羅剎掌』
　　
　　黑暗中，一道灰色光芒щww{][lā}
　　
　　虞井以源神左臂，一掌直接擊穿老師佩戴的鹿頭，也連同內部的大腦一同摧毀……通過血絲連接的細節(jié)能發(fā)現。
　　
　　老師并非戴著頭套，而是本身就是一個鹿頭。
　　
　　黑板上也是留下一道渦旋掌印，看得白婧婧驚嘆不已。
　　
　　曾經在面具開展的世界游戲里，白婧婧還能與虞井正面拼一波體術不落下風，現在白婧婧用出渾身解數也接不下虞井這一掌。
　　
　　虞井取出光碟，立即得到提示——線索：「教學光碟」已獲得，請繼續(xù)搜尋其它線索?！?br/>　　
　　與此同時，小孩也將無頭老師的尸體取下來，裝在拖拽于身后的麻布口袋中。
　　
　　似乎感覺需要騰出一些空間，在塞入前，小孩輕松將尸體‘對折’確保袋子留有足夠的空間，足夠塞入其它物品。
　　
　　不用多問，以白婧婧的視角看見的必然是虞井獨自處理尸體。
　　
　　就這樣，在小孩的引領下，前往課間活動區(qū)域、實驗室、繪畫教師。
　　
　　分別收集到各種反應學校黑暗的線索——「人體拼圖」、「怪異標本」、「匿名的畫冊」。
　　
　　仔細觀察也將發(fā)現，每一個線索里都包含有戴著麻布紐扣頭套的小孩。
　　
　　而且很重要的一點……若是沒有這位小孩的指引，就算虞井有「祈福銅鈴」的提示，也需要走遍全校每個角落，才有可能集齊線索。
　　
　　線索已收集完畢，終極劇情：【尋找小孩】已開啟，找到小孩的尸體，終結縈繞小鎮(zhèn)的噩夢。』
　　
　　劇情發(fā)展到這里，若是其他人接到這項提示，思維肯定會被固定在教學樓內，想盡辦法在教學樓一些沒有探索過的區(qū)域里尋找尸體。
　　
　　其實，虞井很早以前就對得到的線索有一定的頭緒。
　　
　　集體合照上，小孩站在倒數第三排、第三個位置。視頻里，小孩坐在第四張大圓桌。
　　
　　后續(xù)的線索里，其實都可以根據麻布頭罩的小孩提取出對應的數字信息。
　　
　　“跟我來。”
　　
　　兩人退出教學樓。
　　
　　虞井盯著面前茂密的木油樹林，將數字線索化為定位坐標，找到相對獨特的一顆木油樹。
　　
　　“應該就是這棵樹吧……”
　　
　　在虞井找到對應樹木，將手掌貼在樹干表面時，‘鈴鈴鈴！’腰間的「祈福銅鈴」也傳來響動聲……一旦挖開這棵樹，十有**就能找到小孩的尸體。
　　
　　隱藏劇情，真的這么簡單嗎？
　　
　　就在虞井拿去鏟子慢慢挖開泥土時，一道靈光突然在腦海里閃過。
　　
　　虞井明白為何只有自己能看見【萬圣節(jié)小孩】。
　　
　　明白為何白婧婧看自己卻是戴著麻布頭套的模樣。
　　
　　明白為何系統(tǒng)提示，小孩抵擋的場所，主線劇情難度就會增加。
　　
　　完全理解《別惹小孩》這部電影的本質內容，接下來，虞井將為這部電影劃上完美句號。
　　
　　“白婧婧！待會兒在我挖出尸體是，你應該會收到電影通關的提示，想也不要想，立即離開電影世界……我大概明白是怎么一回事了。”
　　
　　“好?！?br/>　　
　　白婧婧知道虞井根本沒時間現場解釋，立即點頭。
　　
　　“你稍微遲疑一秒，可能都會死亡……懂嗎？立刻離開?！?br/>