一方面，趙德柱是校長(zhǎng)帶過(guò)來(lái)的關(guān)系戶，她先入為主地認(rèn)為，這個(gè)學(xué)生的功課肯定不怎么樣，否則還需要找校長(zhǎng)走后門嗎？另一方面，在課堂上偶爾出彩的表現(xiàn)，并不能證明什么。也許他興趣廣泛，恰好看到過(guò)那個(gè)例題呢？對(duì)于張玉珍這樣的老師來(lái)說(shuō)，只有在考試之中取得優(yōu)異的成績(jī)，那才是真的優(yōu)等生。她從心底并不認(rèn)為趙德柱會(huì)是什么好學(xué)生。
“我沒(méi)有交白卷，都寫滿了?！壁w德柱嘴角浮現(xiàn)一抹嘲弄的笑意，這個(gè)班主任老師內(nèi)心那點(diǎn)小九九，他一清二楚。
“什么？寫滿了？我同樣也跟你們講過(guò)，如果你不會(huì)做，那就干脆別做，胡寫八寫的話，可能會(huì)惹惱閱卷老師，會(huì)扣分的……”張玉珍不情愿地將目光挪到趙德柱的試卷上，剛看了幾道題，頓時(shí)像被人掐住脖子的母雞一般，聲音戛然而止！
前面兩道頗有難度的選擇題，居然做對(duì)了！張玉珍打起了精神，一路看下去，選擇題，全對(duì)！
她抬起頭，詫異地看了趙德柱一眼，雖然他嘴角那個(gè)笑容很討厭，但是已經(jīng)不重要了。張玉珍繼續(xù)向下看去，填空題，依然是全對(duì)！甚至有兩道非常冷僻的古詩(shī)詞聯(lián)句，他都準(zhǔn)確無(wú)誤地答了出來(lái)！
名篇鑒賞，遣詞造句，閱讀理解，文言文翻譯，全部都寫好了答案。而且答案的質(zhì)量之高，程度之深，讓她這個(gè)名牌大學(xué)中文系畢業(yè)的碩士都嘆為觀止！最讓人驚奇的是，他全部用的是繁體字！
然后，張玉珍略微有些顫抖的雙手，翻開了最后一頁(yè)，那是一篇八百字的命題作文。
震撼！絕對(duì)的震撼！這小子居然通篇用的是文言文寫作，全文沒(méi)有任何一處錯(cuò)誤，甚至連“乎，矣，也，焉，哉”語(yǔ)氣詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都精確無(wú)比！
最關(guān)鍵的是，這小家伙文言文遣詞用句的水準(zhǔn)，完全不像個(gè)中學(xué)生。怎么說(shuō)呢，給張玉珍的感覺(jué)是，她不像是在讀一篇應(yīng)付考試的命題作文，更像是在讀《論語(yǔ)》里的某一章節(jié)。通篇上下充滿靈動(dòng)的思想，滲透著哲學(xué)的思辨，字字珠璣，句句經(jīng)典，讓張玉珍每讀一句，便要忍不住拍案叫絕！
她甚至都懷疑，這篇文章是不是抄襲了哪位大家的作品？否則一個(gè)中學(xué)生，怎么會(huì)有這樣的才華？但是她搜遍記憶庫(kù)，也想不出來(lái)有哪篇名家之作和這篇類似。而且這篇文章中列舉的部分現(xiàn)象，完全就是剛剛發(fā)生不久的社會(huì)新聞，作者再根據(jù)這些爭(zhēng)議頗大的不文明現(xiàn)象，針砭時(shí)弊，切中要害！這絕不可能是古人創(chuàng)作的，張玉珍很快就摒除了這樣的懷疑！
若說(shuō)是現(xiàn)代人創(chuàng)作的，那就更不可能了！首先，現(xiàn)代人有沒(méi)有他這樣的古文水準(zhǔn)，這就是個(gè)很大的問(wèn)號(hào)，即便有人能寫出這樣的文章，趙德柱也不可能記在腦海里，專門等著這次考試用！
這肯定是趙德柱現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的，張玉珍確定無(wú)疑！
天才！這絕對(duì)是個(gè)百分百的天才！
張玉珍從事語(yǔ)文教學(xué)二十多年，從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)國(guó)文程度如此高的學(xué)生，甚至連她這個(gè)名校中文系碩士都甘拜下風(fēng)！想象一下，如果讓她在這么短的時(shí)間內(nèi)寫出一篇如此水準(zhǔn)的議論文，即便是用現(xiàn)代文都有些吃力，更別說(shuō)是用文言文了！
她切切實(shí)實(shí)地被震撼到了！震撼過(guò)后，就是徹頭徹尾的興奮！
俗語(yǔ)說(shuō)，有狀元徒弟，無(wú)狀元師父。老師的程度不如學(xué)生，這并不丟人。重要的是，你有幸遇到像趙德柱這樣天縱奇才的學(xué)生！
無(wú)論他將來(lái)遇風(fēng)化龍，成為怎樣了不起的人物，你始終是他的老師，不是嗎？終其一生，你都可以對(duì)所有人炫耀，你是某某某的老師！相信大家都會(huì)對(duì)你肅然起敬的。
“你你你……”張玉珍臉色泛紅，一只手指著趙德柱，結(jié)結(jié)巴巴話都說(shuō)不清楚了。
“傻逼！”顧立明冷眼旁觀，他相信，趙德柱已經(jīng)把班主任氣得不行了。要么是交了白卷，要么就是在答題卡上亂寫一氣，這兩種行為都是教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹堄裾渖類和唇^的。
趙德柱這個(gè)傲慢自大，不知天高地厚的小癟三，這次只怕是捅了大簍子了。最好班主任一氣之下，把這小子趕到別的班級(jí)去，省得在這兒礙眼。
由于張玉珍的表現(xiàn)過(guò)于反常，班級(jí)里的同學(xué)也都暫停答題，目光齊刷刷盯著講臺(tái)上的動(dòng)靜。
包括吳凱旋在內(nèi)，絕大多數(shù)人都不相信趙德柱真的完成了答題，都以為他亂寫一通，或者交了白卷，以至于惹得班主任雷霆震怒，估計(jì)馬上就要發(fā)飆了！