這時(shí)節(jié)目已經(jīng)播完，夏銘直接就點(diǎn)開(kāi)了微博查看留言。
　　
　　這是他第一擋節(jié)目，他也想看看網(wǎng)友的評(píng)價(jià)，看看有沒(méi)有什么可以改進(jìn)的地方，畢竟這方世界和地球還是有著很大的區(qū)別的，觀眾的口味也不盡相同。
　　
　　沒(méi)想到他一進(jìn)入自己的微博，網(wǎng)友們已經(jīng)在里面吵翻天了。
　　
　　“給夏老師跪了，講的實(shí)在是太精彩了！”
　　
　　“您這口才應(yīng)該去大學(xué)里當(dāng)講師??！”
　　
　　“去大學(xué)當(dāng)講師，樓上的不要在這里開(kāi)玩笑了好嗎？夏銘有什么資格，他不過(guò)是一個(gè)網(wǎng)紅，好像連本科學(xué)歷都沒(méi)有吧，這樣的人哪有資格去做講師誤人子弟吧！”
　　
　　“呵呵，樓上的肯定是沒(méi)看過(guò)帝都電視臺(tái)的《百家講壇》才會(huì)說(shuō)出這樣的荒謬之言?！?br/>　　
　　“難道樓上的看過(guò)了？肯定是講的不怎么樣吧？”
　　
　　“不怎么樣？真的是瞎了你的鈦合金狗眼，我敢說(shuō)這是我聽(tīng)過(guò)的最好的一檔歷史節(jié)目，沒(méi)有之一?！?br/>　　
　　“沒(méi)錯(cuò)，尤其是最后的那句談笑間檣櫓灰飛煙滅，簡(jiǎn)直是讓我心神向往，不行，我要再去看一遍?！?br/>　　
　　“我還是跟著家里的長(zhǎng)輩一起看的，我爸看到最后直接就拍案叫絕了，還問(wèn)我這人是誰(shuí)，我還特意在網(wǎng)上查了他的資料，不查不知道一查嚇了我一跳，這夏銘簡(jiǎn)直就不是人?！?br/>　　
　　“就是啊，我感覺(jué)以前的書(shū)簡(jiǎn)直就是白讀了一樣！”
　　
　　“……”
　　
　　網(wǎng)友的留言大多數(shù)都是在叫好的，但是其中也摻雜著很多質(zhì)疑的聲音，態(tài)度十分的強(qiáng)烈。
　　
　　“我有一句mmp不知當(dāng)講不當(dāng)講，這個(gè)逼竟然說(shuō)空城計(jì)是虛構(gòu)的，你到底讀過(guò)書(shū)沒(méi)有，簡(jiǎn)直就是一派胡言！”
　　
　　“草船借箭那可是記錄在小學(xué)課本上的，難道這也是假的嗎？”
　　
　　“趕緊給勞資閉嘴，竟然說(shuō)諸葛臥龍不是軍事奇才，你特么的到底懂不懂歷史，整個(gè)華夏的都知道諸葛臥龍的三十六計(jì)是兵法中的瑰寶，竟然在這里胡言亂語(yǔ)。”
　　
　　“這人根本就不懂歷史，也不知道帝都電視臺(tái)的人是干什么吃的，竟然請(qǐng)這樣的人來(lái)？”
　　
　　“我承認(rèn)夏銘的詩(shī)詞寫(xiě)的是很好，節(jié)目收尾得那首詞更是絕妙，‘大江東去，浪淘盡，故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁……’，寫(xiě)的氣勢(shì)雄渾，讓人忍不住拍手叫絕，但是歷史就是歷史，容不得你在這里胡言亂語(yǔ)，你要真想講，請(qǐng)你好好的翻一翻課本再說(shuō)。”
　　
　　“沒(méi)錯(cuò)，你這樣不叫將歷史，而是在嘩眾取寵！”
　　
　　“……”
　　
　　這些自以為非常懂歷史的網(wǎng)友罵了半天之后，一個(gè)微博認(rèn)證為帝都大學(xué)歷史系教授的人站了出來(lái)。
　　
　　他在微博上將夏銘今天所講的內(nèi)容中，爭(zhēng)議比較大的節(jié)選了出來(lái)，然后將史書(shū)中的典故和引證一一列舉了出來(lái)，并在博文中寫(xiě)道：
　　
　　“今天在帝都電視臺(tái)看見(jiàn)了一期十分精彩的節(jié)目，但是看見(jiàn)有很多網(wǎng)友都在質(zhì)疑內(nèi)容的真實(shí)性，我心生剛感慨，才發(fā)了這條微博。”
　　
　　“現(xiàn)在的華夏很多不懂蜀漢歷史的人在看了《蜀漢傳奇》這本書(shū)之后，就自以為非常的了解這段歷史，不僅僅在電視節(jié)目上講，還出版了很多的書(shū)籍，以至于現(xiàn)在很多的人都以為那才是真正的蜀漢歷史，這是歷史界的悲哀，而夏銘就像是一股清流?！?br/>