“你叫什么名字？”
　　“李思秀！”
　　“告訴老師，你將來(lái)想成為什么樣的人？”
　　“我想成為一名歌星！”
　　“有理想，看見(jiàn)那朵小白花沒(méi)有？”
　　“嗯嗯！”
　　“把那棵小百花移栽到李前進(jìn)種的柳樹(shù)旁邊，花朵能夠存活的話你將來(lái)就可以成為一名歌星！”
　　李家坳九十多位學(xué)生，都在西澗插著柳枝或者移栽一朵小花。
　　西澗邊上多了一排排翠綠的柳枝，一朵朵嬌艷的山花，這是種植在原野上的希望！
　　“誰(shuí)扦插的柳樹(shù)或者移栽的小花存活，老師就告訴他夢(mèng)想成真的秘訣！”
　　希望的種子已經(jīng)種下，李長(zhǎng)青很和煦地對(duì)學(xué)生們說(shuō)道，聲音有種超然物外的自信。
　　有心栽花花不成，無(wú)心插柳柳成蔭。
　　本意為盡最大努力想做一件事卻沒(méi)有成功，不經(jīng)意的事反而非常順利得到好結(jié)果。
　　是道家清凈無(wú)為思想的體現(xiàn)，但也從側(cè)面看出柳樹(shù)具有極強(qiáng)的生命力。
　　實(shí)際上扦插柳枝需要做很多準(zhǔn)備工作，直接將柳枝插在地里的存活率并不高。
　　李長(zhǎng)青講述地道理恰恰跟道家的闡述相反，用心栽花花可開(kāi)，無(wú)心插柳柳不成。
　　山里的孩子想達(dá)成自己的夢(mèng)想就像是有心栽花，成功的概率相較其他人而言更為渺茫。
　　但天下事有難易乎？
　　為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。
　　李長(zhǎng)青想讓孩子們明白世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。
　　“你知道李校長(zhǎng)想要表達(dá)的意思么？”沈若琳向孟云城問(wèn)道。
　　“大概懂吧！”，孟云城思索著道。
　　“呵呵，李校長(zhǎng)可真是個(gè)特別的人！”，沈若琳笑道。
　　學(xué)生們回去的時(shí)候心里總惦記著自己種下的柳枝或者花草，因?yàn)槟鞘撬麄兊膲?mèng)想！
　　“哈哈，青哥你真逗！上任第一把火就是帶學(xué)生去種樹(shù)栽花……”
　　李紅豆在衛(wèi)生所見(jiàn)李長(zhǎng)青帶著學(xué)生們從西澗回來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就對(duì)李長(zhǎng)青道。
　　“下次，哥把你帶上！”，李長(zhǎng)青笑著道。
　　“哼，我才不去呢！”，李紅豆道。
　　李長(zhǎng)青經(jīng)常路過(guò)李家坳小學(xué)，但此時(shí)的感覺(jué)卻不一樣。
　　望著坑洼不平的泥土地操場(chǎng)，直接掛在竹竿上面掛的五星紅旗。
　　年久失修而斑駁即將脫落的石灰墻，破桌爛椅上一雙雙渴望知識(shí)的眼睛。
　　李長(zhǎng)青帶著學(xué)生們已經(jīng)種下道的種子，將來(lái)悉心灌溉能將自己的道傳播得更遠(yuǎn)吧！
　　孟云城正在給學(xué)門(mén)們上課，講解普通標(biāo)準(zhǔn)九年義務(wù)教育的語(yǔ)文課本。
　　“啪！”
　　一位身體肥胖長(zhǎng)相憨厚少年的桌子突然散架，發(fā)出一聲巨響。
　　“哈哈，石頭又把桌子給壓爛了！”
　　“石頭你這個(gè)桌子不能用了，讓你爸找大江爺爺做個(gè)新桌子吧！”
　　“月虎，你的桌子整天嘎吱嘎吱的，遲早也要散架！”
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　　教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們相互開(kāi)著玩笑。
　　“李大石、李月虎，把你們的桌子搬出來(lái)，老師給你們修理一下！”
　　從西澗回來(lái)后李長(zhǎng)青能叫出每個(gè)學(xué)生的名字，正好路過(guò)教室的門(mén)口，見(jiàn)狀道。