lián)網(wǎng)上面正義的聲音都被刪除或者評(píng)論人被攻擊了么？”
“你們難道沒有注意到？上次省廳派下來(lái)負(fù)責(zé)調(diào)查的那個(gè)警官，他自身都有問題！據(jù)說(shuō)！現(xiàn)在的他！正接受組織上的調(diào)查！難道？他的話還有可信度么？再則！上次來(lái)調(diào)查的專案組，就他一個(gè)人堅(jiān)持己見，抹殺了其他人的聲音。難道？他的調(diào)查結(jié)果還可以作為證據(jù)么？”
八中的領(lǐng)導(dǎo)，在面對(duì)輿論壓力和領(lǐng)導(dǎo)壓力時(shí)，耐心地解釋著。
“那？你們八中的意思是？上面有人故意在搞事？”
“事實(shí)擺在面前！可上面的某些領(lǐng)導(dǎo)不相信，是不是他們故意搞事？還是他們?cè)谡J(rèn)真負(fù)責(zé)？我們說(shuō)了不算！”八中的領(lǐng)導(dǎo)底氣很硬地回敬道。