”你和誰在一起，你今天已經(jīng)一天沒有上課了，按照學校的規(guī)定，你夠處分了！”楊庚開門見山地對學生說道。
　　學生沒有吱聲，只是靜靜地看著楊庚。
　　楊庚心里有些生氣，但是，一個教師在學生面前要平和，這是多年的職業(yè)習慣。在學生面前，大聲呵斥學生，和耐心的教育，效果是截然相反的。
　　······
　　人，一輩子，如果遇到好老師，是一輩子的福分。在楊庚的學生生涯里，就是碰到對自己非常好的老師，所以，楊庚覺得自己當老師，應該當一名好老師。
　　在這個物欲橫流的社會，很多人覺得，賺錢是唯一的，很多教師表現(xiàn)出假面孔，有兩面性。
　　其實，在這么龐大的教師群體中，那畢竟是少數(shù)，楊庚和絕大多數(shù)人一樣，守住自己的底線。
　　一年夏天的晚上，楊庚無課，楊庚去學校附近的學生家家訪，因為學生家住的離學校不遠，楊庚沒有開車去，穿著一個大短褲和涼皮鞋就去。
　　學生的奶奶臥病在床，媽媽打些零工補貼家用，爸爸在外地的工地干活。家里非常逼窄，幾乎沒有坐的地，家具也是以前那些老式的家具，被煙火都熏得黑黑的。
　　“老師，請坐，您看家里沒有多余的地方，不像個樣子，坐！”學生媽媽端了一個獨凳子房子學生奶奶的床頭邊，有些難為情地對楊庚說道。
　　“嗯，好！謝謝！”楊庚順從地坐下來。
　　然后，楊庚和家長交換學生在學校和家里的一些情況，學生是一名非常用功的學生，只是家里條件差了些。
　　楊庚看到低矮的房子里，被煙熏得很黑，房子就是一層樓的泥土磚瓦結(jié)構(gòu)。連家里的等都是那種老式的黃色的燈泡。
　　最讓楊庚印象深刻的就是那學生家里的蚊子特別厲害，楊庚當著學生的媽媽和奶奶的面又不好意思打蚊子，任蚊子使勁地咬。
　　臨走時，當時楊庚真的沒有多想，楊庚摸摸自己的口袋，就直接把錢拿出來了，把僅有的兩百元遞給學生媽媽。
　　“老師，這怎么可以？”立即遭到學生媽媽的拒絕了。