????這一年的煌州，注定不平靜。
????在整頓煌州官場，正式確立三府之后，湛長風(fēng)擇臨海的青崖郡為新政試驗點。
????青崖郡在煌州諸郡中最為貧窮，人口也最少，下轄十三個小漁村，子民以捕魚為生，相對應(yīng)的，民風(fēng)也較淳樸。
????雖然有點不近人情，但在上位者眼中，淳樸相當(dāng)于易改變.易引導(dǎo)。在白紙上作畫，總比在黑紙上寫字來得容易。
????湛長風(fēng)在青崖郡建立了兵書院，收貧苦人家的小孩重頭培養(yǎng)，小孩的年齡最大不超過十一歲。
????她要干凈的白紙，她要在他們的觀念沒有被世俗同化前，教給他們另一種思想。
????同時，湛長風(fēng)著方恒帶領(lǐng)諸位學(xué)士研究藏云澗的文化，并重新編纂教材。
????這套教材由淺入深分為九等，一等是最基礎(chǔ)的識字和算術(shù)，學(xué)習(xí)進(jìn)度三年，湛長風(fēng)定下的第一個目標(biāo)，就是在未來十年內(nèi)，讓煌州的小孩人人都能接受一等教育。
????此外，它一至六等都是適合所有人學(xué)的知識，但七等開始，方向細(xì)化，行政.軍事.水利工程.農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖等等分類教授。
????這套教育體系還未形成已經(jīng)震驚學(xué)術(shù)流派，其中所圖之宏大，不敢揣測。
????到后來，已經(jīng)不是只有文人學(xué)士在編撰這些教材了，漕運.老農(nóng).工匠，紛紛投身進(jìn)來。
????在這套教育體系的背后，還有著湛長風(fēng)對未來官場的調(diào)整，她想讓專業(yè)的人擔(dān)任相應(yīng)的官職，而不是會幾句詩詞歌賦就可以指點江山。
????這也意味著將來的官場職位會更加精簡，更加貼近實際。
????然此時，煌州醞釀的改革還沒被神州注意到，外面仍在為那個萬萬人之上的位置爭得頭破血流。
????但是玉禎晃了心神，不太安寧，君問酒放下酒壺，縱聲大笑。廊外細(xì)雨如牛毛，紛飛了歲月。
????“堂主...”
????他們站在此方歷史之外，當(dāng)然看得清楚些，只是玉禎不敢承認(rèn)，那太子長生竟會做出這種事。
????“她，當(dāng)真要改變現(xiàn)狀？！”玉禎仿佛看見命運的馬車拐了個彎，被驅(qū)策向另一個未來，她怎么敢！
????君問酒撐著腦袋，似迷蒙似感嘆，“世上奇人諸多，真叫我遇到一個。”
????玉禎看見的是湛長風(fēng)違背常理的舉動，驚訝的是她推翻舊制的魄力，或許還小小地認(rèn)為她有毛病，干出這種希望渺茫吃力不討好的事。
????君問酒卻是在感嘆她驅(qū)策世界走向的能力，敬服她對凡人的教化，疑惑那種她看不透的野望。
????“其他倒是不擔(dān)心，但她若真要重立神州武道，司巡府該如何自處？”
????玉禎將注意力轉(zhuǎn)到事件本身，毫不懷疑，如果神州武道崛起，小寒鎮(zhèn)必然曝光于天下，那么這些法修，連同藏云澗，自然也會出現(xiàn)在世人眼中。
????司巡府無疑是修道界和凡間的交點，當(dāng)?shù)婪才鲎步粎R，他們怎么辦？
????司巡府的目的，難道不是確保兩者互不干涉互不妨礙嗎？
????君問酒提醒他，“司巡府不涉世俗，這凡間要變，就讓它去變吧，你們以不變應(yīng)萬變即可?！?br/>
????玉禎到底不放心，同崔固，與另位副堂主劉昭一齊去青崖郡拜訪兵書院。
????青崖郡的貧窮眾所周知，剛剛新建的兵書院一眼瞧去，也不過是幾間大瓦房，佇立在人跡鮮少的荒郊。很難想到這就是改變的開始。
????湛長風(fēng)也不問他們的來意，只道，“既然來了，孤就領(lǐng)各位四處看看?！?br/>
????玉禎倒也坦蕩，“正合我意，有勞太子了?！?br/>
????玉禎走著走著，發(fā)現(xiàn)這些房屋是按八卦排布的，路過離位時，一把尺子倏然飛出窗來，他當(dāng)然躲得過，但還是被驚了下。
????湛長風(fēng)似乎習(xí)以為常，“里面那組人在討論溝渠排布對糧產(chǎn)量的影響，田地里頭的人行事直接，見諒?！?br/>
????“理解理解。”玉禎三人在墻外聽了幾刻鐘，沒一會兒就被各種土話塞滿了耳朵，愣是沒聽清他們在爭吵什么。
????那么多方言，也不知道他們是怎么交流的。
????走到下一間屋子，幾人從微開的窗戶望進(jìn)去，只見數(shù)位披頭散發(fā)的人埋首在書堆里，還有一位撅著屁股趴在地上寫寫畫畫。崔固心中好奇，探頭望進(jìn)去想看清楚些，驀然對上一張胡子邋遢眼底青黑的怒臉，啪嗒，窗戶被甩上了！