李梧桐屏住了呼吸，說(shuō)道：“怪不得，怪不得你說(shuō)三樓的休息室不是第一兇殺現(xiàn)場(chǎng)?！?br/>　　“那么二樓的休息室是怎么樣的？”
　　吳同光說(shuō)道：“我剛剛就去了二樓休息室，那間休息室的布局和三樓基本相同，但是有一點(diǎn)不同，它的窗戶是開(kāi)著的?！?br/>　　“這么說(shuō)兇手是從窗戶逃走的？”
　　吳同光道：“兇手根本就沒(méi)有進(jìn)入休息室?！?br/>　　“?。窟@是怎么回事？”
　　“你到樓頂找到的東西給我瞧瞧?！?br/>　　李梧桐拿出了一個(gè)圓筒一樣的東西，這個(gè)圓筒很尋常，外觀看起來(lái)就是尋常人家使用的針線筒。吳同光輕輕擰開(kāi)了這圓筒的蓋子，里面稀稀落落剩了幾根鉛針。
　　“這就是兇器?！?br/>　　李梧桐道：“你是說(shuō)兇手用這個(gè)東西殺了朱教授……”
　　吳同光又打開(kāi)了針筒的尾部，里面有一個(gè)小小的機(jī)簧，輕輕一按，就可以將鉛針從針筒中彈射出來(lái)。
　　李梧桐輕輕捏了一下筒尾的機(jī)簧：“不對(duì)啊，這彈力很弱，就算針頭喂毒，也不足以扎破皮膚??！”
　　吳同光神秘一笑，說(shuō)道：“你忘記了，今天朱教授講的是什么內(nèi)容嗎？”
　　“記得剛才第二名學(xué)生，也就是白玉文，他說(shuō)朱教授今天講的是：‘一個(gè)小小的物件，從高空落下，之所以能形成力量，是因?yàn)橛懈呖盏穆渚啵椭亓Φ募铀俣?，這也是牛頓爵士發(fā)現(xiàn)的定律?！?br/>　　吳同光道：“沒(méi)錯(cuò)，就是重力，這些鉛針上喂有可以激發(fā)心臟病的藥物，而這些小小的物件，從高空落下，利用重力加速度，落到二樓的時(shí)候，就已經(jīng)具有刺破皮膚的力量！這也就解釋了為什么這個(gè)針筒會(huì)在樓頂！”
　　“你是怎么知道這個(gè)針筒在樓頂呢？”
　　“我檢視窗戶沿的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)窗戶沿石材上有幾個(gè)孔洞，這些孔洞極其細(xì)微，和朱教授頭頂?shù)囊粯?，不能輕易被發(fā)現(xiàn)，這應(yīng)該是兇手在試驗(yàn)的時(shí)候留下來(lái)的，兇手發(fā)現(xiàn)當(dāng)距離落到三樓的時(shí)候，還不足以形成穿透的力量，于是他選擇了在二樓作案，降落的距離多一段，物體落下形成的力量就大一些?！?br/>　　李梧桐道：“我明白了，這么說(shuō)，兇手是趁朱教授走進(jìn)二樓休息室，探出頭關(guān)窗戶的時(shí)候，從樓頂彈落這種鉛針，扎破了他的頭頂，引起他的心臟異動(dòng)?！?br/>　　吳同光道：“說(shuō)的對(duì)?！?br/>　　李梧桐又道：“可是兇手是怎么算準(zhǔn)朱教授會(huì)往窗外伸出頭呢？”
　　吳同光道：“這個(gè)容易，如果有人在樓頂喊我，我也會(huì)伸出頭去看的?！?br/>　　“就這么簡(jiǎn)單？”
　　“這個(gè)人應(yīng)當(dāng)是朱教授熟悉的人?！?br/>　　李梧桐點(diǎn)頭表示贊同。吳同光又道：“兇手作案的方法，我們已經(jīng)找到了，下面要解釋另一個(gè)問(wèn)題，就是朱教授為什么會(huì)死在三樓休息室，他被針扎到應(yīng)當(dāng)是二樓休息室無(wú)疑。”
　　吳同光走到雙人沙發(fā)處，想象之前朱教授倒在這個(gè)地方的情形。
　　李梧桐道：“難不成是被人背上去的？”