島國(guó)的學(xué)校假期安排和華國(guó)不一樣，每年分為寒假，春假，暑假，從數(shù)量上給人感覺很長(zhǎng)，其實(shí)算一下時(shí)間就不對(duì)了，寒假春假各兩個(gè)星期，暑假一個(gè)多月，三個(gè)假期合起來放的時(shí)間還不如華國(guó)的寒暑假放假時(shí)間多，不過到了高中后華國(guó)放假時(shí)間就魔幻起來了。
　　而假期的不同，帶來的是學(xué)年上的不同，島國(guó)一般來說是當(dāng)年四月入學(xué)，到下一年三月的時(shí)候完成一個(gè)學(xué)年，同樣的，高考時(shí)間也理所當(dāng)然的搬到了一月份。
　　一考定終生，在島國(guó)來說毫不夸張，在進(jìn)入新世紀(jì)的時(shí)候那種為了高考而努力的氛圍已經(jīng)減輕許多了，但即使在花畑中學(xué)這樣學(xué)力較差的學(xué)校里，依然能感覺到高考帶來的壓力。
　　雖然大部分學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)沒有打算，絕大部分女生更是考慮著畢業(yè)后就結(jié)婚，但還是有有志于學(xué)習(xí)的人，水野空上輩子已經(jīng)在華國(guó)經(jīng)歷過一次高考，此時(shí)的高考不過是換個(gè)地方換了群人而已。
　　“水野君，那些三年級(jí)的前輩看起來都好悲傷啊?！焙２考喓退罢驹谧呃壤?，學(xué)校的教學(xué)樓的前方，三年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生按班級(jí)拍著集體畢業(yè)照。
　　“難免分分合合?！彼坝X得花畑中學(xué)的這群畢業(yè)生要比上一世的華國(guó)學(xué)生心態(tài)穩(wěn)多了，不少人臉上還帶著解脫的笑容，絲毫沒有為前途擔(dān)憂——畢竟，足立區(qū)的中學(xué)教育質(zhì)量在全東京倒數(shù)，在全國(guó)也低于平均線，這樣一群人，讓他們志向于爭(zhēng)霸中學(xué)，熱血高校還更現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。
　　等到三年級(jí)學(xué)生依次拍完了照片，一二年級(jí)的擔(dān)當(dāng)教師又組織班里的學(xué)生到大禮堂送別前輩。
　　在禿頭校長(zhǎng)發(fā)表完寄語后，一千多人唱起了花畑中學(xué)的校歌。
　　“太陽在天上閃耀”
　　“學(xué)校里洋溢著光芒”
　　“朋友啊挺起年輕的胸膛”
　　“花畑，我們的母?！?br/>　　“啊啊我們值得夸贊的花畑”
　　在學(xué)校的大禮堂中，一二年級(jí)學(xué)生送別了三年級(jí)的畢業(yè)生，一些和三年級(jí)有交集的學(xué)弟學(xué)妹們，相擁在一起哭泣或者打氣，對(duì)于很多人來說畢業(yè)后就各奔天涯，但還是那句話，以足立區(qū)學(xué)生的學(xué)力，大部分學(xué)生都考不出去的……往往畢業(yè)后還是在足立區(qū)臺(tái)東區(qū)荒川區(qū)轉(zhuǎn)悠，大家還是低頭不見抬頭見。
　　少了一個(gè)年級(jí)的人，花畑中學(xué)的氛圍瞬間冷清了不少，但等到下一學(xué)年新生入校后，情況會(huì)好上許多。
　　從送別后開始，水野發(fā)現(xiàn)海部的情緒就低落了許多。
　　“水野君……我們以后會(huì)不會(huì)也這樣分開？”
　　海部攥著書包，她可記得十分清楚，水野君是從原生家庭中跑出來的，以后會(huì)回到自己的家庭中，未來還能不能再見面，誰又清楚呢。
　　“不會(huì)的?！彼皵蒯斀罔F，從口袋中掏出了手機(jī)，“現(xiàn)在又不是以前分開后只能由車馬郵遞，現(xiàn)代有了手機(jī)，有l(wèi)ine，還有其他工具，就算哪一天我出遠(yuǎn)門，你也能從手機(jī)上隨時(shí)找到我?！?br/>　　“嗯，嗯?！焙２吭缇妥?cè)了line好，號(hào)上只有水野一個(gè)聯(lián)系人。
　　一月份是高考季節(jié)，然后今年等到三月份底的時(shí)候就是春假，同時(shí)也是高二的第三學(xué)期學(xué)力檢測(cè)，作為從高二到高三的考試，春假前的這次考試可以說是分水嶺了，像什么實(shí)驗(yàn)班突擊班在島國(guó)也是有的，按照高二春假前的這次成績(jī)上下，花畑中學(xué)在高三時(shí)會(huì)分出來不同的班級(jí)，學(xué)習(xí)好的編進(jìn)好班，學(xué)習(xí)差的自生自滅，一切都是為了更好的升學(xué)考慮。