眼鏡老師的這句話無異于‘道友請留步’。
　　伊森沒想到，他深思熟慮的完美跟蹤計劃還沒實施就夭折了。
　　把試卷整理完畢后，眼鏡老師直接把伊森留了下來。
　　看著斗篷少女不聲不響的出了門，伊森有些無奈。
　　“伊森，你先去那天考試的實驗室等我，我馬上就到?！?br/>　　伊森只能滿口答應(yīng)。
　　他跑出教室，走廊里早已經(jīng)沒有了斗篷少女的身影，心下不禁搖了搖頭。
　　只能希望她能順利通過考試，到時候再跟她算賬。
　　伊森并沒有等多久，眼鏡老師就來到了實驗室。
　　“坐吧?！?br/>　　眼鏡老師指了指中間實驗臺的座位。
　　“叫我柯林就好了?！?br/>　　“好的，柯林老師?！?br/>　　伊森點了點頭，表示感謝。
　　“其實讓你留下來是因為我剛才看到了你最后一道大題的答案，說實話我有些吃驚。”
　　他雙手叉在胸前，臉上微微動容。
　　“咱們先說說第一個答案，目前市面上的解毒藥劑的確能緩解蛇毒，你答案中給出的藥劑配方也完全正確。
　　但就像你說的一樣，這種解毒藥劑保住性命沒什么問題，但無一例外使用解毒藥劑后傷患處會出現(xiàn)嚴重潰爛?！?br/>　　“即便在教堂沐浴圣光之后也只是臨時恢復(fù)，潰爛并沒有好轉(zhuǎn)?！?br/>　　伊森微微一笑。
　　“這是因為蛇毒遇到血液會發(fā)生凝固，從而脫離身體的循環(huán)體系，即便解毒藥劑有用，但無法進入血液循環(huán)系統(tǒng)，照樣沒有用?！?br/>　　“而凝固的血塊在人體內(nèi)部不僅堵塞血管，還會發(fā)生病變，所以時間一長就會發(fā)生潰爛?！?br/>　　柯林老師有些跟不上伊森的思路。
　　畢竟伊森說的話是建立在人體循環(huán)體系的理論基礎(chǔ)上的，而柯林還停留在當(dāng)前的醫(yī)療體系中，中間至少差了三個代。
　　“總之就是雖然身體的毒解了，但身體里有異物所以造成了身體潰爛?！?br/>　　實際上柯林的這次談話變相啟發(fā)了伊森，這個世界的醫(yī)學(xué)能力有點偏，他完全可以憑借信息差賺取利益。
　　比如開發(fā)毒蛇血清，然后在胖奧的店里銷售。
　　蛇毒血清的難度并不高，不需要擁有過高的實驗條件。
　　越想越覺得靠譜。
　　一番講解后，柯林老師大受啟發(fā)。
　　告別柯林以后，伊森回到了綠野仙蹤。
　　考試伊森倒不怎么擔(dān)心。
　　他現(xiàn)在一心想著自己的蛇毒血清。
　　在綠野仙蹤有一間專門的藥材質(zhì)檢室，其實就是一間簡單的小實驗室。
　　雖然簡陋但這足夠伊森使用的了。
　　蛇毒血清的作用機制其實并不復(fù)雜，主要是通過動物被蛇咬傷后身體會自動產(chǎn)生抗體這一點的基礎(chǔ)上制作的。
　　一般來說把蛇毒注入動物的身體內(nèi)，然后分離出血清即可。
　　當(dāng)然動物的身體越大，那么效率越高。
　　前世一般是使用馬匹進行提取的。
　　如果這種辦法真的可行，伊森也想用馬匹培養(yǎng)蛇毒血清。
　　這讓他想起來在迷霧世界時，他跟小白許下的承諾。
　　出去之后開個馬場，讓小白當(dāng)種馬。
　　沒想到真的一語成箴。
　　當(dāng)今之際，是先驗證理論的可行性。
　　伊森從徽章中取出一張血脈配方。
　　最好的實驗對象就是小白鼠。
　　因為小白鼠身上沒有過多的細菌病毒，而且體型小對蛇毒敏感，非常適合實驗。