“好了，我們來布置一下，周末作業(yè)啊?！?br/>　　英語老師合上課本，開始滔滔不絕的講了起來。
　　“那..從第一個(gè)單元開始，到我們今天學(xué)到的單詞為止，一個(gè)抄10遍?！?br/>　　“練習(xí)冊(cè)做6頁，卷子5張”
　　“今天學(xué)的課文背過，默寫兩遍?！?br/>　　“好了，可以了..就先布置這么點(diǎn)吧...”
　　“啊~”
　　“...好多作業(yè)啊..”
　　角落里的同學(xué)，小聲嘟吶著，卻還是被講臺(tái)上的英語老師聽到了。
　　“啊什么啊，你們可是休息兩天，布置這么點(diǎn)兒作業(yè)，還嫌多？”
　　“這么點(diǎn)作業(yè)，我兩個(gè)小時(shí)就寫完了，你們兩天還寫不完？！”
　　說著說著，她又忍不住的想發(fā)火，于是，趕緊“咳咳”了兩聲，心里默念道：“不能脾氣不好...不能脾氣不好...”。
　　同學(xué)們?cè)谛睦锬耐虏鄣溃骸皟蓚€(gè)小時(shí)？我是你的話，我可能都用不上兩個(gè)小時(shí)好嗎？”
　　“你以為我們只有這一門作業(yè)的嗎？我們還要寫語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物什么的，一共好多作業(yè)好嗎？！”。
　　“......”。
　　第一節(jié)晚自習(xí)下課后，徐芋晚飯沒吃飽，便隨手從兜里掏出了，一包方便面。
　　她用手三下五除的把它捏碎后，就自顧自津津有味的吃了起來。
　　“咔嘁、咔嘁、咔嘁......”。
　　這個(gè)聲音持續(xù)不斷的從她的位置傳了出來，緩緩傳入了，正在一旁認(rèn)真做題的同桌的耳朵里。
　　念念皺了皺眉頭，正在草稿紙上寫寫畫畫的動(dòng)作，也突然停了下來，這個(gè)聲音....還有那種干脆面特有的誘人香氣，讓她開始無法集中注意力了。