校長(zhǎng)一聽(tīng)愣住了,“這件事……不是過(guò)去了嗎？”哪有老師和學(xué)生道歉的？
　　
　　張玉恒聞言，一臉認(rèn)真道：“那是因?yàn)橄矊毸C明了自己，可同時(shí)3班的學(xué)生也重新補(bǔ)考了一次！”
　　
　　校長(zhǎng)沉默了，這件事情，的確是那個(gè)牛老師考慮不周。
　　
　　他想了一會(huì)兒道：“這樣吧，這件事我會(huì)給他開(kāi)處罰……”
　　
　　開(kāi)處罰？那道歉的事就不用了嗎！
　　
　　張玉恒表明了自己的態(tài)度，“我希望牛老師公開(kāi)向喜寶道歉！
　　
　　校長(zhǎng)，今天早上我來(lái)學(xué)校的時(shí)候，很多的學(xué)生，都在流傳說(shuō)喜寶抄襲！
　　
　　他們還說(shuō)，3班補(bǔ)考的事就是因?yàn)樗u才引起的！
　　
　　這件事情已經(jīng)嚴(yán)重影響了喜寶的名譽(yù)！
　　
　　我覺(jué)得牛老師有責(zé)任出來(lái)澄清一切！”
　　
　　只有當(dāng)事人本身出來(lái)才能說(shuō)明，才能讓大家更加的了解事情的真相！
　　
　　在張玉恒看來(lái)，既然牛老師冤枉了喜寶，犯了錯(cuò)就要及時(shí)糾正自己，并且敢于向喜寶道歉。
　　
　　如果一個(gè)老師敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并能夠及時(shí)糾正錯(cuò)誤，那么對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)那肯定是影響非常大的。
　　
　　他也相信喜寶并不會(huì)笑話(huà)牛老師，相反肯定會(huì)覺(jué)得牛老師形象很偉大，非常的真實(shí)。
　　
　　校長(zhǎng)沉默了，他拿起了姜喜寶三張考試試卷，看到上面的滿(mǎn)分，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“行，我等會(huì)和牛老師說(shuō)！那就在這這次的發(fā)獎(jiǎng)典禮上讓牛老師澄清一下?！?br/>　　
　　張玉恒朝校長(zhǎng)彎了個(gè)腰，“感謝校長(zhǎng)，秉公處理！我還有事，那就先先回教室了！”
　　
　　校長(zhǎng)摸了摸試卷，“這個(gè)姜喜寶，是該重點(diǎn)培養(yǎng)啊！”
　　
　　張玉恒也是如此想法，所以，這段時(shí)，都會(huì)給姜喜寶布置難度較高的試卷。
　　
　　結(jié)果讓他很滿(mǎn)意，這些題目姜喜寶都能夠圓滿(mǎn)的完成。
　　
　　要知道有些題目都涉及了初中的知識(shí)點(diǎn)！
　　
　　這種天賦，簡(jiǎn)直讓張老師欣喜若狂。
　　
　　在他眼里，姜喜寶就是個(gè)寶藏學(xué)生！
　　
　　來(lái)到教室，張老師先是抽背了幾名學(xué)生課外。
　　
　　首先，第1個(gè)抽查的就是姜喜寶了。
　　
　　姜喜寶不慌不忙來(lái)到講臺(tái)前，口齒清晰，快速且富有感情的背誦了課文。
　　
　　班上的同學(xué)聽(tīng)著，像是入了迷。
　　
　　姜喜寶的音色很好，她的嗓音就跟那電音主播一樣。
　　
　　聽(tīng)她背書(shū)，簡(jiǎn)直是好聽(tīng)極了！
　　
　　張老師點(diǎn)頭，“喜寶背的，很不錯(cuò)！嗯，你先下去，李小敏，章亮，姜月月……你們準(zhǔn)備，等會(huì)過(guò)來(lái)背書(shū)！”
　　
　　被點(diǎn)名的那幾名學(xué)生，臉上露出了一絲驚慌。
　　
　　特別是姜月月，她捂臉哀嘆：她的腦袋都恨不得埋到桌子底下了，居然還被老師給點(diǎn)名了？
　　
　　被點(diǎn)名的學(xué)生，正是在聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)抽背時(shí)，表現(xiàn)的畏畏縮縮。
　　
　　殊不知他們這反應(yīng)，就暴露了他們根本沒(méi)有好好去背書(shū)。
　　
　　張老師站在講臺(tái)上自然將他們的行為一眼就看到了眼里，那些躲避的學(xué)生，就抽哪些學(xué)生。
　　
　　姜月月若是知道自己剛剛那種行為反而讓老師點(diǎn)名了她，不知有多氣餒！
　　
　　好在，她不是最開(kāi)始上去的。
　　
　　趁著空余時(shí)間，她趕緊低頭，看起的課文，小眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)，那是恨不得，直接把那些內(nèi)容全部像打印機(jī)一樣印到腦海里面！
　　
　　看到姜月月這幅做派，姜喜寶也是知道她并沒(méi)有好好背書(shū)。
　　
　　她一臉的無(wú)奈，在村子里，小朋友多的是，每到放學(xué)他們都會(huì)成群結(jié)伴的到處玩耍。