????黃巾之亂，十常侍之亂，董卓之亂，李郭之亂，加上各地冰雹，地震，蝗災(zāi)和旱災(zāi)等各種自然災(zāi)害，已經(jīng)造成大漢朝人口銳減，到目前為止整個(gè)漢朝連四千萬(wàn)人口都不到。（注1）
　　
　　????整個(gè)國(guó)家一片蕭條，大片良田荒蕪，房屋倒塌，成群的百姓無(wú)家可歸，流離失所。這個(gè)時(shí)候要將百姓聚攏起來(lái)，繁衍生息，還要提防四周虎狼環(huán)伺，何其艱難，而且還有一個(gè)重要的因素不能忽視，那就是糧食問(wèn)題，提高人口，就要提高糧食產(chǎn)量。
　　
　　????劉協(xié)說(shuō)道：“壽成，文約。”
　　
　　????馬騰韓遂二人曰：“臣在。”
　　
　　????劉協(xié)說(shuō)：“你二人有十萬(wàn)兵，可以涼州天水一帶為基礎(chǔ)，內(nèi)結(jié)漢民和羌人，外防匈奴，屯田養(yǎng)兵，和百姓搞好關(guān)系。朕知道涼州一帶，土地貧瘠，所以要有勞二位了?！?br/>　　
　　????馬騰曰：“誓死效忠陛下，萬(wàn)死不辭?！?br/>　　
　　????韓遂曰：“陛下，我涼州雖然不適合農(nóng)耕，但是適合畜牧啊，我們可以養(yǎng)馬養(yǎng)羊，這樣可以嗎？”
　　
　　????劉協(xié)笑道：“當(dāng)然可以啦，多養(yǎng)戰(zhàn)馬，多養(yǎng)牛羊，牛羊肉可以吃，皮毛可以做成衣物，這多好啊?！?br/>　　
　　????“臣等遵旨！”
　　
　　????涼州一帶吩咐完畢，接下來(lái)就是長(zhǎng)安洛陽(yáng)兩地的安排了，劉協(xié)好不容易弄到了這連塊地的實(shí)際統(tǒng)治權(quán)，當(dāng)然要好好的規(guī)劃部署一番了。
　　
　　????和涼州的部署大體相當(dāng)，在經(jīng)濟(jì)強(qiáng)漢建立之初，主要還會(huì)是要以農(nóng)牧業(yè)為主，因?yàn)槿嗣裰挥谐燥柫舜┡耍拍苡辛獍l(fā)展劉協(xié)的所謂工業(yè)大革命。
　　
　　????發(fā)展人口，召集離散百姓，獎(jiǎng)勵(lì)生育，屯田養(yǎng)兵，軍民混雜在一起屯田。種莊稼，種樹(shù)，以及種草，畜牧養(yǎng)殖和漁業(yè)發(fā)展，并且一定要在兩年內(nèi)把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)。
　　
　　????反正小字典里能有一整套的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，隨時(shí)都可以調(diào)用，只不過(guò)不能整本印刷出來(lái)，還必須要小字典和劉協(xié)口口相傳才可以。
　　
　　????對(duì)于小字典里記載的那么多科技知識(shí)，包括從最基礎(chǔ)的挖礦煉鐵到尖端的核物理和航天科技都有全面的記錄，可惜這些知識(shí)具有著海量的存儲(chǔ)量，劉協(xié)無(wú)法將他們一下子全部打印出來(lái)。
　　
　　????如果能的話，他可以組建一個(gè)科學(xué)院，招募人才，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)。
　　
　　????可是只有他自己知道這些知識(shí)，只能一個(gè)字一個(gè)字的傳授給別人。為此事他還曾經(jīng)質(zhì)問(wèn)過(guò)小字典：
　　
　　????“我空有這么多的知識(shí)，有什么用？只有我自己一個(gè)人知道，不能傾囊相授出去！”
　　
　　????小字典的回答則是：“如果小字典能將這些知識(shí)都打印出來(lái)的話，會(huì)造成科技的嚴(yán)重落差，你的任務(wù)難度將成為0，這樣的挑戰(zhàn)又有何意義？”
　　
　　????好家伙，給了我小字典，讓我什么都知道，開(kāi)始卻不能一下子都打印出來(lái)，這也算是一種限制了吧，也罷，限制就限制吧，總比什么都沒(méi)有的好。
　　
　　????早在劉協(xié)四歲的時(shí)候，就開(kāi)始躲在董太后的宮中，每日不停地繪制圖紙，都是根據(jù)小字典的提示進(jìn)行繪制的，這些圖紙中包括地圖和各種器械的圖紙。
　　
　　????到目今位置，總共繪制了有四百多張，另外還手寫(xiě)了很多相對(duì)于這個(gè)時(shí)代要高級(jí)很多的科技資料，比如無(wú)土栽培，農(nóng)作物雜交技術(shù)，更先進(jìn)的造紙技術(shù)，紡織，皮革，股份制，房產(chǎn)經(jīng)濟(jì)，以及最主要的多種軍器的圖紙。