????與此同時(shí)，奔跑中的慕溪兒，嚴(yán)峻的表情間，已經(jīng)開始顯lu囘出了一抹慌張，身后追擊的二年級(jí)生，已經(jīng)多達(dá)九人之多，不過(guò)，沒(méi)有馭者級(jí)別的，奇形怪狀的能量體，時(shí)而便會(huì)從慕溪兒的身旁擦了過(guò)去。
　　
　　????而慕溪兒并沒(méi)有放棄抵囘抗，面對(duì)將要撲上自己的二年級(jí)生，便是會(huì)釋放出肖弘送給她的高氧輔紋，出其不意，將對(duì)手彈射開。
　　
　　????但是，正所謂好虎架不住一群狼，更何況，慕溪兒并非是虎，只是一個(gè)剛剛練習(xí)不久的喚紋師，她現(xiàn)在所仰仗的，基本上都是肖弘那天教給她的東西，以及高氧輔紋。
　　
　　????幾分鐘之后，對(duì)這里的地形極其不熟悉的慕溪兒，便跑到了一處斷崖腳下。
　　
　　????再看身后的追兵已經(jīng)匯集到了十人之多，這些人中，可謂什么樣的都有，有專門尋找弱小進(jìn)行擊殺的，也有二年級(jí)生中的好sè之徒，也有單純就是臭熱鬧，準(zhǔn)備看慕溪兒笑話的，以及打算為兄弟報(bào)仇，打球球注意的白允。
　　
　　????見(jiàn)慕溪兒跑到了死路之上，追擊的二年級(jí)生，便呈半圓形，將慕溪兒圍在當(dāng)中，一個(gè)個(gè)表情間，顯lu著陣陣yin險(xiǎn)的笑容。
　　
　　????“溪兒，你歸根結(jié)底也是跑不掉的，何苦這么拼命掙扎呢？”其中一名二年級(jí)生開口道，臉上流lu囘出一絲邪笑。
　　
　　????“慕溪兒，今天你是跑不掉的，你手中的那個(gè)該死的家伙，我是不會(huì)放過(guò)它的?！卑自式又f(shuō)道，目光之中，略顯憤怒，因?yàn)閯偛徘蚯虻哪且幌?，已?jīng)讓文龍受到了嚴(yán)重的傷害，心愛(ài)的頭發(fā)盡毀，皮膚嚴(yán)重?zé)齻?br/>　　
　　????這時(shí)的球球，看到這么多不懷好意的二年級(jí)生，已經(jīng)從慕溪兒的懷中掙脫出來(lái)，擋在了慕溪兒的前面，流lu囘出了兩顆小獠牙，擺出一副極度兇囘惡的模樣。
　　
　　????慕溪兒這個(gè)時(shí)候心中很怕，從眼前這些二年級(jí)生的表情間，她可以看得出，絕對(duì)不只是想擊倒自己這么簡(jiǎn)單。
　　
　　????不過(guò)，即便如此，慕溪兒的神sè間，依舊是一副嚴(yán)肅的模樣，只是加下的步子微微向后退了退，心中反復(fù)給自己鼓勁的同時(shí)，希望肖弘快些出現(xiàn)，否則定會(huì)被眼前這些sè囘狼大占便宜，球球估計(jì)就要被提煉出材料了。
　　
　　????這兩點(diǎn)都是慕溪兒無(wú)法容忍的事情！
　　
　　????因此，肖弘不來(lái)，那么慕溪兒只能反囘抗到底了！
　　
　　????“喲，看來(lái)你還有抵囘抗的心思，無(wú)所謂啊，這么漂亮的臉蛋，不抵囘抗還沒(méi)樂(lè)趣呢?！逼渲幸幻S頭發(fā)的二年級(jí)生道，接著便縱身躍起，直奔慕溪兒沖了過(guò)去，表情間，yin險(xiǎn)與邪笑已經(jīng)交織在了一起。
　　
　　????給人的感覺(jué)，慕溪兒在他的眼中，就如同粉囘nèn的小綿羊，這也是建立在還算強(qiáng)大的馭力等級(jí)上面，馭徒十級(jí)，對(duì)他而言，慕溪兒幾乎沒(méi)有戰(zhàn)斗力。
　　
　　????再看慕溪兒，已經(jīng)本能的張囘開雙臂打算反囘抗，而她已經(jīng)想好了，如果不及，就將球球扔到其他地方，讓它獨(dú)自逃生。
　　
　　????嗖，啪！
　　
　　????幾乎就在這個(gè)時(shí)候慕溪兒剛剛抬起雙臂，黃頭發(fā)的二年級(jí)生快速向慕溪兒接近的時(shí)候，一道羽毛狀的能量體，忽然從慕溪兒的頭頂方向射囘出，下一刻直接轟在了這名黃頭發(fā)的男生身上。
　　
　　????瞬間，這名男子的前傾的頭部，猛然向后仰倒而去，撲通一聲，重重的摔倒在了地上，昏囘厥了過(guò)去。
　　
