次日早晨。
封棋被電話聲鈴聲喚醒。
摸索著拿起放在床頭的手機(jī)，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)竟然是白浮生打來(lái)的電話。
按下接聽(tīng)，白浮生蒼老的聲音從電話那頭傳來(lái)：
“剛才教育部的審批下來(lái)了?！?br/>
聽(tīng)到這番話，困意瞬間蕩然無(wú)存，他當(dāng)即詢問(wèn)道：
“結(jié)果呢？”
“審批通過(guò)了，教育部表示雖然不會(huì)給予你資金上的支持，但可以允許你在星城學(xué)府內(nèi)進(jìn)行虛擬技術(shù)研發(fā)，并且提供你工作場(chǎng)地與住宿伙食上的支持?！?br/>
雖然心中已有準(zhǔn)備，但此刻得到了肯定的回答，他還是忍不住心情激動(dòng)。
“多謝師公，幫我大忙了?！?br/>
“不用謝我，最近上頭對(duì)你十分關(guān)注，這次能審批通過(guò)和你自身也有很大的關(guān)系，畢竟這么年輕就獲得了人類(lèi)杰出貢獻(xiàn)銀勛章?！?br/>
“況且你還有數(shù)門(mén)修煉功法還在報(bào)備測(cè)試中，上頭很看好你能獲得杰出貢獻(xiàn)金勛章，其次教育部的劉副部長(zhǎng)還特地打來(lái)電話詢問(wèn)你最近的情況，讓我勸說(shuō)你把重心放在修煉學(xué)上，別浪費(fèi)了自己的天賦?！?br/>
感到心情愉悅的同時(shí)，他當(dāng)即笑著回應(yīng)道：
“師公你放心，修煉學(xué)的研究我不會(huì)落下，昨天我也和你詳細(xì)說(shuō)了，如果虛擬技術(shù)能成功，可比創(chuàng)造一門(mén)五星功法的影響更深遠(yuǎn)?！?br/>
“身為天才，就要兩手抓，并且兩個(gè)領(lǐng)域都要成果。”
聽(tīng)到封棋如此裝逼的話語(yǔ)，電話那頭的白浮生忍不住翻白眼。
面對(duì)封棋的保證，他似乎還是有些不放心，繼續(xù)道：
“你和我說(shuō)這些沒(méi)用，記住我們的約定，我給你三個(gè)月時(shí)間，不行就趕緊放棄，別浪費(fèi)時(shí)間在虛擬技術(shù)的研發(fā)上了?！?br/>
“請(qǐng)您拭目以待，保證不會(huì)讓您失望?！彼俅谓o出了保證，隨后詢問(wèn)道：
“師公，你和方知有的父母有過(guò)聯(lián)系了嗎？”
“聯(lián)系了，電話里說(shuō)不清，我約了他們出來(lái)見(jiàn)一面，到時(shí)候會(huì)當(dāng)面替你勸說(shuō)?！?br/>
聽(tīng)到這番話，封棋心中感動(dòng)不已。
可見(jiàn)白浮生對(duì)他的事十分上心，他本以白浮生會(huì)打電話勸說(shuō)，卻沒(méi)想到他都打算親自出面去勸說(shuō)了，想到這里他當(dāng)即開(kāi)口道：
“師公，去的時(shí)候記得穿上你那套帥氣的校長(zhǎng)服?！?br/>
白浮生：……
“有必要嗎？”
“當(dāng)然有必要，這樣就可以先在氣勢(shì)上唬住他們，接下來(lái)的談話就可以占據(jù)主動(dòng)，對(duì)了記得帶上你的校長(zhǎng)證，裝逼就要裝全套?！?br/>
“行了，不和你聊這些了，我要出門(mén)了?！?br/>
“師公慢走，祝您凱旋歸來(lái)?！?br/>
掛掉電話后，封棋再次興奮握拳。
雖然還未獲得無(wú)限記憶的天賦能力，但抄《救世主》代碼與算法這件事并不著急，先讓方知有完善“未來(lái)虛擬引擎”的架構(gòu)才是關(guān)鍵。
后續(xù)還有美工方面的內(nèi)容也需要完善。
反而是代碼與算法，這些在方知有看來(lái)最難解決的問(wèn)題，是最容易搞定的。
即使到時(shí)候沒(méi)有獲得無(wú)限記憶能力，他也可以選擇多次往返現(xiàn)實(shí)與未來(lái)夢(mèng)境，將救世主的代碼等內(nèi)容完整的抄下來(lái)。
看了眼時(shí)間，已是七點(diǎn)二十分。
他從床上起身，洗漱一番后離開(kāi)了宿舍，往學(xué)府餐廳而去。
已過(guò)立秋，天氣依舊炎熱。
身為星城學(xué)府最近的話題人物，前往學(xué)府餐廳的路上，遇到的學(xué)員都會(huì)熱情地與他打招呼。
對(duì)此封棋都一一微笑點(diǎn)頭回應(yīng)。
來(lái)到餐廳，里面的空調(diào)24小時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，十分涼爽，與外界像是兩個(gè)世界。
今天是中元節(jié)，餐廳內(nèi)準(zhǔn)備了許多節(jié)日食物。
例如麥油脂、花饃、瀨粉、餃餅、水煮鴨等等，各地的中元節(jié)特色食物都能在今天的餐廳內(nèi)找到。
