????夏鴻升很是欣慰的看著那些書生們?cè)谝蝗喝旱氖孔渲虚g來回穿梭，然后時(shí)不時(shí)的彎腰查看一下那些士卒們書寫的字來，再低聲的指導(dǎo)幾句。

????這讓夏鴻升有了一種自己當(dāng)上了校長(zhǎng)的感覺，怪不得后世里校長(zhǎng)那么喜歡上課的時(shí)候在走廊來回轉(zhuǎn)悠呢，原來這感覺挺爽！

????八百個(gè)人分成了十來個(gè)班，就在露天的場(chǎng)地里面，前面豎起一塊兒白板，白板旁邊掛著一個(gè)布袋，里面是炭筆，看得夏鴻升有點(diǎn)兒心酸。同學(xué)們，本校長(zhǎng)對(duì)不住你們，讓你們沒有教室，只能露天上課啊！

????這些士卒們平常也知道自己被大多數(shù)文人所看不起，所以見有書生來教他們，一個(gè)個(gè)的都很緊張，也很拘謹(jǐn)，對(duì)那些書生那叫一個(gè)聽話尊重。每每見到那些士卒大漢們蹩腳的拱手彎腰行禮，喊他們先生，就都讓那些書生們的虛榮心得到了極大的滿足。若說剛開始的時(shí)候，他們是因?yàn)閹兔?、或者是為了那兩個(gè)月十貫錢的資財(cái)，那現(xiàn)在他們覺得那些反而不重要了。因?yàn)榭粗约航痰臇|西，被這些人用心的當(dāng)作珍寶一樣學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)自己的心中突然多了一種難以言喻的驕傲和滿足來，突然就覺得自己做的事情竟然如此的有價(jià)值，這是他們從未有過的體會(huì)。

????所以教導(dǎo)起那些士卒來，也就更加的用心了。

????夏鴻升將這一切都看在眼里，暗自點(diǎn)頭。他早前在那些書生們開始教導(dǎo)那些士卒之前，就嚴(yán)令將士們必須尊敬這些書生。否則，不僅要直接除名，還有被打五百軍杖，嚇的這些將士們都變了臉色來，五百軍杖，軍中哪里有過這條規(guī)定，別說是五百了，就是三百。也離死不遠(yuǎn)了，五百，怕是要直接打咽氣過去。

????軍訓(xùn)以來形成的良好的紀(jì)律性和服從性，以及夏鴻升的恐嚇。讓這八百將士在這些書生面前，沒有一人敢造次。

????夏鴻升這么做，其實(shí)是有目的，為的就是勾起這些書生們心中的哪種滿足感，然他們改變對(duì)士卒的印象。進(jìn)而喜歡上這一人群。

????自打這些書生們到了夏鴻升的面前之后，夏鴻升就沒有準(zhǔn)備再輕易把他們放回去，至少，不會(huì)全放回去。

????這些書生出身寒門，經(jīng)歷過不少艱苦，知道民間疾苦。而且又年輕，不迂腐，容易接受新事物。本來底子就不錯(cuò)，經(jīng)過一番調(diào)教，那可都是現(xiàn)成的教師??！夏鴻升一個(gè)人。怎么也教不過來那么多人的，況且，夏鴻升給自己的定位是校長(zhǎng)啊，后世里誰見過校長(zhǎng)還親自上陣教課的？不都是偶爾心血來潮的才出現(xiàn)在教室里面吹牛幾句的嘛，就連教師極度短缺的村小，三四個(gè)教師一人包一班五十號(hào)學(xué)生的語數(shù)外體音美勞動(dòng)思品愛國教育全教累成狗，不也得有個(gè)一節(jié)課都不用教的專職校長(zhǎng)么！所以說，兩個(gè)月過去之后，雖然只是試點(diǎn)階段，只有有三百人。但是戰(zhàn)略眼光得遠(yuǎn)，胸中格局得大，校長(zhǎng)就要有校長(zhǎng)的范兒??！

????昨天顏師古和孔穎達(dá)商量了許久，準(zhǔn)備暫且不向李老二稟報(bào)拼音韻法和活字印刷的事情。先做出一套活字來，然后用活字印刷出拼音教材，交給國子監(jiān)和弘文館里面的學(xué)子學(xué)習(xí)一段時(shí)間看看成效，若是真的很有效果，就拿著活字和用活字印刷出來的拼音教材一起再去向李老二稟報(bào)。還是這倆老頭謹(jǐn)慎，要是換做是夏鴻升自己。就當(dāng)晚就去找李老二報(bào)喜討賞去了。不過，夏鴻升也覺得顏師古不會(huì)坑他，這么做肯定有他的用意，而且，他夏鴻升還是顏師古的便宜門生呢，師尊都發(fā)話了，他也只能聽著。

????唉，要說這兩樣?xùn)|西也是能夠改變社會(huì)的大發(fā)明啊，李老二總不至于吝嗇吧？不過歷史上畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)之后，似乎也沒有見有多光榮啊，也就沈括在《夢(mèng)溪筆談》里面記了句：慶歷中，有布衣畢昇又為活版。

????活字印刷術(shù)十分實(shí)用，在印刷界的反響應(yīng)該是十分巨大的，可從就只有這一句話里面來看，當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者似乎對(duì)此并不上心啊。說到底，還是工匠的地位太低，入不了那些士大夫的法眼，卻沒想到，他們才是最能推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步的一群人了。

????看來提升匠人的地位跟提升軍人的地位一樣重要。

????夏鴻升巡視著那些軍士學(xué)習(xí)，就見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走進(jìn)來了幾個(gè)人來，身后還跟著一個(gè)小孩，定睛一看，頭前的卻是帶到了長(zhǎng)安城宅子里的親兵中的一個(gè)，后面跟著的那個(gè)小孩子，卻是李泰了。

????夏鴻升走了過去，就見李泰的護(hù)衛(wèi)很是好奇的看著場(chǎng)地里那一個(gè)個(gè)坐在馬扎上面的兵卒，李泰也很是好奇的看看那些士卒，問道：“他們?cè)谧鍪裁矗课衣犝f你在操練士卒，這也是操練？”

????“對(duì)?！毕镍櫳c(diǎn)了點(diǎn)頭，問道：“你來做什么？”

????“我去你家里找你，可你的親兵說你在軍營，我就讓他帶我過來找你了?！崩钐┭鲋樢贿呎f著，一邊朝身后的護(hù)衛(wèi)一伸手，那個(gè)護(hù)衛(wèi)就遞過來了一個(gè)布袋來，李泰接過布袋，說道：“這是你要的琉璃，已經(jīng)照你畫的大小和樣子做成了！快做出望遠(yuǎn)鏡讓我看看！我因?yàn)檫B著要琉璃，已經(jīng)被母后斥責(zé)了，你可不要騙我！”