????承乾主動(dòng)的跟那有六個(gè)孩子的家庭結(jié)成了對(duì)子，李泰則誠(chéng)懇的向秦瑯認(rèn)了錯(cuò)，覺(jué)得他不該那般評(píng)價(jià)燒炭的柯老五，并要求與柯老五結(jié)成對(duì)子。
　　
　　????李存孝則主動(dòng)的提出了要與灞上那個(gè)只有三個(gè)少年孤兒的家庭結(jié)對(duì)，他們的處境讓他想到了自己的過(guò)去，三個(gè)孩子兩個(gè)男孩一個(gè)女孩，女孩最大九歲，弟弟一個(gè)七歲一個(gè)五歲，父母雙亡，死于饑荒。
　　
　　????就死在今年，就死在不久前，這是讓人難以相信的事實(shí)，畢竟朝廷的官方說(shuō)法，是今年雖天災(zāi)兵禍連結(jié)，可在偉大的皇帝陛下的英明帶領(lǐng)之下，大家戰(zhàn)勝了蝗災(zāi)，打敗了突厥入侵，災(zāi)民都得到了及時(shí)的賑濟(jì)。
　　
　　????但事實(shí)上那對(duì)夫妻還是餓死了，他們沒(méi)有等到官府開(kāi)始賑濟(jì)，他們把家里僅有的一點(diǎn)糧食留給了孩子們吃，自己卻終究沒(méi)撐下來(lái)。
　　
　　????其實(shí)這樣的情況應(yīng)當(dāng)還有許多。
　　
　　????崇賢館這群普遍只有七八歲的孩子們，每人都主動(dòng)的與一個(gè)貧困家庭結(jié)成了對(duì)子，他們斗志昂揚(yáng)，恨不得馬上就讓這些人過(guò)上好日子，住上寬敞的大房子，穿上新衣服。
　　
　　????比起上次養(yǎng)雞，無(wú)疑他們現(xiàn)在更覺(jué)在辦一件大事好事。
　　
　　????雖全是些王公子弟，但他們都還很年幼，并沒(méi)有變的多自私和殘忍，他們都還很天真很善良，在秦瑯的引導(dǎo)下，都很認(rèn)真。
　　
　　????幫助他人，使自己快樂(lè)，承乾他們都覺(jué)得確實(shí)如此。
　　
　　????其實(shí)這些孩子個(gè)個(gè)條件好，就算不動(dòng)用家里關(guān)系，要幫助一個(gè)家庭脫困還是太容易了，他們哪個(gè)沒(méi)有自己的小金庫(kù)，大戶人家的孩子哪怕才幾歲，也一樣會(huì)有自己的月錢。
　　
　　????但秦瑯說(shuō)了，直接給錢，或直接雇傭做工這種辦法，不反對(duì)，但沒(méi)有成績(jī)。
　　
　　????這是新的社會(huì)實(shí)踐課，學(xué)生們要觀察了解，要搞明白他們的現(xiàn)狀和過(guò)去，要知道他們?yōu)楹味毨В砸龑?dǎo)的方向讓他們自主脫困。
　　
　　????學(xué)生們一個(gè)個(gè)都在那里苦苦思索，回去時(shí)一路上也沒(méi)有了來(lái)時(shí)的那種秋游的輕松。
　　
　　????孩子們沉默著，秦瑯?lè)炊芨吲d，這說(shuō)明他們真的在思考問(wèn)題。
　　
　　????褚遂良對(duì)秦瑯那是佩服的五體投地，因?yàn)闅⒘颂觽兊碾u，他差點(diǎn)就惹出了大禍，先前皇帝那震怒的樣子他可是看的清楚。
　　
　　????而現(xiàn)在，秦瑯連消帶打，不但讓太子們自己把雞從墳里挖出來(lái)，還帶著來(lái)送給孤寡貧困老人，做了件極好的事不說(shuō)，現(xiàn)在居然又順勢(shì)展開(kāi)第二堂社會(huì)實(shí)踐課，讓他們與貧困家庭結(jié)對(duì)幫扶。
　　
　　????褚遂良是位大書(shū)法家，也是有名的詩(shī)人，更是官員，他很清楚，今天太子們做的事情，傳揚(yáng)出去之后，將得到多少人的稱贊。
　　
　　????這不正是皇帝需要的太子，這不正是百官們期待的太子，這不正是天下?lián)泶鞯奶訂幔?br/>　　
　　????一個(gè)仁慈，一個(gè)關(guān)注弱小的太子，將贏得無(wú)數(shù)民心。
　　
　　????想及此，褚遂良激動(dòng)不已，一路上甚至早已迫不及待的拿出紙筆，就坐在來(lái)時(shí)裝慰問(wèn)品的車上開(kāi)始揮筆疾書(shū)。
　　
　　????他要向陛下奏明這件偉大的義舉，要向天下宣揚(yáng)太子的仁慈偉大，這是崇賢館的引導(dǎo)勸善之功，更是皇帝陛下的教子有方·······
　　
　　????承乾一直在跟秦瑯聊天，他今天本來(lái)都不想回去，他想在幫扶對(duì)象家多呆幾天，想要馬上全面深入的了解他們的家庭情況，以制訂一個(gè)優(yōu)秀的幫扶對(duì)策。
　　
　　????秦瑯笑著告訴他，“這個(gè)不急于一時(shí)，你們要記住，這是你們的一堂社會(huì)實(shí)踐課，但也僅僅只是你們的一堂課，你們還有其它好多門課程要學(xué)，所以幫人很重要，但也得學(xué)會(huì)兼顧，不能忘記現(xiàn)在自己是學(xué)生的本職·······”
　　
　　????一返回長(zhǎng)安，褚遂良馬上就把自己路上寫(xiě)就的洋洋幾千言呈奏皇帝。
　　
　　????李世民議事回來(lái)，正與長(zhǎng)孫皇后聊天，還在談孩子們被秦瑯帶偏了。
　　
　　????“朕如今覺(jué)得，秦瑯做崇賢館學(xué)士，終還是有些過(guò)于年輕了，行事不穩(wěn)，有些孟浪。李綱年紀(jì)太大了，顧不了崇賢館，你說(shuō)朕當(dāng)選誰(shuí)來(lái)接任崇賢館？”
　　
　　????·······
　　
　　????褚遂良的奏章呈進(jìn)來(lái)，李世民邊喝著參湯邊翻看著。
　　
　　????看完，李世民動(dòng)容。
　　
　　????“朕收回剛才的話，朕小瞧他秦懷良了，皇后你看褚遂良的這道奏章。”
　　
　　????長(zhǎng)孫皇后接過(guò)，細(xì)細(xì)讀過(guò)，越讀越驚訝。
　　
　　????“三郎真有翻云覆雨之能也，臣妾更料不到的是承乾和青雀等孩子每次總是能那般輕易的被他說(shuō)服?！?br/>　　
　　????細(xì)細(xì)思來(lái)，秦瑯從不跟承乾他們做些什么嘴上說(shuō)教，都是用行動(dòng)引導(dǎo)。
　　
　　????如之前養(yǎng)雞，現(xiàn)在又是結(jié)對(duì)扶貧。
　　
　　????“善，大善！”李世民半天前還在惱怒秦瑯帶偏了太子等，現(xiàn)在卻又對(duì)秦瑯贊不絕口。