　　????看到如此一幕，已經(jīng)略顯絕望的慕溪兒，神sè微微一變，仰起頭，這個(gè)就看到肖弘正站在五六米高的崖壁頂端，臉sèyin沉，右手食指正對(duì)著黃頭發(fā)的二年級(jí)生，發(fā)現(xiàn)肖弘的身影，慕溪兒的臉上終于顯lu囘出一抹如釋重負(fù)的模樣，努力撐起的堅(jiān)強(qiáng)，也被柔囘弱所取代。
　　
　　????“這么多人，欺負(fù)一個(gè)小女生，有些過(guò)了吧，既然你們喜歡打架，那好吧，跟我打打看如何？”肖弘說(shuō)著，身囘子向前走了兩步，直接躍起，利囘用吸盤戰(zhàn)紋在崖壁上吸附幾下，緩沖掉大部分的下落速度之后，“砰”的一聲，身囘子直接砸在了慕溪兒的前面，揚(yáng)起了層層塵土。
　　
　　????對(duì)于眼前這個(gè)戴面罩的家伙，這些人自然不認(rèn)識(shí)，同樣更不知道肖弘已經(jīng)擊殺徐銳等人，只是知道，眼前這個(gè)家伙，簡(jiǎn)直就是多管閑事，這讓這些人心中憤囘恨不已。
　　
　　????從肖弘剛才的伸手，他們也可以看得出來(lái)，這個(gè)家伙的等級(jí)并不低，但是他們這么多人，也沒(méi)有必要怕的。
　　
　　????“想來(lái)一個(gè)英雄救美么？小子，識(shí)相點(diǎn)，快滾！”白允忽然開口道。
　　
　　????幾乎就在白允的話剛一出口的瞬間，再看肖弘左臂微微一抖，一個(gè)拳頭形狀的冰塊猛然射囘出，速度奇快，還沒(méi)等白允反映過(guò)來(lái)，只覺(jué)得xiong口傳來(lái)一陣猛烈的沖擊力，伴隨而來(lái)的便是劇痛。
　　
　　????砰！
　　
　　????下一刻，一聲沉悶的聲響過(guò)后，再看白允已經(jīng)被擊出數(shù)米開外，反復(fù)在地上掙扎一番之后，直接一動(dòng)不動(dòng)了。
　　
　　????微微望了一眼倒地不起的白允，其他人的神sè不由得變了變，接著本能的向后退了幾步，他們仿佛感受到了，眼前這個(gè)家伙，絕對(duì)不是普通的貨sè。
　　
　　????“既然這位兄臺(tái)，決議英雄救美，那好我們就給你們這個(gè)機(jī)會(huì)，不打擾了。”有一名二年級(jí)生道，顯然是屬于比較識(shí)相的哪一種。
　　
　　????只是他暫時(shí)還沒(méi)有了解到，眼前這個(gè)帶著面罩的家伙，到底與慕溪兒是什么關(guān)系，幾乎就在他這話剛一出口的瞬間，只見(jiàn)肖弘已經(jīng)對(duì)他伸出了手掌，掌心一道藍(lán)sè的亮光閃過(guò)，下一刻，再看這名說(shuō)話的二年級(jí)生，已經(jīng)被肖弘牢牢的抓在了手中。
　　
　　????“謝謝?！毙ず胛⑽⑼艘谎郏@名二年級(jí)生，輕言道，然后猛然抬起胳膊，直接將這名二年級(jí)生掄了起來(lái)，然后胳膊發(fā)力，重重的將這名二年級(jí)生砸在了地面之上。
　　
　　????力道之重，人們甚至可以看到，土質(zhì)的地面，隱隱有了一些下陷，至于這名二年級(jí)生，在這種重?fù)糁?，直接昏了過(guò)去。
　　
　　????四周的二年級(jí)生，看到這樣的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)已經(jīng)臉sè大變了，顯然，肖弘這個(gè)家伙是軟硬不吃的，鐵了心要將他們置于死地。
　　
　　????“兄弟們，現(xiàn)在逃基本已經(jīng)沒(méi)戲了，而且身為二年級(jí)生，這么走掉，實(shí)在丟人，不如一起上，說(shuō)不定會(huì)有機(jī)會(huì)！”其中一名二年級(jí)生提議道。
　　
　　????“吼?。　?br/>　　
　　????幾乎就在這名二年級(jí)生的話音剛落之時(shí)，肖弘已經(jīng)對(duì)著他，發(fā)出一聲高吼，下一刻這名說(shuō)話的二年級(jí)生轟飛了出去。
　　
