“石老師，我這樣的解釋應(yīng)該沒有錯吧！”殷陽紅望著石十四說道。
　　“大致意思差不多就是這樣?！笔男χf道，“殷老師大才，竟然一眼看出了我文章的深意?！笔囊贿呎f，還特地瞄了一眼一旁的景耀天。
　　“對了，石老師你是怎么想到用一個‘fu’字來寫這篇文章的？”殷陽紅好奇地問道。
　　“這種同音文并非沒有先例。”石十四解釋道，“記得民國時期著名的語言學(xué)家趙元任先生，為了駁斥國內(nèi)一些學(xué)者提出的廢除漢語、漢字拉丁化的主張，于是憤而寫下了《施氏食獅史》和《季姬擊雞記》。兩篇炫技一般的文言文，說明了語音和文字的相互對立性，也讓那些主張廢除的聲音日漸消弭?！?br/>　　“這段歷史我也很了解，以趙大師的兩篇同音文為契機(jī)，在一眾大師的努力下，才建立起來現(xiàn)在的，將漢字、拼音字母和普通話完美結(jié)合在一起的《漢語拼音方案》?！币箨柤t也說道。
　　“所以正好殷老師提出這個主題，我一時技癢，來了個班門弄斧。希望大家不要取笑?！笔闹t虛地說道。
　　“如果說石老師是班門弄斧的話，那我豈不是螳臂擋車?。　贝藭r殷陽紅也沒有之前高高在上的樣子。她看著石十四的表情也滿是欽佩。
　　“殷老師，你的意思是？”石十四問道。
　　“石老師，你的這篇《涪夫扶婦》不但構(gòu)思巧妙，而且立意深遠(yuǎn)。更難能可貴的是，你向我們大家展現(xiàn)了中華漢語的博大精深?！币箨柤t顯得異常興奮，“在這個物欲橫流的社會，隨著外來文化的侵蝕，有多少年輕人已經(jīng)忘記了我們老祖宗流傳下來的好東西?。∥蚁Ｍ覀兠髟聦W(xué)院，能夠多一些像石老師這樣的青年才俊?！?br/>　　“殷老師的意思是？”龐青山驚喜地問道。
　　“龐主任，我不知道你是從什么地方找來的這位石老師。”殷陽紅有些不好意思地說道，“我要為我之前的莽撞道歉，這個石老師真的是一位非常優(yōu)秀的老師。如果他能加入明月學(xué)院，我舉雙手贊成?！?br/>　　“那可太好了！”龐青山笑著說道，“既然如此，如果大家沒有什么異議，那我鄭重宣布。石老師就將加入我們明月學(xué)院了！”
　　“我反對！”此時景耀天突然大聲嚷道。
　　“景老師，你這是什么意思？”此刻就連殷陽紅也露出了不悅的表情。
　　“我反對石老師加入我們明月學(xué)院?！本耙煺f道，“因為他并沒有完成自己的挑戰(zhàn)?！?br/>　　“景老師，你這話說得就不對了！”就連歷史老師于卓成都有些不滿了，“我們對石老師心服口服，景老師你還有什么借口嗎？”
　　“而且石老師，你剛剛也輸給了石老師。你就算不甘心，但這也是鐵一般的事實(shí)??！”這次就連柯靈也站在了石十四這邊。
　　“景老師，請你給我一個合理的解釋！”殷陽紅看景耀天的眼神也是極其不善。
　　“大家沒有明白我的意思！”景耀天說道，“我是說還有學(xué)科沒有比呢！”
　　“還有什么學(xué)科？不是都比完了嗎？”龐青山不悅地說道。
　　“還沒有吧！”景耀天詭異地一笑道，“不是還有體育課沒有比嗎？”
　　“什么！”在場除了石十四，其他老師是一片嘩然。
　　“景耀天，你要點(diǎn)臉行不行！”這下就連袁曉梅也看不下去了。
　　“你們都在說什么，我可是照章辦事！”景耀天狡辯道，“你們自己問問石老師，我說得在理嗎？”
　　“石老師，你不用理這個家伙！”殷陽紅連忙說道。
　　“殷老師，諸位。我倒是覺得這景老師說得很有道理??！”石十四出人意料地說道，“體育也是一門很重要的課程?。　?br/>　　石十四想到了以前上學(xué)的時候，自己最喜歡的體育課老是被各科老師給占用。借口就是體育老師身體抱恙。他那個時候還天真的以為，自己的體育老師身體這么不好，還好意思當(dāng)體育老師？
　　所以現(xiàn)在石十四可不能讓體育再次被其他學(xué)科鄙視了。
　　“換言之，石老師，你想挑戰(zhàn)我們的體育老師嗎？”景耀天露出了一絲不易察覺地微笑。
　　“也就是說如果我贏了你們的體育老師的話，那我就可以成為正式老師了吧！”石十四問道。
　　“那是當(dāng)然，只不過你可別后悔??！”景耀天說道，“大家跟我來吧！我相信喬老師應(yīng)該正在體育館里面訓(xùn)練吧！”
　　“好！”石十四答應(yīng)得很快，絲毫沒有注意到身后的那群老師，臉上滿是惋惜的神色。
　　不一會兒功夫他們在景耀天的帶領(lǐng)之下來到了明月學(xué)院的體育館。
　　偌大個體育館內(nèi)，只聽到十分有節(jié)奏的運(yùn)球聲。石十四等人尋聲望去，只見不遠(yuǎn)處的籃球場上，一個約莫兩米左右的大高個正在練習(xí)著投籃。
　　只見他一會兒跨下運(yùn)球來了個后仰中投，一會兒拉到三分線外就是一記遠(yuǎn)距離三分，而且無一例外的都是空心入網(wǎng)。