蘇禾剛把思緒放在題目上，還沒有等她看完一整道題，之前用來打鈴的喇叭里面就傳來了一陣喧鬧的音樂聲。
　　蘇禾皺起眉頭，看向了正巧在她頭頂?shù)哪莻€喇叭，臉色很不好，她正做到關(guān)鍵時刻，就被突然而來的音樂聲給打斷了，表情自然不好。
　　周圍考生的表情也好不到哪里去，都跟蘇禾是一樣的原因，做題目的時候最忌諱被打斷思路了，尤其是這樣喧鬧的聲音，簡直不能忍。
　　然后音樂聲并沒有斷，幾秒之后畫風一轉(zhuǎn)，變成了輕緩一點的，但是也太過舒緩，聽著有種催眠曲的感覺。
　　而坐在考生四周的二十多個老師卻是沒有任何動作，反而是一副欣意安然的表情，有點像是在看戲。
　　蘇禾被自己分析出來的結(jié)果雷了一下，但是仔細觀察，的確有這種感覺。
　　所以，這音樂聲是故意放出來做干擾的是嗎，做題的時候不僅要認真看題，還需要不受到外界聲音的干擾是嗎。
　　周圍考生也都不是傻子，在看到?jīng)]有一個老師有行動的時候就明白過來是怎么回事了，考試的難度又上了一個臺階。
　　蘇禾繼續(xù)低下頭做題，她只是一開始沒有防備才會被嚇到，她之前住在家里的時候，對面是工廠，一天天的都很吵，蘇禾已經(jīng)習慣了忽略周圍的聲音。
　　但是蘇禾可以不代表所有人都可以，陳萍就皺著眉頭，一副很苦惱的樣子，顯然是不適應(yīng)在這樣的環(huán)境下做題，和陳萍一樣的考生還不在少數(shù)。
　　很多人家里為了孩子都很注意，幾乎不發(fā)出一點聲音，就怕吵到孩子，而此時就吃虧嘍。
　　一道題會做是一種本事，能夠在干擾的情況下還能做得對，那就更厲害了，這樣的考生才能更適應(yīng)國際舞臺，不會因為心態(tài)問題落敗。
　　“徐老師，你覺得哪個能考第一”坐在主監(jiān)考老師邊上的老師用手拐碰了碰主監(jiān)考老師，也就是總負責這次夏令營的老師。
　　“說不準，有幾個苗子都挺不錯的”徐老師掃了一眼他之前就看中的幾個苗子，發(fā)現(xiàn)他們正在不受干擾地做題，很是滿意地點了點頭。
　　他們現(xiàn)在是要選出省隊的八名考生參加全國性的比賽，然后爭奪八個代表國家出戰(zhàn)的國家隊考生，他自然希望自己省能夠出一個國家隊考生。
　　而這樣就需要進行嚴格訓練，選出其中最優(yōu)秀的八個人去，這樣才有更大把握可以拿到一兩個國家隊名額。
　　和省隊選拔不同，國家隊更注重這方面的訓練，他自然提前安排上，既可以先適應(yīng)，也能挑出反應(yīng)速度最強會靈活應(yīng)變的考生。
　　“那個顏沐你怎么看”邊上的老師好似和主監(jiān)考老師很熟悉，說話也很隨意。
　　“挺不錯的”徐老師說道，眼睛還是一直盯著考場，不過雖然他也看中顏沐，但是他更看中的是蘇禾。
　　因為時間短，很多內(nèi)容又要全部講到，所以他講課的速度超級快，這也是沒有辦法的事情。
　　他也時刻注意著底下考生的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有人可以完全跟上他的節(jié)奏，他也已經(jīng)盡量吐字清楚，但是這不是吐字清楚就能解決的，直到他發(fā)現(xiàn)了蘇禾。
　　蘇禾一直表現(xiàn)得游刃有余，一開始他還以為對方是在不懂裝懂，但是經(jīng)過幾次試探，他發(fā)現(xiàn)對方是真的聽懂了。
　　要知道他講課內(nèi)容很深奧，涉及到的知識點特別多，而且語速很快，相信就是高中生物老師也不一定能全部跟上節(jié)奏，大多是大概懂一點，要時間才能完全吸收。
　　這意味著對方掌握所掌握的知識非常全面，而且還特別熟練，只有這樣才能如此靈活運用。
　　只有這樣的考生才能夠走到國際賽的舞臺上，才是國際賽的好苗子，也是值得培養(yǎng)的。
　　不過這屆都還不錯，還有幾個考生也能夠聽懂八成，要是沒有蘇禾出現(xiàn)，他會感覺很驚喜，但是有蘇禾這個珠玉在前，他就感覺一般般了。
　　“那蘇禾呢”邊上的老師又問道。
　　這次徐老師終于扭頭看了邊上的老師一眼，對方是他的老搭檔，但是他們的眼光向來不一樣，他看中的是學生的知識積累，而對方則著重于天資，沒有想到這次對方竟然也看中蘇禾。
　　“你不是一向喜歡天資聰明的學生嗎”徐老師問道。
　　“難道蘇禾不聰明嗎？”那個老師反問道。
　　他也是省一中的生物老師，是生物組的副組長，也是徐老師的老搭檔了，他之前總是和徐老師意見相左，不是因為他想和他抬杠，只是覺得天資比那些日復一日的積累更重要。