　　????接著肖弘也不想與這些人過(guò)多的糾纏，快速?gòu)垏唛_五指，同時(shí)再看肖弘的小臂之上，已經(jīng)凝結(jié)出了一塊塊拇指大小的冰塊，接著齊齊射囘向面前的二年級(jí)生，如同冰雹一般。
　　
　　????幾秒鐘過(guò)后，所有的二年級(jí)生，便被轟到在地面之上。
　　
　　????這一次肖弘瞬間便擊殺了十名二年級(jí)生。
　　
　　????“噓…還好來(lái)得及時(shí)?！蔽⑽⒋蛄苛艘幌滤闹埽ず朕D(zhuǎn)過(guò)頭，輕聲對(duì)慕溪兒說(shuō)道。
　　
　　????“你這個(gè)壞蛋，都快嚇?biāo)牢伊四悴艁?lái)，還叫及時(shí)?！蹦较獌貉廴τ行┪⒓t，責(zé)怪道，不過(guò)，下一刻，便抱住了肖弘的脖子，腦袋直接浸在了肖弘的肩膀上。
　　
　　????停留在地面上的球球亦是如此，直接蹦到了肖弘另外一個(gè)肩膀上，比比劃劃的同時(shí)，發(fā)出“咯咯”的叫囘聲，仿佛是在向肖弘訴苦，亦或是告訴肖弘自己剛才的精彩表現(xiàn)。
　　
　　????看到球球，肖弘也是滿臉的疼愛(ài)，微微側(cè)過(guò)頭，用鼻尖碰了碰球球的小腦袋。
　　
　　????不過(guò)，就在這個(gè)時(shí)候，肖弘的神sè微微一動(dòng)，因?yàn)樗吹?，干枯的枝椏之間，再度閃出三名二年級(jí)生，不過(guò)，看到肖弘身囘體附近的“尸體”，他們的表情頓時(shí)變了變。
　　
　　????尤其是看到，慕溪兒竟然會(huì)與一個(gè)陌生人，如此的親近。
　　
　　????至于肖弘這個(gè)時(shí)候，則微微流lu囘出一抹冷冷的笑容，輕輕拍了拍慕溪兒的后背，開口道：“走，我?guī)銡呷送嫒?。?br/>　　
　　????言罷，肖弘便輕輕放開了抱著慕溪兒的胳膊，直接奔著那三名二年級(jí)生沖了過(guò)去。
　　
　　????還沒(méi)等這三名二年級(jí)生反映過(guò)來(lái)，再看肖弘已經(jīng)閃電般出現(xiàn)在了他們?nèi)说拿媲?，表情間還帶有冷冷的笑容，接著便伸手直接抓囘住了兩名二年級(jí)生的脖子，對(duì)著身旁的樹干先后一掄，直接將這兩名二年級(jí)生甩到了樹干之上。
　　
　　????站在肖弘身后的慕溪兒，則慕溪兒輕輕抹了抹眼角的淚痕，臉上也緩緩浮現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)與凌厲，接著便帶著球球向另外一名二年級(jí)生沖殺過(guò)去，并第一次開始與球球進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)配合，釋放出高氧的同時(shí)，球球也很是實(shí)際，噴囘出一條火焰。
　　
　　????一旁的肖弘也很是時(shí)機(jī)，賦予了慕溪兒與球球墨耐的增益狀態(tài)，使得球球與慕溪兒的戰(zhàn)斗力，再度提升。
　　
　　????僅剩的二年級(jí)生，反應(yīng)倒也算快速，面對(duì)火焰，做出了有效的躲閃，向身旁一個(gè)魚躍，不過(guò)，就在這個(gè)時(shí)候，他卻不幸的發(fā)現(xiàn)，肥呼呼的球球，已經(jīng)向他沖了過(guò)來(lái)，接著便用帶著頭盔的小腦袋，直接頂在了這名二年級(jí)生的面門之上，堪稱不擇不扣的一記“鐵拳”。
　　
　　????這二年級(jí)生當(dāng)場(chǎng)便被囘判定“死亡”！
　　
　　????第二百零四章不可思議！
　　
　　????不過(guò)，這還只是一個(gè)開始，隨后肖弘便帶著慕溪兒變追殺為反追殺，開始四處尋找二年級(jí)生。
　　
　　????一直緊跟在肖弘身后的慕溪兒，在肖弘的帶領(lǐng)下，已經(jīng)一改往日那種柔囘弱、文靜的模樣，目光帶有點(diǎn)點(diǎn)凌厲，仿若一個(gè)鐵娘子一般。
　　
　　????在這種場(chǎng)合下，看著肖弘一次次的出手，近乎無(wú)人能敵，慕溪兒這個(gè)時(shí)候，才真真切切感受到肖弘賦予她的安全感，有肖弘在，慕溪兒與球球就仿佛有了領(lǐng)囘袖，有了心里支柱。