下午的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，上課鈴剛響起，老徐便笑容滿面的，推開高二（5）班的教室門，走了進來。
　　手里......還抱著一摞，剛點好張數(shù)的數(shù)學(xué)卷子。
　　他一進來，趴在桌子上的同學(xué)們，就帶著睡意的，一片低聲哀嚎。
　　老徐咧開嘴，大大咧咧的沖他們笑笑，然后問道：“同學(xué)們...你們一定很困吧..？”
　　“恩....”。同學(xué)們懶洋洋的應(yīng)聲道。
　　“那就...做張卷子，清醒清醒吧！”。
　　“啊!”。
　　老徐的一句話，就吵醒了半數(shù)，沒睡醒的同學(xué)。大家都艱難的，相繼從桌子上爬起來，準備準備好做題。
　　老徐抬手開始數(shù)一排的人數(shù)，好分發(fā)試卷，卻沒想，一抬頭，竟然發(fā)現(xiàn)班里有幾個空位。
　　還沒等班長林洛溪，起來解釋這件事，老徐就自顧自的扶了扶眼鏡，嚴肅的問道：“這個...沒來的同學(xué)，請舉手...”。
　　全班同學(xué)：“？？？”。
　　見整個班級，沒有一點動靜，都在懵懵的看著他，就以為是，她們剛才沒有聽清自己說的話。
　　于是，老徐再次清了清嗓子，加大音量又重復(fù)了一遍：“..那個...沒來的同學(xué)，請舉手！！...”。
　　全班同學(xué)：“......”。
　　她們都好想笑，但不好意思笑，現(xiàn)在，因為老徐的這番話，剩下的那少數(shù)沒醒的同學(xué)，也全都醒了...
　　老徐正納悶?zāi)?，今天這些孩子們是怎么了？
　　難道因為，中午睡多了，所以耳朵不好使了，還是反應(yīng)遲鈍了嗎？怎么一點反應(yīng)都沒有...
　　正當(dāng)老徐想再次說點什么的時候，安安靜靜的高二（5）班教室里，終于開始，有了一點動靜。