其實這篇文章有很多細節(jié)楊庚沒有仔細交代，因為這個過程很漫長，有很多故事可寫，但是，楊庚當時沒有時間多寫。
　　
　　除了寫些自己的思考，也在網(wǎng)絡(luò)上寫些對人有啟發(fā)的文章。
　　
　　楊庚寫了一篇人在職場，全文如下：
　　
　　筆者在教育行業(yè)有近二十年的教齡，把自己的心得體會分享給后面想從事這項工作的新人。
　　
　　現(xiàn)在想從事教育這條路，基本上是兩條：一條是直接人才引進；一條是通過教育局的招聘考試，成為招聘的教育人才。
　　
　　第一條，直接人才引進。
　　
　　就是各地方教育局和勞動局直接達成協(xié)議，勞動局同意教育局直接從985或者211學校引進人才或者說是直接引進碩士研究生學歷以上的畢業(yè)生。
　　
　　教育局在征得勞動局同意后，招聘的人才才有事業(yè)編制，編制是非常重要的，因為編制是要發(fā)財政工資的，而財政工資是要通過政府預算的。
　　
　　第二條，是通過教育局組織的在編考試，然后成為教育體系里的一份子。
　　
　　很多新人，從師范院校畢業(yè)或者其他專業(yè)畢業(yè)。但是，只要取得教師資格證，然后通過教育局組織的人事考試進入教育體系工作。
　　
　　不管是哪種方式進入教育行業(yè)，后面要走的路還非常漫長。
　　
　　要熱愛教育事業(yè)的人，你才從事這些工作，因為教育事業(yè)需要特別大耐心和愛心。
　　
　　教育行業(yè)是一個專業(yè)性非常強的行業(yè)，需要很多理論和現(xiàn)實經(jīng)驗的。
　　
　　一個新人，要學的東西特別多。
　　
　　首先，是自己的專業(yè)，你是學什么專業(yè)的，要有較強的專業(yè)意識，不斷的學習自
　　
　　己的專業(yè)知識，專業(yè)技能。專業(yè)知識是一個非常系統(tǒng)的知識，也是一個龐大的系統(tǒng)，知識一環(huán)扣一環(huán)。需要一點一滴積累，沉淀。
　　
　　然后，才能厚積薄發(fā)。
　　
　　作為一個教育人，你要想好，做教育這一行工作，這一行絕對不是一個賺錢的地方。
　　
　　其次，入職后，首先要學會管理班級。第一件事情，就是學習如何管理班級，管
　　
　　理班級，應該跟老班主任學習。當然，也可以參加班主任培訓獲得一些經(jīng)驗。目前，最能夠提高班主任工作能力的，是通過班主任大獎賽，獲得相關(guān)班主任的各種技能。
　　
　　第二件事情就是，如何撰寫專業(yè)論文，這和自己的職稱掛鉤。一個本科畢業(yè)一年后，就轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正后過四年，參加一級教師評聘工作，工資相應增加。