取了整整一餐盤(pán)的食物后，他來(lái)到了餐廳北角落，在沐晴跟前坐下。
此時(shí)林染還未到來(lái)。
望著正在大快朵頤的沐晴，他微笑著開(kāi)口道：
“學(xué)姐，今天要請(qǐng)你幫個(gè)忙?！?br/>
正在進(jìn)食的沐晴聽(tīng)聞，當(dāng)即抬起頭來(lái)，在將嘴里的食物咽下后，她神色好奇道：
“好啊?！?br/>
“你就不問(wèn)問(wèn)幫什么嗎？”
“只要不是殺人放火，都可以。”沐晴說(shuō)著，臉上浮現(xiàn)呆萌的笑容。
“確實(shí)不是殺人放火，具體情況是這樣的，最近東部區(qū)域的學(xué)府會(huì)聯(lián)合舉辦一屆新生團(tuán)隊(duì)比武賽，每個(gè)新生戰(zhàn)斗班都可以參加，我希望學(xué)姐能幫我磨一磨咱班同學(xué)的銳氣?！?br/>
沐晴的表情一愣：
“我該怎么做？”
“用你的實(shí)力讓他們有挫敗感，磨一磨他們心中的傲氣，好讓我展開(kāi)后續(xù)的團(tuán)戰(zhàn)訓(xùn)練?！?br/>
聽(tīng)到這番話，沐晴臉上浮現(xiàn)一抹猶豫：
“我出手沒(méi)輕沒(méi)重的，我怕會(huì)傷到他們?！?br/>
“放心，他們沒(méi)你想象中那么弱，到時(shí)候看情況來(lái)就好。”
聽(tīng)到這番話，沐晴乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭：
“嗯，好。”
接下來(lái)，封棋也開(kāi)始進(jìn)食。
片刻后林染到來(lái)，他端著餐盤(pán)在封棋身邊坐下，然后打了個(gè)哈欠開(kāi)口道：
“棋哥，學(xué)姐，早??！”
看到林染這幅模樣，封棋有些詫異：
“昨晚做什么了，沒(méi)睡好？”
“最近在研究一門(mén)加速消化的術(shù)法，我稱(chēng)之為吞噬，結(jié)果真是糟心?！?br/>
“沒(méi)成功？”
“成功了，但是還不完善，而且問(wèn)題很大?！?br/>
“詳細(xì)說(shuō)說(shuō)?！?br/>
在封棋與沐晴好奇的目光中，林染略顯尷尬道：
“吞噬術(shù)法算是成功了，我吃的東西都能在胃里快速消化，但這門(mén)術(shù)法有一個(gè)大弊端?！?br/>
“什么弊端？”
“昨天拉了一宿，宿舍樓的下水道都被我給堵住了?！?br/>
聽(tīng)到這番話，封棋心中一陣惡寒：
“吃飯別說(shuō)這個(gè)，影響我食欲。”
“棋哥，是你主動(dòng)問(wèn)我的?！绷秩韭燥@委屈道。
“對(duì)了，棋哥，吞噬術(shù)法也并非一無(wú)是處，我發(fā)現(xiàn)這門(mén)術(shù)法在某些時(shí)候也是有大用處的?！?br/>
“比如前線領(lǐng)域戰(zhàn)士如果掌握了這門(mén)吞噬術(shù)法，就可以減少在領(lǐng)域場(chǎng)內(nèi)進(jìn)食的時(shí)間，同時(shí)加快能量吸收與體力補(bǔ)充?！?br/>
聽(tīng)到這番話，封棋豎起了大拇指：
“優(yōu)秀?！?br/>
林染在術(shù)法研究上的天賦，他從未有過(guò)懷疑。
畢竟他是未來(lái)一大術(shù)法流派的祖師爺，更是被未來(lái)人認(rèn)為是歷史中術(shù)法研究方面最有天賦的人之一。
對(duì)于林染在術(shù)法上的成果，他毫不吝嗇贊美之詞。
必須夸，狠狠夸，最好能夸到他放棄功法學(xué)。
閑聊中吃完了早飯。
封棋與林染等待沐晴也吃完早飯后，一同前往二號(hào)教學(xué)樓。
來(lái)到戰(zhàn)斗三班的教室，呂越等新生已經(jīng)在了。
站在教室門(mén)口，封棋笑著開(kāi)口道：
“今天上課地點(diǎn)改為體育館，都出來(lái)吧?！?br/>
聽(tīng)到封棋的吩咐，呂越等人紛紛站起身，隨后跟著他來(lái)到了二號(hào)教學(xué)樓東面的體育館。
找到體育館的管理員說(shuō)明情況后，他帶著新生進(jìn)了體育館內(nèi)的三號(hào)煉體場(chǎng)。
這是一個(gè)占地1800平米的場(chǎng)地，兩側(cè)的架子上擺放著各種類(lèi)型的冷兵器，是用于學(xué)員對(duì)抗性訓(xùn)練的場(chǎng)地。
這里的地磚也是用領(lǐng)域場(chǎng)內(nèi)產(chǎn)出的特殊材料制作而成，硬度非常高。
可即便如此，煉體場(chǎng)內(nèi)的地磚還是需要經(jīng)常更換。
星城學(xué)府在這方面的投入毫不吝嗇，每年都會(huì)花費(fèi)大筆開(kāi)支在學(xué)府各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)與更新上。