“逸彬哥哥，你…真的要離開(kāi)我們家嗎？”唐韻小聲的問(wèn)道。
　　唐逸彬聽(tīng)得一愣，唐韻有多久沒(méi)這么叫過(guò)自己了。但是想了想了還是回答道“對(duì)不起，唐韻，我不能繼續(xù)以你哥哥的身份待在唐家，你放心吧！等我變強(qiáng)大了，我就會(huì)回來(lái)找你的?！?br/>　　唐韻并不意外得到這樣的答案。于是說(shuō)道“你不愿意回去就算了，只是陳管家讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)你，你不想回，我也不會(huì)強(qiáng)求?！?br/>　　唐逸彬盯著唐韻的臉看了很久，想要從她的臉上中看出一點(diǎn)不一樣的神色，他想知道他在她的心里究竟有多重要，但是終歸是要失望了，唐韻一直都很平靜，很平靜的接受他離開(kāi)唐家的這個(gè)事實(shí)。
　　雖然不知道離開(kāi)唐家這個(gè)決定是對(duì)是錯(cuò)，但是他想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)強(qiáng)大的機(jī)會(huì)，一個(gè)可以站在她的身邊守護(hù)她的身份，而不是哥哥。
　　一定要變強(qiáng)，唐逸彬暗暗下了決心。
　　唐韻抬眼認(rèn)真地看著唐逸彬說(shuō)道：“那么，請(qǐng)你記住以前的話?！边€有一句無(wú)聲的“我等你?！闭f(shuō)完的之后的唐韻轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
　　留在原地的唐逸彬一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，望著唐韻裊娜的背影想著自己到底和她說(shuō)過(guò)什么？
　　自己好像從記事開(kāi)始，所有事情都記得呀，怎么可能還會(huì)有什么忘記的。
　　“你知道他說(shuō)的是什么事情嗎？”唐逸彬已經(jīng)向自己班走了，還要和精神之海的龍宇卓問(wèn)道。
　　“我也不太記得了，但是我失去記憶之前幫過(guò)你?！饼堄钭空f(shuō)道。
　　“算了，說(shuō)不定那天就記起來(lái)了，現(xiàn)在真麻煩，所有的記憶都是碎片化的，分不清楚前前后后?！碧埔荼蛘f(shuō)完就向自己的班級(jí)走去。
　　剛進(jìn)班級(jí)，就接受到了很多揣測(cè)的目光，他沒(méi)有過(guò)多的在意。
　　碎片化的記憶他要找機(jī)會(huì)好好理一理，從他進(jìn)入這個(gè)學(xué)校開(kāi)始，逐漸恢復(fù)的記憶，龍宇卓出現(xiàn)在自己的精神之海中，難道所有的都是意外嗎？如果說(shuō)這不是意外的話，難道是有人在背后安排著這一切。
　　想到這種可能，唐逸彬就感覺(jué)頭皮發(fā)麻。還有夢(mèng)境中的那雙眼睛。是不是一切都是他在操控呢？
　　唐逸彬抓抓自己的腦袋，毫無(wú)頭緒，就先放下吧！安心上課。
　　雖然今天早上的課程也是很無(wú)聊。因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)幾乎已經(jīng)進(jìn)入黃階，所以課程主要是講進(jìn)入黃階之后應(yīng)該如何進(jìn)行修煉。
　　當(dāng)我們踏入黃階后，身體的強(qiáng)化是不會(huì)直接性強(qiáng)化的，是要使用精神之海的星能沐浴來(lái)改變或者說(shuō)提升身體強(qiáng)度。
　　這樣除了改變身體強(qiáng)度外，還會(huì)強(qiáng)化骨骼經(jīng)絡(luò)，以及身體中的血脈。進(jìn)而會(huì)影響身體的感覺(jué)器官。
　　就如同身體上的感受器官:眼睛、鼻子、舌頭、耳朵。
　　又或者說(shuō)是內(nèi)臟器官：心、肝、胃、肺、腎。
　　細(xì)分有很多，但一般修煉起來(lái)的就是骨骼、皮膚的強(qiáng)度、還有眼睛與耳朵！
　　但這次老師并沒(méi)有細(xì)分說(shuō)明，比如元素師、武斗師這些要如何去修煉，也沒(méi)有要求學(xué)生一定要按照這套固定的修煉方式去修煉。學(xué)校鼓勵(lì)大家自由發(fā)展。
　　但老師著重講解了精神力是每一位修煉者必須提升的能力。
　　精神力最初的時(shí)候就是不存在的，要通過(guò)自己的修煉來(lái)得到提升，所以精神力的第一個(gè)境界就是化靈境。
　　為什么叫化靈呢？因?yàn)榫窳Φ揭欢◤?qiáng)度的時(shí)候，可以將精神力實(shí)體化，這也就是第一步。
　　精神力修煉，前7個(gè)境界為：
　　化靈期。
　　化靈境（1-99）。