只是最近也沒有什么比賽，也不著急讓小拉魯拉斯進化，再等一段時間吧。
　　反正小拉魯拉斯的積累也已經(jīng)足夠了，只要讓小拉魯拉斯進化，它能很快的適應進化后的狀態(tài)。
　　基本上，蕭曉讓小拉魯拉斯在比賽的前一周進化，就可以了。
　　一個周的時間，足以讓小拉魯拉斯適應進化后的實力和形態(tài)，還能有所精進。
　　他實在是不知道讓小拉魯拉斯那么早進化有什么用。
　　在這個大環(huán)境的影響之下，所有的學生都太過于急躁了。
　　他們要是不讓他們的精靈進化，就會落在大部隊的后面。
　　實力太弱的話，是會被同學嘲諷或者輕視的，還有就是來自家長和老師的壓力。
　　這一項是最主要的，周圍所有的人都在逼著你讓精靈進化。
　　大多數(shù)學生都是沒有主見的，很容易被周圍的環(huán)境所影響。
　　或許也有人不想讓精靈那么早的進化，可是他們的意見有用嗎？
　　沒用。
　　說的好聽點，初始精靈是你的初始精靈，你怎么培育都沒有人有資格提出意見。
　　可是在實際上，你的初始精靈，是全家人的希望，是老師的業(yè)績之一，怎么可能任由學生發(fā)揮。
　　好在蕭曉壓根不需要有這些方面的擔憂，他家里對于他的培養(yǎng)是放養(yǎng)型的。
　　就算是蕭曉將初始精靈培育歪了，都沒有什么問題，沒人能干涉他的培育。
　　至于社會上的因素，那蕭曉更沒有什么擔憂了，沒有敢強制他做什么。
　　只要蕭曉樂意，他可以做任何事。
　　更何況，蕭曉有這個自信，就算是不進化，我照樣能讓小拉魯拉斯吊打你們一群人。
　　蕭曉不著急，也不需要著急，至于小拉魯拉斯的進化，過段時間再說吧。
　　開學后的生活，比高一上半年的生活，還要無聊，他都有點不想繼續(xù)在這里待下去。
　　每天都是固定的課程，還都是理論課程，至于實戰(zhàn)課，每周也就那么幾節(jié)。
　　好在過了一個星期之后，這種情況才有了改變，他面臨的課程瞬間改變了很多。
　　實戰(zhàn)課的數(shù)目大量增加，從以前的一周兩節(jié)，變成了一天兩節(jié)。
　　這樣蕭曉每天在學校待的還算有意思，不至于向之前那樣，上一些他早就學會的課程。
　　他有那個自信，在課堂上教的這些東西，他都能倒背如流。
　　關鍵是，教的這些東西，蕭曉感覺是沒有多大用的，最多就算是課外拓展。
　　對于將來的發(fā)展，起不到多大的作用，估計唯一起作用的地方就是高考了吧。
　　無論怎么說，至少能用上，就不錯了，有的是學了也用不上的東西。
　　每天的實戰(zhàn)課，也沒有多少的花樣，就是老師根據(jù)學生的對戰(zhàn)，進行指導。
　　效果也就那樣，指導所占的因素是很小的一部分，主要還是學生間的對戰(zhàn)。
　　畢竟指揮這種東西，吃的是經(jīng)驗和天賦，教導是很難教出來什么的。
　　老師能講的就是一些他常用的應對辦法，還有一些他的經(jīng)驗，也都是些公式化的東西。