????半響，眾人才悠悠地從李長青書法的意境中清醒過來！
　　
　　????“李大師的字創(chuàng)法忘我，將字里行間的意境體現(xiàn)到極致，堪稱書法圣手！”
　　
　　????趙桂中在這之前只零散地見到李長青的幾個字，以及一句警示語，雖然能看出其中瀟灑飄逸的姿態(tài)，但覺得水平不會比自己高很多，等體會到李長青書法里撲面而來的悠閑意境后，才深刻體會到兩人間的差距，由衷地贊賞道。
　　
　　????“欣賞李大師書法的時候，整個人精神狀態(tài)都非常的放松，沒有任何包袱，宜情宜性！”
　　
　　????張淳因家庭瑣事與妻子發(fā)生爭吵，本有些倦意，全都釋然。
　　
　　????“看到李大師的字，腦海中自動浮現(xiàn)一副悠閑的田園畫面，誰能想到書法竟然能有繪畫的效果？”
　　
　　????楊永健第一次見到如此神乎其技的書法，震驚不己。
　　
　　????“哈哈，你說的畫面感其實就是意境！如果你能從李大師的書法里領悟一星半點意境層面的東西，就可以登堂入室了！”
　　
　　????趙桂中將楊永健當成弟子看待，笑著解釋道。
　　
　　????“李大師的書法境界如此之高，竟然沒人知道，真是可惜！”，張淳扼腕道。
　　
　　????“老張說得很對，李大師，您可以愿意加入溫安市書法協(xié)會？只要讓那群人見識到您的書法，就算直接請您當書法協(xié)會的主席也不會有人反對的！”
　　
　　????趙桂中想將李長青吸收進書法協(xié)會，非常誠摯地道。
　　
　　????“感謝厚愛，不過山野閑人，不習慣組織！”，李長青平靜地道。
　　
　　????“如今的社會非常浮躁，書法可以陶冶情操！李大師，您的書法自成一體，而且清新脫俗瀟灑飄逸的風格，正好可以讓練習者的心沉靜下來，能得到推廣的話是一件造福社會的好事！您不想加入溫安市書法協(xié)會，哪能否出版一本字帖呢？”
　　
　　????趙桂中見李長青態(tài)度堅決，折中道。
　　
　　????“李大師出版的字貼，我一定要買上個幾十本！”，楊永健極其期待地道。
　　
　　????“以前我在李家坳教孩子們書法的時候，寫過《三字經》、《弟子規(guī)》給孩子們當練習冊，有樣稿在這，你們看著覺得可以的話，就拿去出版吧！”
　　
　　????李長青回到小木屋里拿出兩本手寫版的《三字經》、《弟子規(guī)》，交給給趙桂中。
　　
　　????“您這哪是給小學生的練習冊啊，就算是拿去給美院本科的學生當教材也綽綽有余?。　?br/>　　
　　????趙桂中興奮地抱著《三字經》、《弟子規(guī)》，如饑似喝地翻看著。
　　
　　????張淳、楊永健、秦和平等都把腦袋湊過去，擠在一起。
　　
　　????“連給小學生的練習冊水準都這么高……”，楊永健撇撇嘴道。
　　
　　????“難怪這次溫安市中小學生書法大賽，有五六位李家坳的學生獲獎！”，張淳若有所悟道。
　　
　　????“可以嗎？”，李長青淡淡道。
　　
　　????“實在是太可以了，完全就是藝術品！”
　　
　　????趙桂中如獲至寶，非常滿意地點頭道。
　　
　　????“可以的話，你們就拿去出版吧！
　　
　　????能將自己的書法推廣給社會帶來正向影響，李長青自然愿意去做。
　　
　　????“好的，李大師，您安心在山上研究學問就行，其他我來給你辦妥！”