下午的入學(xué)典禮其實(shí)沒有井上輝想的那么嚴(yán)肅。
第一屆試行的英雄育成科，在第一次集體亮相的時候就只有兩人在場：愛城華戀和懵懵懂懂的白木凜。
矢川真理和淺上真紅因?yàn)檫€被困在蜂谷詩織的噩夢當(dāng)中，所以既沒有趕上午餐，也沒有趕上入學(xué)典禮。
不過，國立組a班這一屆其實(shí)有五個人。
愛城華戀、白木凜、淺上真紅和矢川真理……還有一個是誰？
為什么沒有出場？
【真正的自閉兒當(dāng)然不會出場啦】
【要反歧咲七站在那種場合，還不如讓她去死……】
最后一位國立組成員，名字叫反歧咲七。
雖然名字看上去很酷又很中二，說不定本人會是個比井上輝還要不拘一格的人，但其實(shí)用著這樣名字的人，是個徹頭徹尾的自閉兒童。
北切原將鏡頭調(diào)回去一看，帶著彈幕觀眾看到了，反歧咲七其實(shí)是最早就來到學(xué)生宿舍的人。
頂著一頭淺金色長發(fā)的少女只帶了個背包來。
她進(jìn)了房間之后關(guān)上門，將背包往床上一放，窗簾也全部拉了起來。
然后，抱著膝蓋，背靠在墻上，坐在床角開始玩手機(jī)和發(fā)呆。
偶爾聽一聽外邊傳來的動靜，然后更為瑟縮地抱緊自己，一聲不吭，甚至連呼吸聲都放輕了。
當(dāng)淺上真紅和矢川真理在距離她房間門口很近的地方爭吵時，她更是手機(jī)都顧不上玩，整個人一個大寫的瑟瑟發(fā)抖。
等到風(fēng)波過去，她就直接扯著被子將自己裹成一團(tuán)，裝成什么都聽不見看不見的烏龜，繼續(xù)縮在房間里面。
然后，戴著耳機(jī)開始打音游。
北切原：……？
這么自閉的嗎？
反歧咲七的外形看上去相當(dāng)具備迷惑性。
她留著斜劉海，淺金色的順滑長發(fā)長至腰間，綁了個很是精神的高馬尾，身上穿的也是頗為精神的運(yùn)動衫，還戴著棉質(zhì)的護(hù)腕，手腳修長，像是尋常能看到的運(yùn)動系女生。
唯一不太相同的是，她的眼白呈現(xiàn)純黑色，而瞳孔則是漂亮的金紅色。
張開嘴的話，能夠看得到尖利的鯊魚齒。
耳朵也不是圓的，而是精靈一般的尖耳。
能力其實(shí)是類似于【強(qiáng)殖裝甲】或者說早期的【假面騎士】一樣的生物改造裝甲，在使用能力的時候，從身體內(nèi)催生的生物裝甲會覆蓋體表改造身體，從而進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。
變身之后那副猙獰的姿態(tài)一直困擾著反歧咲七，加上一些不太友好的綽號和傳聞一直跟隨著她，導(dǎo)致性格越來越內(nèi)向，越來越無法承受他人望向自己的視線。
她本來是不打算來國立英雄高專的，當(dāng)初的考試面試也想要棄權(quán)。
不過那位閑得發(fā)慌的主考官跑到她的夢境當(dāng)中單獨(dú)給她面試完畢，加上主考官小姐說這所學(xué)校的大家都是和她一樣的能力者，在這里她不會是怪胎，反歧咲七才松了口決定入學(xué)。
她也不想一輩子就這么下去，總要和人正常交際的。
但是這第一步……的確很難邁出。
嗚……陌生人好可怕……
看著健氣的金發(fā)運(yùn)動系少女默默地往被窩里蜷縮，企圖用被窩安撫自己在陌生環(huán)境下的應(yīng)激反應(yīng)。
自己說不定……對人類過敏。
她抱著被子如此想著，而后陷入了自暴自棄。
這就是反歧咲七沒有參加入學(xué)典禮的真相。
