寒假回來的第一節(jié)課，是英語課。
　　高一（5）班的同學(xué)們，從上課鈴響起的那一刻，便迅速自覺地進入了“上學(xué)期英語老師上課時”的那種狀態(tài)，絲毫沒有剛放假回來的懈怠狀態(tài)。
　　此刻的教室里，安靜的連翻書的聲音，都顯得格外引人注目。
　　“嗒、嗒、嗒、嗒..”走廊里按時傳來那陣熟悉的，高跟鞋輕踏地面的聲響.剛剛還回頭，不出聲的沖后排的同學(xué)咧嘴笑的周翔，聞聲也急忙的轉(zhuǎn)回頭來，把臉埋向面前堆得很高的書里。
　　教室門被推開，她走向了講臺，把課本輕輕放在講桌上，抬頭沖同學(xué)們微笑著，卻發(fā)現(xiàn)，大家都在低著頭，沒有一個同學(xué)看向她。
　　英語老師：“......”。
　　她默默地翻開了英語書，說了一句：“同學(xué)們好~”。
　　聽到這話，同學(xué)們都愣住了，好一會兒，才陸陸續(xù)續(xù)有人反應(yīng)過來，小聲的回應(yīng)著:“老師好...”。
　　還以“不可捉摸”的眼神偷偷瞄向講臺，心里想著：“英語老師今天是怎么了...”。
　　見大家都陸陸續(xù)續(xù)抬起頭來看向她，英語老師點了點頭，習(xí)慣的翻開了課本，隨口說道：“提問單詞?！?br/>　　話音剛落，剛才試探著抬起頭來，表情輕松的看著她的同學(xué)們，又齊刷刷的低下了頭，臉上的緊張感又飄了回來，心里默念著：“還是來了...”。
　　英語老師并沒有注意到她們臉上表情的變化，她伸手拿起桌角上的座次表，瞅了半天，挑選了一個她無比熟悉的名字。
　　“徐芋~”。