“哎，收音機(jī)看來是修不好啦！”
　　李建國終于放下手中的收音機(jī)，有些可惜地道。
　　“要是方便的話，麻煩幫忙引薦一下！”，李秉仁很客氣地道。
　　“你們能不能見到青娃，得看緣分！”，李建國道。
　　“當(dāng)初我上山三次，才見到李師呢！”，顧存明道。
　　“碰碰運(yùn)氣，今天不成明天再來！”，李秉仁道。
　　“都是山路，能抗得住不？”，李建國道。
　　“可以的！”，李秉仁點(diǎn)頭道。
　　“老李，有你這個(gè)村支書在，我這個(gè)縣委書記都沒說話的份！”
　　陳潮平進(jìn)門還機(jī)會(huì)開口，笑著對(duì)李建國道。
　　“哈哈……，誰讓李家坳有個(gè)李長青呢？”，楊懷鳴道。
　　“不愧是省委來的，說話就是中聽！”，李建國道。
　　“咱們出發(fā)吧，路還遠(yuǎn)著呢！”，顧存明提議道。
　　“辛苦啦！”，李秉仁道。
　　山村里的支書面對(duì)一群領(lǐng)導(dǎo)卻能談笑自若，李秉仁對(duì)未見面的李長青又多幾分期待。
　　隱居山野，證明哥德巴赫猜想的國學(xué)大師究竟是什么樣？
　　山路難行，高山聳立就像是一道天然屏障。
　　李建國步伐矯健輕盈，而李秉仁等人則勉力咬牙堅(jiān)持著。
　　上山、下山，又有一條崎嶇的小路。
　　耳邊一陣微風(fēng)起伏，遠(yuǎn)處傳來縷縷琴音。
　　悠悠揚(yáng)揚(yáng)，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，嘩嘩地流著。
　　不時(shí)調(diào)皮地激起一朵朵浪花，碰碰岸邊的石頭打個(gè)招呼。
　　李秉仁等恍若置身在山間的溪流之中，頓覺清涼舒爽、心曠神怡。
　　就連登山產(chǎn)生的倦意在琴音中消散幾分。
　　“青娃的琴聲，看來你們運(yùn)氣不錯(cuò)！”，李建國道。
　　“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞！”，楊懷鳴由衷地道。
　　“李師猶如一座寶庫，值得我們?nèi)ネ诰?！?br/>　　顧存明也是第一次聽見李長青的琴音，流露出深深的向往。
　　眾人循著琴音，穿越彎彎曲曲的草叢，又聽見朗朗的讀書聲。
　　“勤禮莫如致敬，盡力莫如敦篤。敬在養(yǎng)神，篤在守業(yè)！”
　　“日夜思之，思其始而成其終。朝夕而行之，行無越思。”
　　“從善如流，下善其肅，不藏賄，不從欲，施舍不倦，求善不厭?！?br/>　　出自《春秋左傳》，書聲中灌輸做人要態(tài)度端正、敦厚誠信的理念。
　　而從政如有農(nóng)民種地，播種之后，刮風(fēng)下雨，陰天陽時(shí)，無不上心。
　　采納意見就像水從高處往低處流，不接受賄賂、不放縱情欲。
　　幫助別人不知疲倦，追求善行沒有滿足。
　　楊懷鳴、陳潮平等聽著振聾發(fā)聵，面露愧色卻若有所悟！
　　身為人民公仆，服務(wù)他人就是發(fā)展自己！
　　“如此讀書聲，完全當(dāng)?shù)闷饑鴮W(xué)大師的稱號(hào)！”
　　李秉仁聽著亦受益匪淺，極其認(rèn)同地道。
　　一行人還沒走到路的盡頭，就聞見濃郁的花香。
　　走出草叢后，但見一間簡陋的小木屋。
　　木屋左邊有一片竹林，竹林之下種植著高潔的蘭花。
　　一位青年男子坐在竹林之下，彈琴讀書。
　　桌子上的茶冒著氤氳的熱氣，縈繞在琴音中。