????宣訶先生講解教授的并非只是坐忘，而是說了頓悟的五個層次。
　　
　　????湛長風(fēng)回想宣訶先生第一課，籠統(tǒng)地提出頓悟非頓，實則漸次長久累積而成，分曰齋戒.安處.存想.坐忘.神解。
　　
　　????坐忘是前三者累積的成果，是后者神解悟道的前提。只不過前面三個階段摸不著，后面一個階段太妄想，所以只揪了個坐忘。
　　
　　????齋，潔凈，戒，節(jié)身，意為調(diào)理形骸，充盈精血，使身體保持全盛狀態(tài)。
　　
　　????安處，一為擇陰陽平衡.天地之氣濃郁的地方修行，二為安心安目，剔除雜緒與**以安身。
　　
　　????但是，僅有強(qiáng)壯的身體.適合修煉的環(huán)境就夠了嗎？
　　
　　????人終日接觸他物，眼里看的是他人，想的是如何營生，對自己卻往往視而不見聽而不聞，這樣的人是永遠(yuǎn)見不了真的，只會隨世逐流。
　　
　　????這就要求我們存想。
　　
　　????存想，存我之神，想我之身。閉目即見自己之目，收心即見自己之心，對自己的掌控，始終高于對外界的注意。
　　
　　????然后才能進(jìn)入定境坐忘。
　　
　　????坐忘的成功標(biāo)志就是悟道。
　　
　　????這是一個十分漫長而曲折的過程，不是要記住這五個階段，而是將這五個階段變成自己的一部分。悟道，僅是水到渠成時的剎那。
　　
　　????湛長風(fēng)意識到這一點后，更加注意自己的言行，那些不必要的關(guān)注.浪費口舌的說辭.與本心相違的舉止，都不去做不去說，漸漸將神與身.知與行統(tǒng)一起來。
　　
　　????這個時候她感覺到了一絲輕松，天地更廣闊了。
　　
　　????而青白山的師生們發(fā)現(xiàn)，這人更任性了。
　　
　　????下午漸漸有了蟬鳴，日頭暈人。
　　
　　????湛長風(fēng)走進(jìn)蘭心亭一室時，學(xué)子們個個埋頭苦讀，頗有幾分兩耳不聞窗外事的樣子，大約是為了應(yīng)付過會兒的抽背，文史便是這點不好，背讀背讀，就沒有其他了。
　　
　　????她也拿出了本書翻閱。
　　
　　????窗戶開著，枝葉的影子投進(jìn)來，輕輕晃動。
　　
　　????青白山按學(xué)問精深程度進(jìn)階便是折菊屋.問竹樓.蘭心亭.望梅居，但也有例外。
　　
　　????比如隔壁問竹樓有十一層，寓意節(jié)節(jié)高，待在最頂層的，卻是社學(xué)里的特殊人才。
　　
　　????“多長時間了？”十六七歲的少年郎，修眉朗目，白衣溫潤，青竹簪子冠發(fā)，臨窗而立，目光透過樹影枝椏，落到對面蘭心亭。正巧可見一人執(zhí)卷而思，神色漠漠。
　　
　　????“七十九天七個時辰又十五刻！”柳眉星眼的小姑娘狠狠道，“一盤棋有那么重要嗎，不吃不喝還怎么活。”
　　
　　????屋中有個七八歲模樣的小童，盯著面前的棋局一動也不動，渾然忘我。
　　
　　????紅桑推推他，“暨，別看了，先去休息一會兒！”
　　
　　????暨目光不動。
　　
　　????紅桑跺了下腳，“我這就去把那個始作俑者綁來，實在害人不淺。”
　　
　　????“不要沖動。”青禾無奈地笑了笑，“我去將人請過來吧?！?br/>　　
　　????兩人來到蘭心亭一室，在門口朗聲道，“設(shè)殘局之人可在，在下有一事相求。”
　　
　　????“問竹樓的青禾，他怎么過來了？”
　　
　　????“沒聽見他問棋嗎，八成是前段時間的對弈傳出去了。”
　　
　　????湛長風(fēng)換了冊書卷繼續(xù)看，好像一點也沒聽見。
　　
　　????眾人的目光若有若無地掃過來，她沒感覺，她前面的王熙卻如坐針氈，轉(zhuǎn)頭小聲道，“找你呢?！?br/>　　
　　????湛長風(fēng)，“找我干嘛?！?br/>　　
　　????余笙提醒道，“多半是為了暨?！?br/>　　
　　????“那又是誰？”
　　
　　????“一個棋癡，今年八歲，一旦執(zhí)棋，旁事莫能拂其心，據(jù)說有一次他坐爐火邊下棋，連衣服燒了起來也沒察覺，若不是別人看見，恐怕早燒成炭了?！蓖跷蹩鋸埖卣f道。
　　
　　????湛長風(fēng)早就將殘局這回事忘了，沒想到隔了那么久還能被人找上門來。