星城學府，校長室。
　　
　　望著跟前正在滔滔不絕講述的封棋，白浮生的表情顯得有些懵：
　　
　　“你的意思是希望學府再增添一門關(guān)于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的專業(yè)？你認真的？”
　　
　　面對白浮生的詢問，封棋一臉鄭重的點頭道：
　　
　　“非常認真，剛才也和您詳細說了，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的創(chuàng)新能解決各大學府在對抗性訓練上的安全隱患問題，也能提升學員的實戰(zhàn)能力，一舉兩得。”
　　
　　“早一步創(chuàng)建這門專業(yè)，將來星城學府必將領(lǐng)先各大學府走在最前沿?！?br/>　　
　　聽了封棋的講述，白浮生陷入了沉思。
　　
　　封棋的這番話，確實讓他心動了。
　　
　　如何提升學員的實戰(zhàn)能力始終是各大學府最為頭疼的問題。
　　
　　每年都有不少學員喪命于領(lǐng)域場中，即使是學府內(nèi)的對抗性訓練，偶爾也會有學員受傷嚴重。
　　
　　可如果設定限制來保證對抗性訓練的安全性，又無法讓學員真正發(fā)揮出實力來。
　　
　　束手束腳的訓練對實戰(zhàn)的幫助也是極小。
　　
　　此刻聽了封棋對于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的講解，他覺得此方法確實可行。
　　
　　但他覺得想要打造這么一款游戲并不容易。
　　
　　雖然他不懂虛擬現(xiàn)實技術(shù)，卻也知道想要讓虛擬現(xiàn)實技術(shù)達到對比現(xiàn)實的程度，必然是困難重重。
　　
　　從零開始研發(fā)，后續(xù)的投入可能會是一筆天文數(shù)字。
　　
　　想到這里，他望著封棋嘆氣道：
　　
　　“你的想法未免太過天馬行空了，我不是說你的想法不可行，問題是我們根本沒有掌握這方面技術(shù)的老師，后續(xù)的資金投入也是個無底洞，我覺得還是算了吧?！?br/>　　
　　“別啊，技術(shù)老師我可以幫忙去找，資金方面的問題可以慢慢想辦法，要不您先試著申請撥款看看教育部的態(tài)度，起步總是比較困難的?！?br/>　　
　　聽到白浮生拒絕，封棋連忙開口道。
　　
　　打造《救世主》僅憑他一人，必然是無法完成的。
　　
　　虛擬引擎的打造他可以去尋找那位少年天才“方知有”，數(shù)據(jù)代碼他可以抄襲未來數(shù)據(jù)庫，但美工方面的問題，就需要額外的支出投入。
　　
　　例如原畫、游戲建模、游戲動作、游戲特效以及ui界面，等內(nèi)容。
　　
　　嶄新的游戲引擎，許多內(nèi)容也需要重新學習。
　　
　　這無疑是一個極為龐大的工程，前期需要投入的資金更是未知數(shù)。
　　
　　在深思熟慮后他決定找白浮生幫忙。
　　
　　至于這方面的人才，他已經(jīng)有了最佳人選，那就是方知有。
　　
　　救世主這款游戲，也正是在方知有研發(fā)的虛擬引擎上打造而成的。
　　
　　按照歷史時間來看，“未來虛擬引擎”現(xiàn)在已經(jīng)誕生，但是還未被完善，所以他要加速推動這個成果的誕生。
　　
　　至于最核心的術(shù)法軌跡、算法代碼等問題，他可以通過未來數(shù)據(jù)庫來解決。
　　
　　“星城學府畢竟是修煉學府，增添這門專業(yè)還是有些不合適，上報也肯定批不了。”
　　
　　望著搖頭嘆氣的白浮生，封棋并未感到意外。
　　
　　于是在此刻給出了第二個方案。
　　
　　“師公，由我來贊助這個專業(yè)你看如何？”
　　
　　聽到這番話，白浮生不由得一愣，隨即瞪眼道：
　　
　　“你小子到底有什么目的干脆直說了，別拐彎抹角的?！?br/>　　
　　面對白浮生的訓斥，封棋撓了撓頭：
　　
　　“我就一個條件，這個專業(yè)往后制作出來的成果都歸我所有。”
　　
　　“我聽明白了，你這是準備在學府內(nèi)開個專門搞虛擬現(xiàn)實技術(shù)的工作室，期間招募的學員吃、喝、住宿等，全在星城學府內(nèi)，等同于是讓學府替你養(yǎng)著這幫人，你想得倒美。”白浮生不由地瞪眼道。
　　
　　聽到這番話，封棋連忙搖頭：
　　
　　“師公你誤會我了，我哪會有這種缺德的想法?！?br/>　　
　　“您前面說得沒錯，我確實想讓將來招募的虛擬技術(shù)的學員吃喝住全在星城學府內(nèi)，但如果將來虛擬現(xiàn)實技術(shù)出成果了，我愿意給星城學府30%的成果收益?！?br/>　　
　　“您也知道，如果這門技術(shù)真能成功，對于人類發(fā)展會有深遠影響，更是在造福全人類，從全人類的角度來考慮這個問題，我覺得值得一試?！?br/>　　
　　望著滔滔不絕述說的封棋，白浮生沉默了。
　　
　　聽了封棋的一番講述，他對虛擬現(xiàn)實技術(shù)無疑是心動的。
　　
　　如果真能打造出類似于現(xiàn)實的游戲世界，并且里面的術(shù)法軌跡與現(xiàn)實近乎是1:1還原，那絕對是劃時代的產(chǎn)物。
　　
　　各大學府最為頭疼的實戰(zhàn)訓練問題也可以被解決。
　　
　　除此之外，那些還未考上學府的中學生，甚至是小學生都可以通過這款游戲嘗試著提前接觸修煉學。
　　
　　這項技術(shù)僅從這方面來看，甚至比一門五星評價的功法價值還高。
　　
　　唯一的問題是，他對于封棋能研發(fā)出這款劃時代的虛擬現(xiàn)實游戲充滿了懷疑。
　　
　　封棋是他見過的學員中，最有天賦的一個。
　　
　　即使是王晉升在這個年紀，也沒有封棋這般耀眼。
　　
　　但他覺得封棋的步子實在跨得太大了。
　　
　　前腳還在修煉學領(lǐng)域，后腳卻要邁向科技領(lǐng)域，著實太不穩(wěn)重了些。
　　
　　想到這里，他忍不住開口勸說道：
　　
　　“說實話你真的說動我了，讓你在學府內(nèi)開設虛擬現(xiàn)實技術(shù)的工作室問題也不大，只要上報了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的詳細情況，我想教育部會批準，畢竟也不需要他們下?lián)苜Y金，后續(xù)還能有30%的成果收入?！?br/>　　
　　“如果今天是其他人找我申請，或許我已經(jīng)答應了，但你不行。”