第81章語(yǔ)文寄了
一場(chǎng)風(fēng)波，在中年男子的嚴(yán)厲訓(xùn)斥后，迅速平息。
能進(jìn)火箭班的，沒(méi)幾個(gè)是和余天佑那樣的逆天人。基本都是秉持著，不多管閑事，有瓜樂(lè)呵吃，沒(méi)事就躺平。腦子里有什么想法，都能不直接表現(xiàn)出來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，中年男子開(kāi)始分發(fā)試卷，答題卡和草稿紙。
“別急著做題，先寫上自己的班別、姓名、學(xué)號(hào)、座位號(hào)等個(gè)人信息，別等到收卷時(shí)再臨忙臨急來(lái)寫。每次考試都提，還是有人漏寫。搞得老師又要去對(duì)你們的個(gè)人信息，我們很閑嗎？”
陸悠拿到卷子，一邊寫上個(gè)人信息，一邊看古詩(shī)詞默寫，在腦海里回憶對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵字。
唐婉差不多如此，在信息欄留下自己秀氣的字跡，然后快速瀏覽一遍選擇題和作文題，做到心中有數(shù)。
伴隨著一道鈴聲響起，考試正式開(kāi)始，教室內(nèi)僅剩下“沙沙沙”的寫字聲。
中年男子坐在講臺(tái)上，雙手抱胸，目光時(shí)不時(shí)投向陸悠。他是數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)，名叫朱常平，期中期末的數(shù)學(xué)試卷都由他來(lái)出題。
這次特意讓陸悠到二班考場(chǎng)考試，就是為了全程監(jiān)督，看看他的滿分?jǐn)?shù)學(xué)，是否有參雜水分。
如果有，就讓他收拾東西回家，他爹什么都沒(méi)用。沒(méi)有，那最好，可以試著沖擊下奧賽。
陸悠并不知道自己被人盯上了，認(rèn)真做自己的語(yǔ)文試卷。沒(méi)一會(huì)功夫，他把主要得分點(diǎn)全部寫完，來(lái)到萬(wàn)惡的閱讀理解。
望著試卷上的題目，每個(gè)字他看得懂，但和在一起怎么就那么難呢？
請(qǐng)?jiān)囍治鲞@句話用了什么手法，在文章里起到什么作用？
這篇文章采用了哪種手法進(jìn)行敘述？你還知道什么寫作手法，試著分析他們的優(yōu)缺點(diǎn)。
陸悠看到這些玩意，頓時(shí)一個(gè)頭兩個(gè)大。
啥呀，這是？
怎么嫩惡心呢？
陸悠寧愿做多兩道數(shù)學(xué)壓軸題，都不想碰這些問(wèn)題。他記的語(yǔ)文知識(shí)略顯混亂，不好精確定位這題目的考點(diǎn)。
糾結(jié)幾分鐘后，他決定擺了。
愛(ài)咋咋地吧，把想到的寫上去就完事了。
陸悠隨后提筆書寫，將兩行空白欄盡數(shù)填滿，對(duì)不對(duì)他不知道，先把字?jǐn)?shù)湊齊，多少分交給天意。
時(shí)間飛速流逝。
在喇叭報(bào)道考試還剩十五分鐘時(shí)，唐婉剛好給自己的一千字議論文畫上句號(hào)，而陸悠，也來(lái)到八百字大關(guān)，仍在奮筆疾書。
比起陸悠，唐婉的語(yǔ)文時(shí)間充裕不少，基本都能提前十幾到二十分鐘完成。
她檢查一遍試卷，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有錯(cuò)漏，再收拾好文具，假裝趴在桌面上睡覺(jué)。實(shí)際上，用余光偷看陸悠寫試卷的模樣。
在收卷鈴聲響起那一刻，陸悠完成作文的收尾。聽(tīng)著持續(xù)作響的鈴聲，他送了一口氣。
還好寫字夠快，差點(diǎn)沒(méi)寫完作文。
陸悠在前面的閱讀題來(lái)回糾結(jié)，浪費(fèi)了大量時(shí)間，等他開(kāi)始看作文時(shí)，還剩40分鐘，人差點(diǎn)裂開(kāi)。
他轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)酸的手腕，心有余悸的看著每排最后一個(gè)同學(xué)收走試卷。
以后語(yǔ)文考試，不能悶頭寫了，得寫完一道題就看下時(shí)間。
……
二十分鐘后。
四人組久違的同框出現(xiàn)，在飯?zhí)靡黄鸪晕顼垺?br/>
陸悠表白前，午晚飯都是和李瑜一起吃，表白后，則是小情侶一塊吃，另外兩人湊一起。
李瑜用勺子壓碎餐盤上大塊的米飯，澆上幾勺青瓜炒豬肉的菜汁，開(kāi)始大口干飯。
另外三人也沒(méi)說(shuō)話，埋頭干飯。
他們?cè)缟峡颊Z(yǔ)文，腦力和體力消耗大，還沒(méi)有課間餐補(bǔ)充，早餓得前胸貼后背了。
李瑜最快清干凈餐盤，連一粒米都沒(méi)剩下。他側(cè)過(guò)頭，看向旁邊也快吃完的陸悠，問(wèn)道：“誒，陸悠，你早上語(yǔ)文考得怎么樣？”
這句話，又讓陸悠想起早上那幾道純蒙的閱讀理解題，心里多了一片烏云。
“別說(shuō)這種傷心事?，F(xiàn)在我終于體會(huì)到，將分?jǐn)?shù)寄托在運(yùn)氣上，是什么感覺(jué)了?！?br/>
早知道，我早上也摸摸老良好了，血虧！
元文良的語(yǔ)文成績(jī)，就如同陸悠的數(shù)學(xué)成績(jī)一樣，都是金字塔的尖尖，最好的那一個(gè)。
唐婉吃著飯，思考陸悠說(shuō)的話。她并不覺(jué)得這次語(yǔ)文很難，答題技巧老師教過(guò)他們，套模板上去即可。
“伱們老師沒(méi)教你怎么答題嗎？我感覺(jué)這些題型老師全講過(guò)，不難?。俊?br/>
語(yǔ)文課是什么？會(huì)講這些嗎？
陸悠被唐婉問(wèn)的有些許尷尬。他上高中以來(lái)，除非講詩(shī)詞或者文言文，其他的語(yǔ)文課一概不聽(tīng)，全看理綜去了。
他眼神四下飄散，不敢直視唐婉。
“是……是嗎？嗨，我們的老師不一樣，可能是我班上沒(méi)講過(guò)吧?！?br/>
“哼！”
唐婉一眼看出，陸悠在騙自己。在桌子底下踹了他一腳，神色不善的說(shuō)道：“少騙人。我看你，肯定是沒(méi)聽(tīng)語(yǔ)文課。”
陸悠無(wú)話可說(shuō)，唐婉說(shuō)的是實(shí)話，真沒(méi)什么可嘴硬的。
“如果這次語(yǔ)文你考不到120分，我說(shuō)的一切全部不作數(shù)?！?br/>
這句話如尖刀一樣扎進(jìn)陸悠的軟肋，痛不欲生。
他還想掙扎一番，語(yǔ)氣顫抖的商量道：“能不能……降低點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，120分太高了?！?br/>
“高嗎？你期中考試的語(yǔ)文不是120多？那次可以考到，這次也不難吧？”
陸悠欲哭無(wú)淚，他的120分，只能說(shuō)運(yùn)氣好，閱讀理解恰好踩中關(guān)鍵詞，丟分不多。