而入學(xué)典禮其實(shí)也沒什么實(shí)質(zhì)上的內(nèi)容，作為校長的未來視小姐不太會說大道理，隨便說了幾句在這所學(xué)校學(xué)習(xí)需要注意的地方，就讓ab班的班主任將人帶走了。
a班的班主任是小泉早紀(jì)的老熟人，原本世界線當(dāng)中應(yīng)該成為校長的【白鷹】。
雖然本體已經(jīng)化作了浮空監(jiān)獄，但還是能夠通過某個人給開的世界后門，從而將自己的形象投影到學(xué)校里來。
但無法離開這所學(xué)校，存在形式類似于地縛靈。
而b班的班主任……
“鄙人松豐太郎，接下來的四年時間里，將會以你們的班主任身份站在講臺上?！比绱苏f著的中年男性，將自己的名字寫在了黑板上。
成熟可靠的成年人應(yīng)該是練過粉筆字，寫的字蒼勁有力，一絲不茍的態(tài)度能夠從打得整齊的領(lǐng)帶看出來。
他推了推自己的眼鏡，語氣平穩(wěn)：“后勤輔助科的各位，歡迎入學(xué)?！?br/> 而后，掃視了一圈教室里邊。
【咦，定格竟然會選擇來任教？】
【大叔貌似還挺適合當(dāng)老師的，雖然他剛才差一點(diǎn)就習(xí)慣性地從口袋里拿出名片分發(fā)了】
【看著精神好了不少啊】
【定格大叔的孩子救回來之后，他貌似一直在為后勤輔助科的課程設(shè)置之類的事情奔走，向高塔和政府提出了不少有價值的方案】
【隱退之后都在做這些事情嗎……】
【畢竟b班在以后會成為a班的后盾，為了讓其他人不要重蹈自己的覆轍，定格大叔也會盡心盡力吧】
北切原大概清楚了。
松豐太郎的行為就像是孩子走失之后構(gòu)架寶貝回家網(wǎng)站的父母，自己吃了虧之后，會對這一方面更為上心也是正常的。
實(shí)在是個很優(yōu)秀可靠的成年人。
在定格的事情之后，未來視對后勤工作進(jìn)行了一系列調(diào)整，其中就有定格自身的建議。
會來這所學(xué)校任教，也是他主動提出的。
而且，在高專當(dāng)班主任，他也有更多時間陪伴和自己一同住在這里的兒子，順帶也能夠通過高專獲得血袋。
那個被繼國緣一轉(zhuǎn)化成了鬼的孩子，已經(jīng)完全恢復(fù)了健康。
只是無法在陽光下活動，所以北切原暫時見不到他。
入學(xué)第一天也沒什么事情要做，班主任松豐太郎布置完任務(wù)，就讓b班成員各自自由活動了。
首先，要通過自己的方式熟悉高專地形。
“盡你們的全力去搜集這所學(xué)校所有的信息，覺得必要的，全部都記錄下來?！彼韶S太郎如是說，“這所學(xué)校的前身是一所歷史悠久的宗教學(xué)校，在勾縫當(dāng)中藏匿著不少秘密。目前校方也在盡力排除各方面的隱患，需要各位的協(xié)助?！?br/> 讓沒有接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的學(xué)生來地毯式排除隱患……這個不靠譜的決定還是校長提出的。
或許那雙眼睛的確看到了學(xué)生們圓滿完成任務(wù)的未來，但松豐太郎仍然覺得有些兒戲。
不過，這一關(guān)是必須的。
他看了看學(xué)生們，還是決定叮囑一下：“從各位的簡歷來看，排除危險(xiǎn)品對其中一部分已經(jīng)預(yù)習(xí)過相關(guān)課程的成員來說，不算是難事。但沒有能力的人還是盡可能先保障自己的安全，看到有可疑物品首先進(jìn)行匯報(bào)?！?br/>